亲情常驻我心作文【一】
在不断练习的过程中，一定要用心倾听自己的声音，并要坚信它是最美好的，最独一无二的旋律。
这是这本书给我的写作打开了心结的地方。
无数次我对自己的写作产生过极度的自我怀疑。当我写某些感悟的时候，我会怀疑“你的感悟真的好奇怪，别人会认同吗？别人看了会觉得很好笑吧？”当我阐述一个观点的时候，我也会想，“你的经历如此单纯，你对世事的了解如此肤浅，你对人性的认知是多么止于表面，这样的你写出的观点有力量吗？”······
凡此种种，在我开始写作的一段时间里，像恶魔一样深深攫住我的灵魂，它嘲笑着我，阻挠着我，有无数次我看到自己的文字便深感厌恶，不知道该如何继续完成一篇自己本来雄赳赳气昂昂地想去写的文章。
可是，娜塔莎的想法让我开始试着勇往直前。
她说，“要是你每一回坐下，都期待着要写出伟大作品的话，写作带给你的，永远只有大大的失望。此外，那份期待也会让你迟迟无法动笔。要学会信赖自己的心灵和身体，并培养耐性和不具侵略性的态度。艺术的世界何其辽阔，一首诗或一篇短篇小说根本无关紧要，重要的是写作的过程和人生。”
我越来越到，学会信任自己的声音所拥有的力量，让自己的声音自由地倾注于笔端，让自己的思想在写作里自由放飞，不要束缚它，不要嘲笑它，不要轻视它，那是你自己的。
世界上没有两条相同的河流。同样，我走过的路，我有过的情感，我对世界的认知都是独一无二的，哪怕我和别人嗅过同样的花香，看过同一片树叶，听过同一首音乐，我的感觉也不会和别人一样，我的感受也是这世界上再也没有谁会拥有的珍宝。
珍惜这份独特，信任自己的感觉，倾听自己内心最真切的声音，把它写出来，“用如同禽兽在痛苦哀嚎般的笨拙粗糙文笔开始写，你自会找到你的智慧，言语和声音。”
亲情常驻我心作文【二】
“铃铃铃……”上课铃声响起，这是我上初中的第一堂课。同学们都端正了身板，睁大眼睛盯着教室门口，想象着新老师的模样。“上课！”一声“雷响”，将全班同学的思绪拽回了现实，“起立！”第一个反应过来的'是文体委员，“老师好”同学们一个个神采飞扬，都恭恭敬敬的鞠了一个标准的躬。
“同学们，我先来个自我介绍吧。我叫商萍丽，是你们的语文老师……”商老师笑盈盈地说道，只见她一身朴素的着装，浪花似的卷发，高高的鼻梁上架着一副金丝边框的眼镜。最惹眼的还是她下巴那颗红豆似的痣，商老师注意到我们正议论她那颗痣，便指着那颗“红豆”神秘兮兮地说：“知道吗？这可是美人痣！”“哈哈哈……”同学们一个个都歪着头咯咯大笑。就这样，我们在笑声中开始了第一堂语文课。
商老师没太多华丽的词藻，却用她满脸的微笑活跃着课堂。商老师很爱笑，同学们回答问题正确时，商老师投以赞许的微笑；同学们回答问题错误时，商老师投以鼓励的微笑；当同学们说出幽默的语句时，商老师也会跟着哈哈大笑……总之，商老师的笑让同学们爱上了语文，更加努力地学习。
商老师已经在教学岗位上“站”了许多年了，她已经从昔日的风华正茂走到了日渐老去，两鬓挂霜，长期为我们教授知识而得不到休息，哪怕生病也回来为我们上课。这么敬业的老师，如果不努力学习，那就真对不起她了。
算算，我们与商老师相处、一起学习的时间只有一年，我不免心生伤感，多么好的老师啊！却只有一年与她相处的时间。
商老师不是传统的、死板的教学方式，她善于激励学生。有次考完试，我们一直以来的语文成绩都比一班强，可这次却被一班甩得老远，商老师和我们一起分析了原因，并说：“只要下次成绩比一班好，你们可以一周不做家庭作业。”同学们一听这句话立即士气大振，都开始努力学习。商老师的脸上又浮现久违的笑容。
古人云：“春播桃李三千圃，秋来硕果满神川”。商老师，升初二这次考试，我们班全体同学定会向您交出满意的答卷。在此，我祝愿您365天工作顺利，8760个小时万事如意，525600分钟身体健康，31536000秒桃李满园！
亲情常驻我心作文【三】
尊敬孝顺老人一向是中华民族传统美德。为了配合学校”日行一善“的活动，我们几位家长把焦点放在过节时更需要关怀的老人身上，于是大家达成一致，去油田敬老院看望那里的老人，给她们带去节日的问候和孩子们的关爱。
为了让孩子们”爱----就是付出和给予，爱能给人带来快乐和幸福。"我们让孩子们从压岁钱里拿出20元钱作为爱心基金，到超市给老人买礼品。在挑选礼物过程中，孩子们明白老人年龄大了，要吃些营养丰富，更易吸收的芝麻糊，莲子羹，麦片，奶粉等等。在孩子们叽叽喳喳的争论中，一袋袋沉甸甸的爱心礼物就这样带着稚嫩的爱心送到老人的手里。
给老人的拜年是孩子们精心准备的，当我们问孩子们要表演什么节目时，他们立刻围成一圈商量去了，还神秘的不让大人听见什么内容。在给老人拜年时，他们在没有排练的基础上，表情，声音和虔诚的心情焕发出巨大的爆发力，每一个节目都精彩绝伦，孩子们脸上散发出天使圣洁的光芒，声音如同从天籁传来一样动听，老人们脸上洋溢着幸福的微笑，有的眼角泛起亮亮的泪花，那一刻，我的内心深处柔软的被触动了，那是爱的力量在呼唤，那是心灵和心灵的对话，人与人之间呈现的处处都是春天。
我的内心是骄傲的，因为在物质极其丰富的今天，孩子们还能用自己的行动交出令人满意的答卷，在我看来，如果每人都能主动献出一片爱，油区的春天一定会姹紫嫣红，满园飘香。
不以善小而不为，孩子们，加油吧，献出爱心一小步，迈进道德一大步。我看好你们，一个有爱心的人，
必将在人生路上走得更加稳健和从容。
亲情常驻我心作文【四】
看久了满月光华，对于残缺的孤独的月亮感到陌生；感受久了团圆和谐，对于分离悲痛的离别感到惋惜失落。但一直不变的是我心依旧……
此时的我已是一名高中生了，离家十分地远。每每来此，都会十分想家。终于快到中秋节了，回家的欣喜溢满心头。我沉浸于和谐的过节氛围中，幻想着可以和家人在银碎的`月光下促膝长谈的美好画面。可这消息却犹如当头棒喝，令我不知所措。家是回的，但中秋节当天就要过来。
一个人的归途，失落又有愉快。
回到家，母亲打点了一切，还是家里好啊，安心且舒适。可快乐的时光总是转瞬即逝的，我就要离开了。临走前，母亲拍了拍我肩头：“孩子，天冷了，多穿点衣服。第一次不在家过节，好好照顾自己。”我顿时泣不成声。我的母亲，我的家，知不知道我有多爱你们，人走了，可我心依旧……
一个人的又一次旅行，仿佛落得一世纪的尘。那是诉说的殇。
到了学校，每个人的脸上似乎都没有往日的光彩，神色中游离着一丝忧郁。渐渐地，夜幕笼罩着天空，开始上晚自修了。
那晚特别安静，那些忧伤的思绪却没有平复下来。若有所思地望向窗外，此时，皎洁的白月光倾泻于大地上，零碎于枝桠上，微风袭来，叶片“沙沙”作响，像在倾吐我在中秋这天无尽的思念与感伤，是如此的真切，扣人心弦。远处正放着礼花，绚烂的色彩在黑色天幕的衬托下显得异常美丽，但却如此短暂，一如我现在的幸福。在这一声声礼花中，我仿佛看见一大家子正幸福的吃着月饼，望着月亮。每个人的脸上都洋溢着令人羡慕的笑容。一个小女孩还在父母的膝下撒娇，一副其乐融融的样子。那不就是我小时候的情景吗？现在的我却要和这些没有感情的函数、文字打交道，感受不到一点家的温暖，何其悲哀！不知不觉，两行热泪流下了，我再也忍不住了，伏在桌上轻声哭起来，终于深切地感受到什么叫做“举头望明月，低头思故乡”了，短短十字，那是饱含了多少离家的悲痛啊！清寒的月光下，我自给的安慰：月亮的那一头一定也有人在思念我吧。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。第一次离家的中秋节，无论多远，我的思念依旧，我心依旧，在那一片属于我的故土之上！
亲情常驻我心作文【五】
如果能做到相信自己，接下来便会有太多的题材可写，而每一个写作者都需要做的是坚持不断地练习，笔耕不辍。它是在写作路上越走越远的指路明灯。
这是这本书又一个给我的写作打开了心结的地方。
书中说，“只管写，写，写。在这世界的中央，踏出积极的一步；在一团混乱的中心，采取明确的行动。只管写，持肯定的心态写下去，时时保持觉察。只管写、写、写。”
我想每一个写作者，特别像我这样刚刚踏入写作这一宏大领域的小白级别的写作者，可能会有无数个瞬间产生过干扰继续写下去的念头，比如，“我的时间真的不够用”，“这样写下去的意义在哪里”，“我辛辛苦苦写出来的文字根本得不到大家的认可，人家甚至连瞥上一眼都不愿意”······类似的想法会无数次阻挠着写作路上前行的步伐。
但是，娜塔莎还告诉我们，“如果想写出好作品，就必须做三件事:多多阅读、仔细深刻地倾听，以及多多地写。只管听、读和写便是。慢慢地，你会逐渐接近你需要说的东西，并且用你的声音把它说出来。”
日本的俳句大师芭蕉曾说过，“欲知一树，走向彼树”。要想写出好作品，不停地练习至关紧要。
书中说，“写作就像是一个不断堆肥的过程，我们必须持续堆肥，一旦你的写作从这这堆垃圾和堆肥里开花结果，花朵便会持续稳定地绽放。”
堆肥便是一个持续输入、不断练习的过程，是多多阅读、仔细深刻地倾听，以及多多地写的漫漫长途，它需要你耐心地、不厌其烦地写出一篇又一篇的文章，哪怕这些文章入不了任何人的法眼，也一定不要放弃，如果就此放弃，便永远写不出更好的作品，永远超越不了内心里那个自己无法认同的自我！
就如作者所说，“每一本问世的书背后，说不定有成千上万本无法出版的书。”
就如作者在文中多次提到的她的精神导师片桐老师说的，“要是有人把你打倒了，你得站起来。要是他们再一次打倒了你，你要再站起来。不管你被人打倒多少次，都得再站起来。”
写作亦是如此。
所以，假如真的爱上了写作，那就倾心聆听自己内心最深处的声音，并信任它，释放它，让它在自己的文字里放声高歌，跳起最狂野的舞蹈，然后就写吧，写吧，持续不断地写吧，写到自己的骨头里，写到海枯石烂，写到天荒地老！
片桐老师说，“我们都是佛，我看得出你是佛，但你并不相信我，等你看到自己是佛，就会醒觉了。”
相信自己有一个很美好的内在，并努力通过文字让心底的美好散发出宁静而平和的光芒，忘却自我，让写作来完成写作。把自己抽离出来，便会看到一个更加真实的自我，更加澄澈的心灵。
亲情常驻我心作文【六】
“普通人如何通过写作来表达自己？”的封面语在我看到这本书的时候就如磁石般吸引着我，翻开扉页，有这样一句话，“现在就开始吧，开始写，写到骨头里”瞬间给我注入了一股力量，让我内心生出一股喜悦，仿佛看到了写作这条路上一点微弱的曙光。
《写出我心》这本书的作者是美国诗人、画家、作家、书写教练娜塔莎·戈德堡的经典著作，出版后，立刻成为北美教授写作及写作治疗的人必读，必引述的经典。
这本书的主旨便是，“写作跟修行一样，都要学会信任自己的心，以专注、创意和开放的态度，回到当下，洞察生活的细节，正视内心真实的模样。”
有评论说，“这本书谈论的不只是写作，更是生活哲学，生命智慧。通过写作给生活赋予光芒、色彩和故事，使我们再次审视这趟凡尘之旅，为平凡的生活心醉神迷。”
在阅读这本书的过程中，假如因为各种琐事打断了我的阅读，我便会心生烦躁，我多想一口气把它读完，对，它就是有这样的魔力。
我仿佛是在聆听一位关于写作的精神导师的教导，她平和睿智，幽默风趣，一些甚至比较枯燥的理论经她一叙述，都变得浅显易懂，甚至让人捧腹大笑。
用心阅读和聆听的过程中，心中的困惑一次次豁然开朗，它坚定了我写下去的信念，给了我不管写得多差都要不停写下去的力量。
亲情常驻我心作文【七】
期末考试高潮已退，到现在只余生物一科，对于文科生而言，不过是无关痛痒的学科。
文科生考场，满是不屑于放纵的气氛。因为被贴上文科生的标签，所以那些理科科目理所应当地与我们无关。甚至，有花枝招展的女生夸张地笑，以交白卷为荣。
她们讨论时，我但笑不语。我只是觉得这样的行为太过偏激，太过被动。仿佛学习可以理所应当地被动接受，而不是主动出击。我想，哪怕自己的理科考试再差劲，哪怕做的再溃不成军，我都应该跟着自己的心走，坚持自己，交一份至少令自己满意的答卷。
我从不自认为学文科是一种耻辱，我喜欢文科深邃的美及深深融入的美妙感觉。可是却不想，如今学文科的人都成了被鄙视的对象。
呵！这个社会，究竟是怎么了？
不过，茫茫人生路本该多舛，未知的前方叫人生，如果知道未来发生什么，那叫认命。我想我该时刻保持清醒的认识，用一颗冷静的心去对待人生，对待环境。
哪怕世界沧海桑田，我心依旧。
