经过班里的层层选拔,星期五下午,我来到了多功能厅,准备开始我的英语演讲。
我们以抽签的方式,分出了谁先随后,我拿到了一个纸团:六。这数字还算满吉利的,现在我要先听前面同学的演讲。
似乎每个同学都有自己的风格,有的一会儿蹦起来,一会儿跳下去,有的还会比几个兰花指,甚至有一个同学还带了一大袋东西,放过来,放过去。说实话,他们说的那一大段英文,我一个词都没听懂。
三号选手,四号选手,一个个同学都演讲完毕,我握拳的手冒出一股又一股汗,虽然多功能厅里有开空调,但我仍然全身发热,估计脸都红了。
等待五号选手的那段时间,我感到气都要喘不过来了,手里依然汗津津的。
“六号”。老师叫到“六号上来。”我不知为何突然感觉一身轻,紧张消失的无影无踪,拘束更是跑到九霄云外,我大大方方上台,自信的演讲。我尽量将每个音发标准,尽量把那些并不复杂的动作做好,把那早已背得的滚瓜烂熟的小故事一词不落、准确无误的大声说出来。台上,我偷偷瞄了一眼台下的林老师—我们的英语老师兼班主任,没想到她竟然向我眨了眨眼睛,竖起了大拇指。我谢幕时,多功能厅里爆发出了一阵热烈的掌声。
我没想到我这三脚猫功夫居然获得了第二名。
这次难忘的活动告诉我,自信是紧张时最好的良药!
因为过一会儿,要说出参观新华书店的感受,所以在参观时我们就格外用心地聆听。在三楼的“棒棒贝贝”乐园里,一位工作人员热情地向我们介绍着积木对开发智力所带来的好处。我们自己也动手实践了一下,搭建了许多具有创新性的、各式各样的积木。这次的动手实践,我感到制作过程的不易。
“我爱阅读”的比赛开始了。六个组长首先PK,就是说出参观的感受。这很刺激,大家的心都是悬着的,一种想为本组争光又怕抽到自己的复杂心情。每当一个组得了高分,全组的人都高兴得直跳。
轮到我了,到了哪一关了?连我自己都有点迷糊了。原来是背诵经典诗文。这个难不倒我,但心里还是紧张啊。侧脸一看,全组的人员都投来了信任的目光。那一刻,心里就有了力量。
“相信我,我能行!一定要相信自己。”我默念着。果不其然,我成功了,那种紧张的心情被我克服了。
虽然我们组的名次不太理想,但这次活动让我收获到了阅读的快乐。我们所做的一切都是与阅读有关,还有一个就是:团队的合作,来自于每一个成员的勤奋与努力。
一次难忘的活动,让我记住了阅读有好处。
今天上午,四一班教室里热闹非凡。他们在干什么呢?我来告诉你们吧,今天我们开展了一次主题为《自已游览或了解到的自然景观、旅游景点》的口语交际活动,他们在说什么呢?我们一起去听听吧。
王星海首先站起来说:我去过峨眉山的乐山大佛前,那大佛的一个脚指头就有一间教室那么大!而且乐山大佛和乐山一样高,可以说山是一尊佛,佛是一座山!别吹牛了!不可能有那么大!同学们议论纷纷。别不信,我带了照片呢。王星海一出示照片,大家都惊呆了,老师打手势让他坐下。
这时,李月珍不服气地站起来说:我还去过香山呢!秋天我在路上我还以为着火了呢!走近一看,原来是满山红叶,真是虚惊一场。有那么红吗?像着火同学们又发出一串疑问,这时老师给同学看了一张照片,同学们这才安静下来。原来老师也去过香山呢!
杜小甫第一个不服气,跳起来就说:红卫堰更好玩哩!那是99%是森林,0。8%是河流,0。2%是河心小岛,那儿空气好极了,山上还朋一些古代的文物呢!而且那河还是红军修的呢!
高商也说:重龙山不也很好吗?有君子泉、唤鱼池、碑林等都是名胜古迹呢!大家立刻拍起手来。
叮叮叮下课了我的心却不能平静。
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