为啥作文里不能出现真名(为什么作文里面不该有真实姓名)

为啥作文里不能出现真名(为什么作文里面不该有真实姓名)

首页笔记更新时间:2024-10-18 18:28:19
为啥作文里不能出现真名(为什么作文里面不该有真实姓名)

为啥作文里不能出现真名【一】

对那篇已经见诸媒体的被提高到64分的作文,黄玉峰老师则提出了自己的看法,认为如果中学生们模仿该文的文体和立意,以为这样的“创新”就能在高考中得高分,这就很有可能形成误导,因为高考作文毕竟不是文艺创作,更注重考查的是学生对社会生活的辨析能力和逻辑思维能力。

而彭世强老师也无奈地说,高考毕竟要求多拿分数,不能太冒险,对于平时写作水平处于中等以下的同学来说,最好不要轻易地搞所谓的“创新”,对于写作基础较好的同学来说,可以在角度、结构上赋予点新意,但也不能太标新立异,要能让阅卷老师在短时间内看得下去,说得直白一点,考生作文中有好的东西,要善于主动“喂”给阅卷老师。

为啥作文里不能出现真名【二】

秋天的.公园,景色可真美丽!天空湛蓝湛蓝的,那么广大,那么高远。湖水非常清澈,湖面倒映着蓝天白云绿树,湖里小鱼在欢快地嬉戏。树叶都变黄了,风一吹,一片片的树叶,就像一只只金黄的蝴蝶落下来。花坛里的菊花争相怒放,一大朵一大朵地簇拥在枝头。菊花有白的,有红的,有黄的,还有紫色的….....,五颜六色,美不胜收。

玲玲看见了这么美丽的菊花,伸手想去摘一朵拿回家插到花瓶里。妈妈看了,连忙摆手制止她说:“玲玲不能摘,不能摘!公园里的花是给大家看的,如果你也摘一朵我也摘一朵,公园里的花不是就没有了吗?我们要爱护公园里的一草一木。”玲玲马上缩回手,说:“妈妈,我知道了,公园里的花不能摘。”

一群小鸟飞来,叽叽喳喳地叫,仿佛在称赞玲玲呢。

为啥作文里不能出现真名【三】

水箱里的水为啥溢出来了?

去年冬天的一天,中午放学回家后,我听见二楼哗哗地响个不停,我立即跑上去一看,原来是我家暖气溢水箱里的水溢出来了,水箱里面还不停地往外冒着水蒸气。这可把我吓坏了,我马上跑到一楼,焦急地对爸爸说:“爸爸,爸爸,二楼水箱的水溢出来了。”爸爸听了赶忙跑上去,看见水箱里的水已经盛不下了,“突突突”的`往外冒。着急地说:“糟了,我早上忘关暖气炉了。”说完,爸爸急忙跑下二楼,赶到锅炉房,只见炉火通红,暖气烧得嗞嗞作响。爸爸很快把炉封住,又往暖气里面加了点凉水。过了一会儿,水箱里的水才慢慢地下去了。

这就奇怪了!我问爸爸:“这是怎么回事,这怎么能让水箱里的水面降低了呢?”爸爸对我说:“这里面有科学道理。这个科学道理就是热胀冷缩的原理。水加热了以后体积就会膨胀,水冷了以后体积就会缩小。爸爸早上忘关暖气炉了,炉子不停地烧,暖气系统里面的水温就会升得很高,体积增加了,所以水箱里的水就盛不下了,溢了出来。把炉封住以后,暖气系统里面的水温降低了,水的体积减小了,水面就下降了,水就不会溢出来。”

过后,爸爸又拿来了温度计,说:“这里面红色的是液体。我用打火机烧温度计的最底部,这红色的液体就会慢慢地往上升。”说完,爸爸立刻示范给我看,爸爸用打火机烧了一下温度计的最底部,那红色的液体果然上升了。这就是利用热胀冷缩的原理制成的温度计。

听了爸爸的讲解,我觉得我又学到了一点小知识。生活中,有许许多多的物体都有热胀冷缩的特性。生活中,有许许多多奇妙的科学问题等着我们去探索。

为啥作文里不能出现真名【四】

流行语的出现在通俗语言的发展过程中,是一种极为常见的现象。任何一种语言的发展过程都是如此。一个社会并存着正式与通俗两种语言。英语从最古老的日耳曼萨克逊式古英文退化到现代英文。可现代英文在英国人古板的腔调下不耐烦了,又冒出了变化无穷的美式英语,这就是正式语言吸纳各种词汇而逐渐向通俗化过渡的一个典型的案例。但正式语依旧保持着它应有的地位,就职演说或者会议公报,字里行间透露着古英文的严谨规整。牧师祷告起来thou、thee满口,压的韵极其美妙;而喜欢莎士比亚的人们去翻看十四行诗时,也都跑去翻看原汁原味的古英文版。

同样,我们的中文,在新文化运动时提倡白话文也是为了打破官方意识形态对语言的压抑。相比起文言文,暂不说到文学,当时市井的半洋话到今天还有不少仍被沿用。这些语言从本质上讲就是当年的流行语。当年的蔡元培先生也说过,真正白话用得好的.人,文言文功底绝对不差。这观点到现在依然成立。因为毕竟中文是前后相继的。文言文严谨规整被继承到了正式语言中,最明显的就是学术论文。两个学者因为观点对立而笔墨交锋时,写论文必定要说:我们二人在争论观点。而下了台面泡杯茶,当然也大可以说我们俩在比赛。易中天上百家讲坛都这么说了,他说到孙权和刘备比赛,这反倒显得生动。这并不矛盾。

所以对于流行语泛滥大可不必一惊一乍,语言本是一种自由的东西。他们会成为点缀我们日常生活的点心。而正式用语中谁倘若这么用了,他自己也会觉得滑稽。中文所要面对的不是新旧词汇的冲击,而是自身现行美学形态构建的失败,也就是象形语言的丢失,以及迷失在对字母语言粗浅的模仿中。

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