书,是知识的海洋;书,是智慧的源泉;书,是人类进步的阶梯;书,是人们走向光明的道路;书,是大海里的灯塔,指引着我们航行
——题记
自从上了六年级,我读书的时间是越来越少,于是,我是格外珍惜读书的时间,一有一点业余的时间便捧起书津津有味的看了起来。就这样,我越来越珍惜读书,渴望读书,久而久之我便爱上了读书。
我读过的文学作品有很多,有历史类,小说类,科幻类等等。例如《地心游记》讲述的是一位科学家和他的侄子还有一位冰岛小伙子进入冰岛火山口,寻找先知足迹却奇迹般的从另外一个火山口出来的奇妙遭遇,让我体会到他们的勇敢、智慧、大胆。再来说《三国演义》,一本人人都知道的书,什么“桃园三结义”、“连火烧赤壁”、“官渡之战”最后“分久必合,合就必分,天下归晋”。这些人物形象各异,数百年经久不衰。正是因为这样每本书都不一样,都有它的优点才使我爱上了这些无声的朋友。
冰心曾经说过:“读书好,好读书,读好书。”
十一岁生日那天,妈妈给我一本书,是一本名人传,名字是《爱因斯坦》。我只花了两天就读完了这本书,我读完后明白了一个道理:我们每个人都应该用勤奋弥补自己的不足,这样才会成功。读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。细细品味,才会发现每本书都会告诉你一个道理,难怪朱熹会说:“读书有三道,眼到,口到,心到。”只有这样才能体会出道理呀!书帮助着我,丰富着我的知识,告诉了我一些做人的道理,让我如何面对生活、学习、挫折,鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识,还能从中学到新的常识,学会生存。寂寞时,它会给我们以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们光明的方向。“书中自有黄金屋。”读书当然是好事,但不能盲目的读死书否则就会“尽信书则不如无书。”或许就是这样有利有弊才使我爱上读书吧。
戏剧家莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有了书籍就好像没有了阳光;智慧里没有了书籍就好像鸟儿没有了翅膀。”这说明了书籍的重要性。一篇篇动人的小说,美丽的诗歌,感人的童话让你爱不释手。列夫·托尔斯泰曾经说过:“读书使人心明眼亮。” 书不仅是知识的宝库,也是我们的良师益友。一位大文豪说过:“读一本好书仿佛在和一位高尚的人谈话。”用我自己的话说就是:“人世间没有了书籍那就仿佛是生命中没有了水。”
如果没有书,我们的生活将是多么的寂寥空虚,我们的生命将是多么的暗淡无光。书,陪伴我走过了无数风雨,它见证了我的快乐成长。
让我们一起读书,爱上读书,做一个有智慧的人吧。
岁月的风霜,磨平了曾经年少轻狂的棱角;岁月的沉淀,慢慢侵蚀了曾经洁白的婚纱。工作与生活,就在这日复一日,年复一年的枯燥、乏味中,百转千回,不知倦怠地重复着。
朦胧中,仿佛置身于一片芦苇翩踏的桃园中,晚霞与落日齐飞,群鸟和鸣,忘却了凡间的忧愁与烦恼。“铃铃铃”,单调冷酷的闹铃声,刺破了梦幻的泡沫,灵魂重归繁重的现实。压力,漫无天际的压力,像望不到边的地平线,看不到彼岸的尽头。工作越来越闹心,生活越来越烦心,曾经的左手与右手,拒绝听从大脑的使唤,不再默契配合,纠缠如一团乱麻,找不到絮乱的源头。
不想再如此下去,濒临枯竭的灵魂在渴求,在呐喊。此时此刻,最需要的,是富有启发性的养料,阅读一本好书,便是这养料的来源。《工作向左,生活向右》,一下子吸引了我。仿佛在与世隔绝的迷宫中,找到了走出迷宫的指南针,引领着迷途的我,走出重重的迷宫。
思想包袱,对于每个人,无疑是一个黏糊糊的橡皮糖,压在胸膛。如书中所说,你既不能逃跑,也不能躲避,只能去面对。工作的紧迫,生活的匆忙,不是漠视生活是否满意的借口。只有给生活打分,对照答案,才能知晓有何不足,如何加以修正。再紧迫的生活,也该为自己预留一个出口,给出自己一点时间,做自己想做的事,放自己一天的假,把橡皮糖丢到太空里。在万木葱茏的森林里,扑向大自然的怀抱中,那是一份何等的享受啊。这份自我享有的轻松,带来的效用是不可估量的。工作中,激情重新注入血液。面无表情的我再次用微笑去面对客户,微笑聆听每位客户的心声。我相信,微笑有畅通无阻的路线,对方一定能感受得到。当我用微笑面对工作时,工作与我,已经融为一体,成为我无法舍弃的左手。
对于婚姻生活,书中的比喻很贴切:极限走钢丝。曾经,为了一点小事,争吵成了家常便饭,本应温馨的家,成了炮火连天的战场,让人疲惫不堪。锱铢必较于自己的付出,将自己的感觉放在第一位,又如何在钢丝上稳扎稳打,保持平衡呢?女人的泪水是最好的武器,舍弃那些伤人的话语,粗劣的控诉。盈盈的泪滴,浇灭了淋漓的战火,激起他的温柔与呵护。在相拥的记忆中,回味往事,维持婚姻的平衡。平凡的生活,需要制造一点浪漫。记着他的生日,学着烹饪西餐,亲手缝制爱的礼物,在摇曳的烛光中,升温的是感情,还有曾经遗失的美好。絮乱的婚姻生活,从一堆乱麻中走了出来,与左手紧紧相连。
在一章一章的学习中,枯燥与无味仿佛慢慢褪去的虾皮,在身上缓缓剥落,身躯与灵魂赢来新的重生。阅读完此书,生机盎然的我,在工作与生活中,流连忘返于不同于往日的时空,游刃有余于左手与右手的打拼中。相信你也可以!
从教多年来,我深深体会到:对于我们从事教育、教学第一线的教师而言,要学的东西实在太多,而我知道的东西又太少了。有人说:“教给学生一杯水,教师应该有一桶水。”这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我体会到:教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,因此,我认识到教育教学中,书本是我们无言的老师,读书是我教育、教学中最大的乐趣。
教书的生活是清贫的,从事教育教学多年,我无法跟他人一样享受到奢侈的物质生活,但我学会了读书中获得最大的享受。一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。
暑假期间,我读完了布鲁纳的《教育过程》一书,收获很大、感触良多。通过读布鲁纳的《教育过程》,我进一步知道了课程改革的四个中心思想:1.学习任何学科,主要是使学生掌握这一学科的基本结构,同时也要掌握研究这一学科的基本态度或方法;2.任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的学生;3.过去在教学中只注意发展学生的分析思维能力,今后应重视发展直觉思维能力;4.学习的最好动机乃是对学习材料本身发生兴趣,不宜过分重视奖励、竞争之类的外在刺激。这些对我以后的教育教学工作起着非常重要的作用。
布鲁纳的《教育过程》书中还提到学习的首要目的是“务必使学生理解学科的基本结构”的观点是正确的。因为学生掌握了结构,就获得了运用一个学科的基本概念的能力;然后,学生就可以利用这些基本概念,把它们当作认识和攻克其他问题的基础,其积极意义在于为解决“知识爆炸”时期的知识需求问题找到了一条途径。同时,布鲁纳把学生学习和掌握学科的态度及基本方法作为掌握学科基本结构的组成部分,这种见解是正确的。因为教学过程不仅要考虑“教”,而且还要重视“学”,充分体现了“教学本长”的科学的原则。用“认识论者”的一句话说,那就是“学习如何学习”、“学就是为了更好地学”,这就是说要交给学生开启知识宝库的一把灵巧的钥匙。
通过阅读这本书,我更深深地体会到:只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,常读书、常思考,使我勇于和善于检讨自己的教育教学,既要正视自己之短处,努力探究补救途径,也要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。我愿把读书教学艺术作为一种人生目标,读书更是我教育教学中最大的乐趣。
若有人问我的业余爱好是什么,我首先回答的往往是:“读书。”并非附庸风雅,而是读书早已成为我生活的一个组成部分,就如吃饭、睡觉一样习惯成自然。那一本本包罗万象的可爱的书就如一个个亲切的朋友一样,永远陪伴在我左右。
年少初记事时,因爸爸少时没钱读书,长大了自己买了好多书的缘故,家里有几大箱子的藏书,而且多半都是文学方面的。那时每当家人忙起来没人陪我的时候,我就坐在书堆里,翻看书中那些五颜六色的图画。有时候爸爸会在饭后给我讲故事,什么“石猴学艺”、“大闹天宫”、“三英战吕布”、“武松打虎”等,他讲得绘声绘色,我虽听得似懂非懂,却也是津津有味。我问爸爸是怎么知道这么多故事的,他就指指书箱说:“书上看的,等你读书识字了,你会知道得比我还多。”从那时起,我对“书”这个东西就抱着极大的好奇心。
上学后我一直记着爸爸的话,所以识字学习于我来说就成了最快乐的事情。我自己的第一本图书是姑姑送的带彩图的《一千零一夜》,我如获至宝,最后都能把上面的故事背诵下来了。从书上看到那个叫阿拉伯的地方的奇风异俗,还有各种各样的机智的、勇敢的、奸诈的、狠毒的、美丽的、丑恶的人物,令我大开眼界。
随着年龄的增长,学习压力是越来越大,但我读书的热情也与之俱增,家中的书籍已翻过多遍,烂熟于心,于是我把目光转向了新华书店和图书馆,阅读范围也不仅限于文学,历史、哲学、艺术、科学均有所涉猎。读小说时,随着主人公的悲欢离合而时哭时笑,强烈感受到了世间的沧桑冷暖;读散文时,能体会到大自然的美妙隽秀,也深深为作者们的睿智和款款深情所打动;亦会在哲学周密的辩证思维中徜徉不忍离去,沉浸在几千年的历史长河中久久思索,还会惊异于见所未见却又现实存在的科学世界。读书不但使我的生活内容更加充实,还让我获得许多不同的知识,感受世界的丰富多彩。
古人曾经说过:“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”事实又何尝不是如此?它使我们增长见识,不出门便知天下事;可以提高写作水平,提升个人修养,变“下里巴人”为“阳春白雪”,难怪苏东坡在一千多年前就道出了“腹有诗书气自华”。书,是可以和我们推心置腹地交流的朋友,年轻时它教导我们,年老时它又安慰、鼓舞我们,可以说是最有耐心而又最令人愉快的朋友。
英国著名作家培根有一句关于读书的名言:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。凡有所学,皆成性格。”书与人互相选择,互相影响,就如交友,朋友如书,书如朋友。
我至今庆幸,能在年少时结交书籍这一朋友,我也相信,这一友谊会万古长青,地久天长!
一本好书就是我们人生道路上的指航灯。当你处在人生的十字路口无法判断时,有关教育如何做人方面的书籍会使我们毫不犹豫的作出理智的判断,不为蝇头小利而动,不为艰难险阻所困,扎扎实实的走好人生的每一步。做一个勤奋、诚信、高尚的人。
第五、读书可以增强我们的爱国意识
中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化,四大发明、雄伟的万里长城、辉煌绝世的兵马俑,无不让我们骄傲和自豪。然而火烧圆明园、南京大屠***的耻辱历史让我们知道贫穷落后是要挨打的,从而激励我们更加奋发图强,把祖国建设的繁荣富强,使历史的悲剧不再重演,让人民过上幸福安康的生活。
知识是用金钱买不到的。开卷有益,读书的益处无穷无尽。让我们从现在开始,好读书,读好书,真正掌握现代科技,练好本领,为将来建设祖国打下坚实的基础。
“妈,我上去写作业啦!”我紧张地掏出藏在怀里被我捂得热乎乎的小说,贼头贼脑地向四周张望,一再确认没人之后,我才气定神闲地坐下来,跷起二郎腿,看起了书。
唉,现在这世道,小学生看个书都得偷偷摸摸的,像我正在看的这本小说《拥抱幸福的小熊》,一律被大人称为“看了没有用的闲书”,要是被我父母发现我有这等闲情雅致,那么扑面而来的肯定是一顿“竹齐炒肉丝”……想到这儿我就一阵心酸哪!
不过还好,这种心酸并没有持续太久,我立马被书里的故事吸引进去了,往往这时,我会忘了现实,忘了时间,忘了爸爸妈妈的束缚,独自一人钻进书的海洋,仿佛自己就是主人公,为他经历的事感到开心,感到难过……正当我看得津津有味时,一阵急促的脚步声打断了我美好的遐想。惨了,一定是妈妈上来检查了,我慌张地将书塞进了抽屉,打开事先准备在一旁的语文书,装模作样地读了起来。“欣欣,作业还没写完吗?”一个威严的声音在我耳边响起。“哦!嗯决了!”我随口编了两句。“要不要吃点水果?”
真是的,我哪有心思吃水果啊!我只想把妈妈打发走了好继续看书:“不用了,妈妈,谢谢……妈,你先下去吧,我继续学习!”妈妈一听“学习”两字,就立刻妥协了:“那好,你自己慢慢写,写好点啊!”
万岁!我迫不及待地拿出书,一头扎了进去。小念是个天真固执的女孩,因为童年时期父母离婚,形成了自闭的性格,多年来,陪伴她的只有一个熊公仔,可是小念在一场车祸中丢失了小熊,但她认识了年轻的林医生,林医生给予她微笑,还有泰迪熊,并对她说:“拥抱泰迪,就是拥抱幸福!”……当我读到小念受尽同学欺凌的时候,我的眼泪也情不自禁地流了下来,泪水流得满脸满腮,我一遍又一遍提醒自己,快把眼泪擦干,别被大人发现,可是我的行为完全不受我的控制。我一只手捂住嘴,另一只手紧紧捧着书,努力克制自己不哭出声,尽管已经泪流满面,可我的双眼仍贪婪地盯着书,一刻也不肯停歇。
我读了几个小时,虽然一直都提心吊胆的,但是我已经很满足了。我只想就这样小心翼翼地读下去,体验书本带给我的刺激与欢乐;我只想就这样不发出声音地读下去,忍受泪水满腮与憋笑的感受;我只想就这样一个人读下去,享受最纯最美的东西;我只想就这样一直读下去……小作者的心情一波三折,由一开始的“紧张”到“气定神闲”地坐下来,悠闲地看书,本以为已安全逃脱妈妈的监督,却不料妈妈上来检查,顿时“慌张”起来,开始装模作样并打发了妈妈,之后又“迫不及待”地拿出书,一头扎进去。故事情节牵动着小作者的每一个细胞,或哭或笑,皆由它起。就这样一直读下去,是一件多么幸福的事。
牙牙学语时,不知书为何物,居然以为是好吃的,一个劲儿往嘴里塞。
后来,懵懂的我看见大姐姐大哥哥们背着书包去上学,听到他们朗朗的读书声穿过乡下小学校的窗口,飘扬在小村庄的上空,感受到他们读书时的那份专注、喜悦,羡慕极了的我趴在教室外的窗台上,带着敬畏、渴望的目光久久地凝视着老师、粉笔,尤其是那厚厚的课本。
再后来,我如愿以尝。背上了新书包,系上了红领巾,捧着一叠散发着油墨香的新书,我闻了又闻,擦了又擦,最后和爷爷一起,给书穿上了花外套——包书皮。
从此,我就和书结下了缘。从一开始的只有画面的小人书,到一半插图、一半注拼音文字的儿童读物,再到后来的纯文字,发现书的魅力越来越大。
曾经,我只是个漫山遍野疯玩的顽童,但因为有了书,我会安静地沉迷在书的海洋中,时而痴笑,时而落泪,时而静静地沉思,随着主人公的遭遇而心情跌宕起伏。
曾经,我只是个乡下丫头,家境贫寒,务农为生。但因为我爱读书,考取了师范,成了一名教育工作者。七尺讲台,兢兢业业中教书育人,时时以书为伴。
当然,也有年少贪玩不懂事的时候,沉迷于武侠小说的世界中不可自拔,荒芜了学业,颓废了意志,被老师叫到办公室里批评教育,“为什么默字错那么多?不想读书了?”当头棒喝,汗颜不已——多亏老师将我这匹迷途的小马驹及时牵了回来。“如果能够完成学习任务,在课外时间多读读书,是好事。不管是武侠,科幻,还是侦探悬疑,都能拓宽知识面,增长见识,但有一个前提,学习不能落下。”抱着一大摞老师借给的中外名著,《飘》、《红字》、《钢铁是怎样炼成的》……从第一遍看时有很多不认识的字,到后来,能深刻领会其中的内涵、社会背景,我深深地感谢老师,在迷茫的少年时代给我指明了读书方向。
随着时代的发展,物质生活水平的提高,我们的生活日新月异。但我还是一如既往:爱看书。只是现在的读书形式更加多样化。每天订份《江南晚报》、《现代快报》,国家大事,家乡小事,样样关心。平时休闲的最佳处是图书馆,既安静又有读书氛围,充电效果大大提高。周末的新华书店人头攒动,淘到一本心仪良久的好书欢呼雀跃。网络,这个新鲜事物容量大、速度快,吸引着越来越多的年轻人,大家既能欣赏佳作,又能亲自参与,与人交流,难怪博客、论坛遍地开花。
曾经遗憾,自己的人生很短暂。但是,看过、体会过、感动过那么多书中主人公的人生后,觉的自己的生活不再单调,自己的生活何其幸福。
平凡而幸福。
大树的黄叶被风吹的哗哗响,像冬天的雪花从空中纷纷落下,像一只翩翩起舞的黄蝴蝶在生命的边缘作着挣扎。难道它们的生命就此结束了么?不,不是的。它们只是化作了泥土,滋润着大树。等到明年的今天,它们就又会重新的发芽、成长再到枯萎。就这样的不停重复着循环着。· 日薄西山,有人会感慨着时光的飞逝,回首一生,只是碌碌无为,满心都是对着风烛残年的抱怨,那生命的最后一站就此在心中的怨恨中虚度了。
生命给了我们很多次,可是我们偏偏不珍惜。就像那飞蛾,明知道前面的烛光可以让自己的生命就此结束,却仍然不顾一切的往前面冲去。· 当同学们考试失败了,变憔悴不堪;当考试考的分数让自己显得那么耀眼时,便洋洋得意。人总是在乎世间的得与失,却不知道生命给我们的美好憧憬,也会使自己输的一败涂地。当我们可以走出心灵的羁绊,便又会是一副美好的憧憬与未来,天空仍然是那么的蓝,前途仍然是那么的光明,又为何忧愁失意?· 生命赋予了我们机会,我们就应该以更好的心态去对待。 古人说的好:“闲云潭影目悠悠,物换星移几度秋”,河水永远都是在流淌着,就算是大石也无法阻挡它的去路,生命也绊不住岁月流逝的脚步。
曾经的樱桃又红了,芭蕉也绿了,生命也开始像大海扬起了帆。万间的事物总是变幻无常,生命的道路也是坎坷不平。· 生命只掌握在我们自己的手中,想要让它变得像钻石那么闪耀,就要看你自己的努力。我们自己是多么的愚蠢啊,把握青春的是我们自己,消耗光阴的也是我们自己,不懂得珍惜自己所拥有的也是我们自己。织网是为了多捕鱼;磨刀是为了多砍柴;播种是为了多收获;而学习是为了多创造。· 在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。没有一粒粒种子,哪有一粒粒瓣子;没有一个个花蕊,哪有一颗颗果实。我们只有靠自己的双手来创造属于自己的美好的未来,只有靠自己,你才能明白,实践,是多么快乐的事。因为你只有自己亲身实践,你才能明白当中酸甜苦辣;只有自己亲身实践,你才能领会当中自己所悟出的道理。
让我们多读书,多实践吧,只有这样,你才能够知道学习的快乐,才能够懂得我们能够学习是多么一件幸福的事。想想别的国家不能上学的孩子,想想他们多么渴望上学,但是因为家里条件不够,所以只好在心里幻想。
而我们呢,我们和他们不同,我们有条件,我们可以办到他们办不到的事情,然而他们却不能,所以让我们好好的学习,来代替那些渴望上学而不能上学的孩子们吧,让我们好好的学习,将来能够有一个好的美好未来吧。
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