当认真看完一部影视作品后,相信你会有不少感想吧,需要写一篇观后感好好地作记录了。为了让您不再为写观后感头疼,下面是小编精心整理的观《向前》有感,希望对大家有所帮助。
——让我们向前吧!
这部电影主要讲的是一位80后老师让90后学生发奋图强、努力学习,来迎接即将来临的高考……
这部电影中让我最记忆犹新的.是其中80后老师和90后学生共同说的一句话:“我们要向前、向前。”对!正如这句话,作为初中生的我们更要向前,向前,为了我们的每好将来。
“向前、向前……”无论做什么事都应该向前,对失败毫不低头,我们要面对的成功说:我们一定会来,一定会。我们学生在挫折面前不应该低头我们应该迎面而上,克服所有的困难,不论怎样,无论用什么方法,我们都应该克服困难,向前走去这样才是90后的我们,坚强、勇敢、自信的我们。对危险,我们毫不退缩;对失败,我们好不低头;对困难,我们迎面而上;对成功,我们毫不骄傲……我们会一直一直向前走去,毫不退缩、毫不低头、毫不骄傲!
蚂蚁扛着一块骨头,如果它们不向前,如何才能把骨头搬到家?红军万里长征,如果它们不向前,又如何取得胜利?作为学生的我们,如果不向前,我们的将来又会如何?我们要学蚂蚁那样的毅力;我们要学红军那样的“不怕远征难”。
对困难我们迎面而上。如今,我们的困难又是什么呢?中考还有一年多就要来临了,即使我们还有一年多的时间学习,但时间如飞车、如火箭,“飞”的很快,中考就是我们人生的转折点、也是我们的困难。对于它,我们要向我们自己说:向前、向前、再向前。因为只有我们努力学习,才会克服它,让我们的未来一片光明!
所以,现在就让我们起步,迎难而上吧!
从来都是那种有意见也不会反驳的心理,看完这本书后,生活里与工作中确实要积极发表自己的意见与想法,该维权时,也得向前一步,不能只是腹黑与埋怨。
女性在外面积极往桌前坐,在家也要放手让男性往桌前坐。无论内外互相做彼此的顾问、朋友及支持者。互相尊重彼此工作,理解彼此的时间,作为女性也要敢于规划职业,不怕突发事件影响自己,很喜欢“应该同时确定两种目标:长远的梦想和“18个月”的短期目标”这一建议。即使目标模糊,但也能像有路标在指引你前行。
有时,想的越复杂,执行力越差,很多时候一个决定在于自己看准机会,谢丽尔说“如果有人邀请你上一艘火箭,你不要问上去之后坐哪儿,你只要上去就可以了”,不要什么事情还没做,就想一堆问题出来阻碍前行的动力。
做不到的时候不要沮丧,不要觉得无能,全能女性,十全十美女性毕竟她只是一个神话,鼓足勇气去提观点,去规划事业实现愿望。
“女性还不得不忍受粗鲁的问题和谴责的目光,被人们提醒自己在工作和孩子身上的投入都在打折扣”现在社会这类现象,只要愿意,其实可以扭转人们的思维想法。要想平等少年还需努力。
向前一步教我们如何进步一点点,也就是向前一步,只要跨出一小步,你的人生将会改变一大步,尽管很艰辛,那就努力一点点便好。
这就是我用微信名称为向前一步,主要是教女性如何在职场上,更好地发挥,克服各种困难,同时也教会男性懂得尊重女性,对他们谅解,做到男女平等等问题。
其实里面也教会我很多问题,比如我以前为什么不投女性喜欢,其实是有很多道理的,因为我不了解她们,因为我有三个姐姐,她们对我的爱是理所当然的,而其他人却不会这样做,所以我要做的就是尊重,要用行动来证明,同时就是改变自己,自己改变了,世界观也会随着改变,那么我们就要懂得如何怀着乐观的心态面对。而我们每天都不进步一点点,那么我们就会被社会给淘汰了。那我们如何进步呢?
这里有两个方法,第一个是我们对自己要有要求,比如通过看书,学习,可以多看一些关于名人是一步步成就自我的,这些都是经历之谈。
第二就是我们如何去寻找我们的贵人,也是我们的人生导师,也许我们一路上已经出现很多导师了。比如我找到很多教我数学的导师,非常喜欢我,而且都非常愿意教我,其实小学五年级老师说,我到初中数学将会非常厉害 结果我在初中在全年级以145分进入第五名。导师不一定是每天都跟我们说一个小时的话题,这个更多是心理老师,因为真正的贵人像我的数学老师一样,只是说了那么一句话,我就是如愿以偿。
还有大学时班主任刘老师说,皇帝为什么何坤呢?犯了那么大的错误,为何皇帝不***他,原因在于何坤喜欢赞美皇帝,而何坤的钱比朝廷的金库还要多,明显那么贪。就因为他懂得如何与人打好交道,帮助皇帝解决问题。
里面说了,如何找我们的贵人,我们小学时,也学过小蝌蚪找妈妈的故事,蝌蚪问鱼,你是我的妈妈吗?这样地去寻找,而里面说的是小鸟寻找妈妈,问过太多太多动物,却不是他的妈妈,当他去机器时,差点失去性命,机器把它送到妈妈的怀里,这件事告诉我们找到人生的导师不是问出来的,而是如何去寻找,或者在我们努力的同时,被贵人看上,同时贵人都会跟我们是同个方向的,比如你以前读书很好,就会出现很多一起学习的同学,甚至老师对你的喜爱,从而更加有耐心教你,导师就应该是这样出来的,有个共同的目标。
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