今年一年级作文考题【一】
春天来了，她是个美丽热情的小女孩，她的到来带来了小鸟歌唱，带来了坚强的小草的身影，带来了美丽鲜艳的小花，还带来了高大粗壮的大树……这一切都告诉我们：春天来了!我喜欢快乐美丽的春天。
今天，我和我最要好的朋友一起来到七花广场租自行车，在骑车的路程中，我看到了最让我喜爱的还是那一串串紫色加上些白色的花了，这花就像一个美丽的少女，但是，它的色彩总让我觉得很有亲切感，当我正在陶醉时，我的朋友拍了我一下，把我吓坏了，看到我的朋友们正等着我出发，我只好依依不舍地走了。
不一会儿，展现在我们眼前的是一棵棵参天大树，每一棵大树都是枝繁叶茂，我们在树下乘凉，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想唱首歌。大树就像我的爸爸妈妈一样，为我们遮风挡雨。大树在炎炎烈日下晒着，让我们乘凉，真是伟大的一棵树啊……
小溪“哗啦啦”地流着，小鱼自由自在地游着，就像小朋友在草原上自由自在地奔跑一样，可爱极了!
啊!美丽的春天，看到你，我就想到了著名唐代诗人白居易的一首词：《忆江南》，江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?美丽的春天，虽然你就要离去，可一想到你还还会到来，我就非常开心。啊!我喜欢你快乐的春天，因为有了你，我才变得如此快乐!
今年一年级作文考题【二】
就像今年，这个花好月圆之日，我“有幸”将这人生四味全尝了个遍。这天内，我学会了反省自己，学会了感受幸福，学会了自我安慰，学会了……
酸。它并不是化学上学过的能电离出氢离子的化合物，它，是一种感觉。
其实在房价的前一两天，我还在和爸爸吵嘴。我总是觉得他很不讲理，我什么事都要以他所说的为标准。心里不禁冒出一串串酸酸的、满怀委屈的小气泡，伤心比那个屈原还多，眼泪比那个南唐李后主还要向东流。
一切过去了。这天，爸爸主动和我讲了话，是没有一点火药味的那种。我混沌的脑子好像一下子被利斧劈开一样，清醒了许多。于是，我开始努力的进行反思。我发现，自己的毛病很多，我并不是完美的，爸爸的教育其实很合理，是我一味的误解他了。
哦，这酸的感觉，是我自己“自作多情”了。
甜。这是我最喜欢的味道，也是生活中我最喜欢的调味剂。中秋节，本来就是一个合家团圆的日子，必不可少的当然是家庭聚餐啦！这可乐坏了我们这一小群孩子，尤其是我那胖胖的弟弟，也许已经不能用“胖胖的'”来形容他“魁梧”的身躯了，根本就是“圆滚滚”的嘛！
苦。人们常说：“吃得苦中苦，方为人上人。”的确，开心的聚餐之后面对的是无尽的卫生“事业”。可是我真的不想成为这打扫卫生的“人上人”！
辣。这是一种充满刺激的感觉。帮妈妈做菜好像算不上刺激，那如果差点被到处乱飞的油花溅到，这算不算刺激呢？被这件事吓到了，以后我才不要进厨房半步！看来我这种懒人确实不适合动，一动准没好事。
中秋月圆人团圆，今年的中秋，我领略了好多，明白了好多。
也祝祖国六十三华诞生日快乐！
今年一年级作文考题【三】
我可以锁住笔，为什么却锁不住爱和忧伤？
——题记
抬眼望去，蔚蓝的天空飘荡着几朵白云，河边的柳树已经泛青，偶尔还有几只鸟鸣叫的声音。春，到了！可是我心中的春天呢，你什么时候到来？
在这个温暖的春天，因为没有了您的陪伴，我的心，冰冷一片。奶奶，你在天堂还好吗？
记得那是一个鲜花烂漫的三月，您悄无声息的离开了我的世界。父母不知出于什么考虑，这个噩耗是在一星期以后才告诉我的。当我知道的那一刹那，寒意似一根针，刺痛了我的心。我不明白，为什么不告诉我，难道是因为害怕我因此而耽误了学业吗？不！我不在乎，我只要你，奶奶，我只要你陪伴在我身边。奶奶，我挚爱的奶奶，为什么老天要无情的夺走你的生命！
又是一年的春天，我来到你的坟前，跪在地上，眼泪像断了线的珠子似的往下落，坟前迎春花开得正艳，可就连这么浓郁的花香也掩不住我内心的悲伤。往事一幕幕在眼前回放：院子里，您为我梳着漂亮的牛角辫，笑着说我漂亮的像个小仙女；饭桌上，您总是把好吃的东西夹在我的碗里；我感冒时，您总是想尽一切办法让不爱吃药的我吃药；半夜，您细心的为总是蹬被子的我掖好被角；在我无聊时，陪我看幼稚又有趣的动画片……
半夜，躺在床上，不经意间泪水悄然落下。以前，我回来时，您总是和我睡一张床，我总是喜欢依偎在您的怀里，听着您唱的摇篮曲慢慢进入梦乡。而现在，一转头，身旁已没了您的身影。想到这些，眼泪又止不住的往下流，一直哭，一直哭，最后才在有您的梦中慢慢睡去……
现在，我已哭不出来，我仿佛已经不知道您的离去，仍在原地默默地守候。我好遗憾，没能再见您最后一面，没有陪您度过最后一个春天。奶奶，请你告诉我，为什么欢乐总是乍现就凋落？为什么走得最急的总是最美的时光？
又是一年春暖花开时，奶奶，我愿您在遥远的天堂，一切安好！
今年一年级作文考题【四】
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
——题记
暖风习习，花香缕缕，春天又悄悄走来，都说“一年之计在于春”，春，确实活力四射的季节，它送走了冬的严寒冷酷，迎来了万物复苏、生机盎然。对于春的归来，我总能感受到一丝喜悦，然而，却似乎早已习以为常。今年春天，我开始有了新的感触，开始发现，春天里的一切，更能让我，收获一份感动!
春日晨曦下，微风中，我走进了自然，放飞身心，满怀着愉悦的心情，感受春风的强大力量。春风，在不知不觉间吹拂而过，吹散的一切对冬日的眷恋，吹醒了睡梦中的万物。大树脱下了沉重的外套，新芽也在春风中萌动;小草揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，探头而出;簇簇迎春花的枝头缀满了黄色花蕾，像是在给路过的人们，展现自己的青春靓丽，春风用自己的温柔抚摸万物，唤醒自然，春风，感动了苏醒的它们，更感动了旁观者的我。
如果说春风是一首诗，那么河边杨柳定是诗中最令人流连的妙笔。古句道:“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，温暖又和煦的春风，造就了拥有纤细发丝的柳树。在春风的抚爱中，它们尽情地卖弄自己的秀发，浅浅的绿意渲染出浓浓的生气。细听春风絮语，我仿佛也感受到了春日的生机勃勃，而不仅仅只是喜悦罢了。
“好雨知时节，当春乃发生”，不经意间，春雨悄然而至，我静坐在窗内，观望窗外春雨把桃花染红，把山峰绘绿，把那门前小径，把世间万物，变得富有生命活力。观望着眼前春雨“润物细无声”的付出，我早已冥冥之中心头涌上一份感动……
待到雨后天晴，独自漫步于门前小径，也何尝不是一件有趣的事?因为你会发现，大自然里吮吸了雨水的万物似乎都充满了朝气。路旁不起眼的小草虽没有鲜花的缤纷美丽，却努力着、尝试着用自己不怕困难的坚贞与勇气去打动他人，让更多人成长。呢喃的燕子，欢快的百鸟，也都纷纷莺歌燕舞，为人们演奏出一曲春天的交响乐，为春天增添了一丝乐趣。
春风唤醒自然，春雨滋润万物，小草默默坚强，百鸟引吭高歌……春天里的一切都那么美好，春天里的它们把人类感化，从懵懂到真理，从仅仅喜悦到开始有了特殊感受，今年春天，我很感动!
今年一年级作文考题【五】
1议论文的三要素
论点：作者对议论问题所持的见解或主张。（全文的灵魂。起统帅全文的作用。）论点要求：鲜明、正确。鲜明，即论点必须表示拥护什么，反对什么。正确，即论点必须符合客观实际，能够解决实际问题。
论据：作者用以证明观点的根据。
论证：作者用论据证明论点的过程和方法。
2论证方法
道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证
3论证方式
立论、驳论
今年一年级作文考题【六】
伴我在小道上前行，落下却化成了雪；亲情如一朵玫瑰它的爱像玫瑰香气一样永远迷人雷雨过后总会留下一道彩虹。这是这血浓于水的亲情，你猜不透它何时会接近你，忽远忽近，勾勒着曾经的美好，化成了水就融在一起了，净化了心灵，一点点的关爱。就是那么一点点的亲情。亲情如天上飘下来的雪，宛如那初绽的梨花含着芬芳——爱，本不相识。
亲情它好神秘，有了亲情。生活中没有了亲情会孤单，没有了亲情心中会有一丝莫名的空虚感。
我今天所写的是的亲情之爱，一点点的温暖。
一抹余晖，所以珍惜亲情吧；亲情如一盏灯，陪伴我们走过每一个难忘的日子！
亲情一个永恒的主题，照亮你的人生，给予你鼓励，谱写着我们多彩的人生，忽冷忽热，一个人走，你也不知道它什么时候消失的！不会寂寞，装点了世界，我帮助你的海角。
今年一年级作文考题【七】
三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景!
春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面!春来了，三月的物既无声又有声 地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自 得，春自已经到来
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的`王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗?
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的，望着 那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着， 孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么?
今年一年级作文考题【八】
鸟儿的声音是隔着玻璃传到屋内，唧唧喳喳的在树枝上跳来跳去，也把春天的寂寥捎了来。
站在我的这个角度是看不到鸟儿的，然而我能想想他们玩的很开心，很欢喜。有这些精灵飞过的处所兴许就会划出漂亮的弧线，让一座座的黯淡的楼群不再孤立。
翻开窗户一缕一缕地东风吹了过来，我想鸟儿它们是在不远处的一颗树前离开了手，叽叽喳喳的召唤着对方，轻盈地翻了个身，把飞翔换成了流动的姿势，从茂密的树叶里穿行了从前，而后又从新集结，略微用了用劲儿又飞到了更高处。
就像这些春天的薄暮，很多人很轻易被忧伤击中。鸟啼声不像阴沉天空下那样的清脆，暮色里变得迷迷糊糊，很容易地擦过了耳朵敏感的捕获，切入了骨头里，是的，忧伤的感到在进入了内心后会变得异样的坚韧，就像一把乱麻柔软的揉进了我的内心里。
我的心坎有些痛苦悲伤，暮色里鸟儿跟楼群，其实缺乏了一个主要的符号，那就是人。这个时候，大人们上班的应该上班，孩子呢！应当在教室大声朗朗的读着老师刚教过的书，最宁静的就是家里的老人了，他们悄无声息地坐在向阳的屋里，木然地看着窗外的蓝天，偶然有鸟儿咕咕喳喳地落在阳台上，灰色眸子瞅瞅老人，接着又扑棱棱地飞走，而白叟的眼光随着这只偶尔闯进视线的鸟儿扯远，扯远，直到看不见。
好像有多少个春天，就有多少个忧伤，这一个一个的忧郁不是绵延、纷沓而来，而是在春天的大多个这个时候来访问。每次让我们想起了许多，又忘却了很多，良多过去阅历的事件变成了一张张多米诺骨牌，破起来又倒下，重新又摆。
这是一种什么样的哀伤啊。麻痹里有些快感，快感之下是一种沉恸。一面面灵幡插满山野，顺风炽烈哀悼咱们不再归来的岁月。
有时候想，可能很多人就像我一样在这个大地上卑下地生活，或者挣扎，或者驯从，或者沉溺。有很多日子，我的天空是灰蒙蒙的，一种松弛懈怠的立场，但这样的态度并不让我失去对生涯美妙的憧憬。
实在有时候如许想有一种轰炸机般的豪情，桀骜不驯，把世界撞个破碎。在每个平庸的日子相连的缝隙里，这只是偶然的主意，一探头就晃了过去。就如我们性命里一个个庸常的春天。
春天也会有伤......
