2.1通信工程进度控制具体要求
通信工程在进度上控制主要对各施工工序包括设计、施工准备以及具体施工等方面进度的控制。实际控制中首先需做好项目规划工作,结合项目总进度目标进行分享进度目标的编制,且引入控制循环理论对项目开展进行指导,对于其中存在的问题及时采取纠正措施,这样可使项目能够提前交付使用或准时交付。但在实际控制项目进度时可发现存在较多影响因素,很可能发生项目开展与实际计划落实相脱离的现状,要求进度控制中做好进度计划的适时修正。
2.2网络计划技术应用下的控制方法
当前对于通信工程项目在进度控制中往往包含许多方法,如甘特图方法,其是早期项目管理中用于项目工作进度计划安排的线性图,具有易于理解制作的优势,且可在工期安排中将项目的资金、资源以及劳动力等计划进行融合,有利于项目管理水平的提高,但在使用中也存在一定的弊端,如甘特图中所涵盖的信息量较少,且无法利用计算机对途中数据信息处理,更无从谈及通过工期计算以优化工期方案。因此,甘特图在应用中仅局限简单的设备安装方面,或直接利用其对网络分析结果进行表示,无法适应现代通信工程项目建设要求。在此背景下便提出网络计划技术,相比甘特图,网络计划技术的优势主要体现在能够将项目所有工序连接在一起,直接利用计算机计算其中的时间参数,而且通过合理分析使项目中关键工作得以发现,避免建设中出现盲目施工情况。其在应用中主要通过网络图对工程进度进行描述,并采取关键线路法、计划评审法等达到进度控制目标[2]。
看完《网络妈妈》这部电影,我的心头猛然一震,久久未能平静……这部电影讲述的是“网络妈妈”自强不息、身残志不残的精神,她无私奉献,网络播撒真情的高尚行为,深深触动了我,影片情感丰富,催人奋进!
被人称作“网络妈妈”的刘焕荣,是一个有着悲惨身世的人,在一次意外的大火中,她被烧成严重残疾,全身只剩下一根手指,她就用她最后的一根手指创造了一个奇迹——学会了上网,学会了打字。而后,她用母亲般的温情,帮助一个个沉迷于“网络魔爪”的学生拉了回来,让他们走上正途,令人敬佩!
这部电影是我们值得深刻思考的。老师家长经常强调:网络是把“双刃剑”,就看你怎么利用这把“双刃剑”。玩游戏的诱惑是我们小学生难以抵挡的,一旦沉迷于其中,就会玩物丧志,耗费我们美好的青春,是不会得到任何好处的。作为“90”后的小学生,我们又该怎样正确利用网络呢?我们应该利用网络查资料、看新闻、阅作文,这才是我们“90” 后应该做的事!
“大海不会介意绕过弯路的小溪!”我告诫所有沉迷于网络的学生们:你们是在消磨自己美好的童年时光,虚度年华。快点醒悟吧!及早回头,远离网络的危害,做一个健康成长的青少年。
一个在豆蔻年华被大火烧伤的中年妇女,时常彻夜奔波进有网瘾的未成年孩子的心中,她,就是网络妈妈。
嘉嘉,一个初二学生,却叛逆得不可救药,整天逃课,泡网吧。父母为了她,拼命工作,就只为了攒钱给她买台电脑,别再逃课,别再泡网吧。没有用了,贺嘉已经被这张网网得死死的了。可这时,网络妈妈出现了,以满天星这个名称接近嘉嘉,并与其成为了无话不说的好朋友。满天星给嘉嘉讲了许多故事,最后,令嘉嘉挣脱网络的束缚。
这是一个真实的故事,这位网络妈妈刘焕荣已经在唤醒了两千多名网中之鱼,因为她深知网络对孩子造成的伤害。
看完电影后,我感慨万分,因为我们的身边就有一些嘉嘉。对老师、父母的一再劝告都抛之于九霄云外,只沉浸在游戏中那种唯我独尊的兴奋和没有压力、没有烦恼的虚拟世界中。可这都只是暂时的。
为了嘉嘉能不去网吧,她的父亲白天替人家送水,晚上还要替别人看仓库,随时都可能垮下来。而母亲呢?在工作的同时,分心想着女儿有没有好好听课,会不会又跑去网吧。我们的父母又何尝不是这般牵挂着我们呢?
我相信去过网吧的人,老师父母都有劝过,可都不怎么有效。但是看了《网络妈妈》中的一则报道,绝对令人触目惊心一位少年连续呆在网吧14天,后来因为困,躺在火车轨道是睡着,被火车压死14天!呆在那种空气不流通,黑压压的地方14天!没有望一望外面的天空有多蔚蓝,一心只为了上网。纵使成绩的一落千丈和周围的人的警告并没有让这些同学觉醒,而是任网络网住自己的灵魂,任网络肆虐
在朗朗书声中,想象着自己激烈战斗的场景,在人们都入眠时,疯狂地在虚拟世界中***人、赚钱、升级虚拟地享受虚幻的网络数据可是,这有意义吗?
同学们啊,人类发明网络,是为了方便生活,为了给人类的生活提供便利的,并不是让人自甘堕落的。难道我们真的要等到父母为了自己生病、住院、甚至去世,才肯回头,才肯放手吗?快点从这张网里挣脱出来吧,一起悬崖勒马,愿做一条漏网之鱼
本周二在学校的组织下,我们观看了《网络母女泪》这部电影。
这部电影十分感人。初看之后,我只是认为网络游戏非常可怕,但仔细想想,我认为要看事情的本质。
就说电影里的故事,其实令家庭不和、孩子成绩下降的元凶并不是网络游戏,而是家长与孩子之间没有沟通,没有宽容。试想:如果家长与孩子之间有了矛盾能够及时心平气和地沟通,而不是打骂。出现了问题,能尽量互相宽容,多一些理解,那就不会让网络游戏把亲情摧毁得一干二净。总之,关键问题并不是游戏本身具有极大的魅力,而是它是根导火索,将积蓄已久的矛盾爆发出来。所以网络游戏成为家庭关系和学习成绩的***手,看似偶然,实则必然。
这一点我是深有感触的,我的家庭也满是火药味。就像我妈妈经常翻我的书桌上的东西。还有一次,竟然硬要看我的聊天记录。并且有的时候,我也想要心平气和地解释,可她总是强词夺理,一口否认。我总是无法得到信任,为此,我真的十分无奈。
真挚的亲情摆在眼前,却无法去好好珍惜。或许是代沟太深,根本无法填平。但从自身找原因,是不是教育方式有问题呢?家长在不停地给孩子施加压力的时候,有没有留心观察过孩子的情绪呢?厉声呵斥能带来表面的唯唯诺诺,但那颗不求上进的心又在说明什么?真的要相互理解和宽容才能和谐相处。
我坚信消融矛盾积雪的关键是沟通。人与人关系的调和剂则是宽容。如果人们能从根本上去改变自己的心态,愿意友善宽容待人,那么精神上的空缺定能被弥补,也就不会再去沉迷于虚拟世界,逃避现实了。
网络计划技术在通信工程项目中的应用是工程进度得以合理控制的重要保障。实际应用中应正视通信工程项目、网络计划技术的基本内涵,通过时间优化法、资源优化法以及成本优化法以使网络计划技术作用得到充分发挥,促进通信工程项目效益进一步提高。
“网络妈妈”是一位曾因为生病植树而被大火烧伤的小女孩,全身烧伤面积达到百分之九十一的她曾因自己身上的伤疤而痛哭过,但母亲却将她从深深的山谷中拉出,然而传来的坏消息,她的父亲被打死了,母亲在悲伤中选择了自***这一条路,因为家中祖祖辈辈都是老实人,而家中却遭五雷轰顶。当母亲走到河里准备自***的时候,被兄妹三人发现,最终母亲被三个孩子所打动,与孩子们坚强的活下来。因为“网络妈妈”全身汗毛孔不能排汗,所以每到夏天都要淋冷水扇扇子,不论多辛苦,她还是坚持学习,终于考上了大专。她每天都坚持上网了解那些上网打游戏入迷的少年的'消息,和他们聊天,谈谈心,聊一次就多了解一点,这样就能快一点帮他们脱离网吧。她曾经将无数位网吧少年从网吧中脱离。第一个称她为“网络妈妈”的是一位叫佳佳的初二女生。当看到在毕业典礼上看到佳佳称她为“网络妈妈”时我和妈妈都鼻子一酸,这种场面多么感人呀!
我想了好久好久,现在社会上的好多坏人,也有很多网吧,歌舞厅,酒吧到处都是。这些老板表面上和谒可亲,实际上心怀鬼胎,他们不管你将来考得上考不上大学,也不管你吃得饱吃不饱,只要他们自己吃饱喝做好,他们只想的是自己赚钱,他们就相当于笑面虎兔面狐呀!去年我和叔叔到大街上发“爱唱才会赢”的传单,车开到了一家网吧的门前,由于中小学生不能进网吧,所以我就做在车子里面等他们,我朝里望了望,里面挤满了人,而且大多是面临高考的学生,他们这样做岂不是前功尽弃了?学习可以让你丰富眼界,让别人敬佩你,而游戏呢?它只会让你停止学业,从此与你同样大的人有非常大的区别。那些堕落的人,如果实在没钱,还可能***人取财,这是多么可怕的事啊!哪怕你离成功只有一步之遥,只要你迷上了游戏,你就会前功尽弃,你父母付出的辛勤汗水与希望都消失了,你还会得到同伴的嘲讽,心里难道不难受吗?脸难道不感到在火辣辣的在烧吗?你会为自己的这一举动而感到一生一世的后悔!
网吧是不能去的,让我们远离罪恶的网吧,一起健康成长,实现父母的愿望吧!别让他们失望!记住要说到做到!
随着时代更新的脚步不断加快,人们的家庭经济情况也有很大的改善。如今,计算机已普遍渗透到社会、经验、思维与日常生活中,而且正深深地影响着社会与人的各个方面。无论你理解与不理解,互连网正从根本上重塑着整个社会,彻底改变着人们的生活。据20xx年统计,我国上网人数已达12300万,并以每年翻一番的速度增长,其中青少年占80%。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。
但网络对中学生究竟是利大于弊,还是弊大于利,这要因人而异,但据我调查统计,大多数人都认为弊大于利。我认为网络给我们中学生的利要大于弊,那么下面我们对网络给中学生带来的利弊进行浅析。
网络给中学生带来的利:
对于中学生来说,网络是不可或缺的东西。无论是在学习,还是在生活中,网络都扮演着极为重要的角色。而网络给予我们的帮助也是数不胜数的,那么中学生上网到底主要有什么好处呢?
获得所需的信息。google、百度、雅虎这些耳熟能详的搜索引擎,为我们在学习、生活中提供了很大方便。我常会有一些学习上的疑问,通过搜索引擎,网络总是又快又准确地解答我们的问题,还经常将知识拓展,增长了我的见识。网络可以让我们在这些搜索引擎上获得我们所需的需求,可以足不出户,在网上浏览世界,认识世界,了解世界最新的新闻信息,科技动态,可以极大地开阔了我们的视野,给我们学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
[1]薛宝起.刍议通信工程项目的网络计划技术[J].中国新通信,20xx,02:63~64.
[2]何鹏.通信工程项目的网络计划技术探讨[J].无线互联科技,20xx,12:11+68.
[3]毛庆荣.通信工程项目的网络计划技术[J].硅谷,20xx,13:170+173.
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