书吸引了我作文400字三年级(写校园趣事的作文400字四年级)

书吸引了我作文400字三年级(写校园趣事的作文400字四年级)

首页笔记更新时间:2024-10-15 04:05:03
书吸引了我作文400字三年级(写校园趣事的作文400字四年级)

书吸引了我作文400字三年级【一】

这是一个炎热、沉闷的星期二下午。但大家一看到图书委员叶晓芳把图书馆里的书借了回来,就争先恐后地去抢图书委员还没有放下来的书了,刚才炎热、沉闷的气

氛被看书的热情一扫而光。

我走了上去,拿起了一本小巧玲珑的书,一看这本书的名字就深深吸引了我,它叫做《国宝档案之谜》。一看到这书的名字,我就向叶晓芳借回来了,因为书的名字太吸引人了。我聚精会神地观察着这书的封面:封面的上半部分是《清明上河图》,下半部分是各种各样的铜器、瓷器、陶器、与青铜器等。这些经历了多少风风雨雨的物品却不失当年的巧夺天宫和金碧辉煌。

我突然回过神来,翻开如此吸引我的书的第一页。扉页上写着“真相娓娓道来,神秘层层揭开,全方位展现国宝档案,让您掌握开启神秘国宝的金钥匙。”这句话是多么的神秘啊,一下子就勾起了我对这本书浓厚的兴趣。

我迫不及待地翻开这本书,第一章写的就是震惊世界的国宝“北京直立人”也就是我们习惯叫的“北京猿人。”这本书介绍了北京猿人是在周口店附近发现的,知道了这是给人类历史发展史上的重要环节“从猿到人”的理论提供了有力的证据。看完了这一篇文章,使我明白, 原来历史是这么的有趣,也使我本来对历史一问三不知,一窍不通的普通小学生有这么大的帮助,我便继续地看了下去……

这本书里介绍的国宝是我们中华民族悠久历史的精粹,承载着伟

大民族的文化象征,是民族智慧和灵魂的结晶,具有无比的价值与珍贵。这本书从音乐,雕刻,陶器,青铜器的国宝来描写了我们祖国的历史悠久。

这本书深深地吸引了我,从封面到文字层层深入都无不吸引着我这个普普通通的小学生,我相信它将会吸引更多的读者。

书吸引了我作文400字三年级【二】

我是一个爱吃水果的小男孩!众多水果中,我最喜欢西瓜,西瓜又大又圆,碧绿的外皮上布满了黑色的条纹,犹如一个大胖小子穿上了花外衣。切开西瓜,立刻露出一大片鲜红的果肉。咦,果肉上怎么有麻子呢?我凑近一看,哈哈,原来是瓜籽呀!难怪人们常这样形容西瓜:看起来是绿的,吃起来是红的,吐出来是黑的。

记得有一天,天气很热,爸爸带着我和妈妈一起去买西瓜。回到家后妈妈切开西瓜,只见一粒粒黑色的籽镶嵌在红红的瓜瓤上,我笑眯眯地咬了一口,只觉得像蜜一样甜,情不自禁地露出了笑容。妈妈见我吃得那么香,笑着说:“你笑得比西瓜还甜!”

我喜欢西瓜,因为西瓜又甜又香!我非常喜欢吃西瓜,你喜欢吗?

书吸引了我作文400字三年级【三】

在漫漫的人生旅途中,书是我的精神食粮,我经常吮吸着知识的甘霖,并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。每有空闲,不是手不释卷,就是温故知新,不断充实自己的闲暇时光。是它??书,吸引了我 。

我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着,发自内心痛恨那些卑鄙无耻的大坏蛋。从书中,我读到了勤劳、善良与正义,也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶,是感染,更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着,那种感觉仿佛久旱逢甘雨,又像大坝泄洪,滔滔而下,心里产生了无比的快活感。是它??书,吸引了我 。

儿时,我就喜欢阅读一些课外书,有一股无形的力量,宛如一地磁铁紧紧地吸引着我。我爱不释手,甚至快入“废寝忘食”之境。对于《西洋记》《海的女儿》《红楼梦》……这些美丽的故事情有独钟,也正是它们首先打开了我的心扉,带着故事中神奇飞入了我的心灵里的世界,留下了第一个亘古无法退去的印迹。是它??书,吸引了我。 时间飞逝,日积月累,书都已经成了我形影不离的好伙伴。那五花八门,形形色色的报纸,也是我要读到的。坐在房间里,看到大千世界,通过它,我了解了国内大事,一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中,并将永远激励着我奋勇向前!是它??书,吸引了我。 人生是有限的,不可能事事经历,一过个获得知识,丰富阅历的重要途径便是读书。书能把辽阔的天空和漫长的时间毫无保留地浇灌自己,只有我们的灵魂融入书的海洋,让书的内容融入我们的生命,

才能有一个比海更为广阔的心灵空间!是它——书,吸引了我。

书吸引了我作文400字三年级【四】

星期天的下午,我闲着没事干,正望着马路出神。突然,一只小麻雀吸引了我的目光。

这是一只半大的小麻雀。身上的绒毛还没有褪尽,嫩黄色的小嘴一张一张的。它落在地上,扑打着稚嫩的翅膀。大概是一只正在学飞的小麻雀吧。

突然,一团灰褐色的东西落在小麻雀身旁——这是一只老麻雀。老麻雀的嘴巴上似乎还叼着一团白色的东西。它跳到小麻雀旁边,把那团东西塞进小麻雀的嘴里,还不停地啾啾叫着。好像在鼓励着小麻雀。

小麻雀吃了食物后,仿佛恢复了一点儿力气。张开翅膀后,用力一跳,虽然没有飞得很高,但已经飞出了一米远。

老麻雀仍然在小麻雀身旁鼓励它:一会儿往它嘴里塞一条小虫,一会儿又在它头上飞几下做示范。

终于,在老麻雀的鼓励下,小麻雀一点点地掌握了飞行技巧,随同老麻雀仪一起飞上了蓝天。

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