我教妹妹吹肥皂泡优秀作文(三年级写自己妹妹的优秀作文范文)

我教妹妹吹肥皂泡优秀作文(三年级写自己妹妹的优秀作文范文)

首页笔记更新时间:2024-11-17 17:19:29
我教妹妹吹肥皂泡优秀作文(三年级写自己妹妹的优秀作文范文)

我教妹妹吹肥皂泡优秀作文【一】

今天,我和好朋友何佳宁结伴去游泳。做好一切准备以后,就“扑通”、“扑通”跳下水,像两只小鸭一样,可何佳宁是一只“旱

鸭子”不会游泳,我就自告奋勇当她的老师了。可是,我还没有教她,就发现一个大问题,何佳宁老是套着一个游泳圈,不敢摘下来,我苦口婆心地劝导着,左一句“戴游泳圈是学不好游泳的`”右一句“摘下游泳圈,水很浅的”。但是,何佳宁始终不肯摘下游泳圈,(真撅啊!)。我只好使出我的***手锏“唠叨”最后何佳宁还是架不住我到三寸不烂之舌,终于摘下游泳圈。我可是一名厉害的老师啊,俗话说“严师出高徒”嘛!

首先,要在岸上学姿势,我严肃地说:“游泳的姿势要正,才能游得直。只要动作稍微不对,不仅游不快,而且还会游得歪。如果做不对,就要罚做十遍。”弄得何佳宁叫苦不迭,这堪称得上是“魔鬼训练”呀!

等姿势练得差不多了,就练水下功夫了。学游泳,换气是最基本的,我耐心地跟何佳宁说:“沉下水去,如果气不够用了,就稍微把头抬起来一点儿,先憋一口气,再沉下去,记住换气时脚不要沾地,就这样循环练习。”可说得容易,做得难阿!何佳宁沉下去没多久,就马上浮出水面,还直咳嗽,像小鸭子似的拼命摇着头,把水甩掉。我着急地问:“你没事吧?”何佳宁说:“看来我真不是游泳的料。”我依然没有放弃,把很多换气的技巧告诉了她,果然,这个方法很管用,何佳宁进步很快。

今天可真有趣!不仅帮助了同学,还到老师的辛勤,懂得了体谅老师,真是受益匪浅啊!

我教妹妹吹肥皂泡优秀作文【二】

因为有事,再加上天气预报一直说有大雨,本不打算出去了。但是默默要写作文,我总不能让她呆在家里,然后编出一篇文章来吧。和她爸爸商量过后,带着一种“也许天会放晴”的侥幸心理,我和默默去了云台山。

回来后,默默要写作文了。孩子还没有正经写过这类文章,我让她先给我口述一下,结果发现,有一半以上的内容默默都放在了等车的过程和去的路上,真正在云台山游玩的经过却轻轻一句就带过了,主次不分,详略不当。

看来孩子在这一方面还是一个盲区,我只得耐着性子“循循善诱”了:

“默默,你知道吗,把到某一个地方游览的过程记下来,这样的文章有一个特殊的名字,叫游记。”先解释一下概念吧,即使分不清,也在脑子里留一个印记。

“既然是游玩,就要告诉大家,你是什么时间去的,是和谁去的,还有去了哪里,这些是一定不能少的。”学习记事,该明白记事的要素吧。

“你在游玩的过程中见到的事物、听到的声音一定很多,但是咱不能都写下来,要选择这个景点里面最有代表性的方面,给你留下最深刻印象的风景。这些尽量介绍得详细点。别人读了你的文章后如果也想到这个地方去游玩,这就说明你写得好了。”我想让默默明白选材要有主次,不可有一种剜到篮儿里就是菜的错误认识。

“你在游玩的时候,见到美丽的风景一定会有一些想法,写出来,让读你文章的人分享你的快乐,那样,大家会更喜欢你的作文的。”有事有情,有景有理,这样文章才更有可读性,也更能拉近作者和读者的距离,所谓的“共鸣”,是不是就指这些?

给默默一通分析后,她的第一篇正儿八经的游记诞生了——

游云台山

5月2日(时间),我们4点就起来了,因为我和妈妈(人物)要去云台山(地点)玩儿啦!(开篇点明叙事的要素,而且语言还很活泼呢)

在车上,我想:云台山是不是跟喜马拉雅山、珠穆朗玛峰一样高呢?我问了问妈妈,妈妈说:“到了你就知道了。”我多么盼望汽车快点到云台山啊。(因为是第一次去,写自己对云台山神秘面貌的猜测,很符合孩子的心理)

终于到了,我们要去爬山啦!我发现山上到处都是碧绿碧绿的草、高高的树和清清的泉水。(观察还算仔细,而且几个形容词很是抓住了景物的特征)

我最喜欢的是泉水,因为泉水很清,水里有很多很多的'鹅卵石,有可爱的小鱼,还有自由自在游来游去的蝌蚪。我们来到了一个叫“长生泉”的地方,听说喝了长生泉的水会长生不老,妈妈就拿了杯子盖儿接了一盖儿水,我喝了一口,感觉甜甜的、凉凉的。(重点写云台山上的泉水,而且从多角度去展现,视觉、味觉双管齐下,手法也够丰富了)

今天我在云台山玩儿得真高兴。以后我还要来这里看风景。(话不多,但是游云台山的快乐心情尽现,感受虽谈不上深刻,但足以表现出对云台山风景的依恋了)

回头一看自己的评语,自己都想笑,是不是有点“总是自己的孩子好”的自夸嫌疑呀。不过也不用不好意思,一些教育专家不是都说,要用欣赏的眼光看孩子的一切吗?咱就好好欣赏一把吧。

后记:这篇文章其实是默默上周的作文了,因为她把作文本交给了老师,我也记不住她的原文,就没有整理。

巧的是,作文本发下来后,默默的语文老师李老师真的就给她批了一句:“云台山的风景真美,老师下周也想去看看。”哎哟,可把李默萱给美坏了!由此可见,老师的鼓励能给孩子带来多大的惊喜呀!

现在看来,默默的这篇小游记还很稚嫩,但是已经具备游记的雏形了,慢慢地练习吧。

我教妹妹吹肥皂泡优秀作文【三】

不想忘记

那些充满阴霾的记忆

不堪回首

就像蜗牛

背负太多的忧愁

我想给你一个拥抱

给你铺好大道

把你挽在手臂

免受寂寥

不要黑白弄的'颠倒

肥皂已成水泡

空气打破了烦恼

那些曾经没有品过

现在没有尝到

今后甜蜜的味道

还想找到

点点星光

不会遗忘

那是一起的天堂

生活就像

一个魔方

拼出不同的形状

我要给你一个礼物

让你亲眼目睹

直到你肯点头

我才放手

不想日夜等的无助

脚步已经迷路

思念变成了痛苦

那些曾经没有看到

现在不会欣赏

今后灿烂的风光

我要寻求蓦然回首

追寻快乐自由

站在你的背后

倾听你的温柔

翩然走过时光

来到你的身旁

秋色泛起苍茫

那些曾经没有泪流

现在不懂回首

今后给你的自由

放开双手

我教妹妹吹肥皂泡优秀作文【四】

那时的我充满好奇心,碰到什么新玩意儿,都想放进嘴里尝尝鲜,就因为这个,还闹了一个大 笑话呢!说起来,那是一个星期天的晚上,妈妈在水槽前洗手,我看见妈妈拿了一块方方的东西放在手上搓了搓,手上立马出现了泡泡。看到这番景象,使我下定决心,一定要尝尝这块东西是什么味。

过了两天,我趁妈妈不注意,从厨房搬来一把小凳子,吃力地爬了上去,踮起双脚,使劲往水槽上够。一次、两次……终于拿到了。我小心翼翼地把它拿在手里,闻了闻,呀!还有一股苹果的`香味呢!我把它捧在手心里,张开小嘴,轻轻咬了一口,嚼了起来。啊!这是什么味,可真难吃。我想:还是吐了吧。可转念想想:大人们那么喜欢它,说不定,再嚼了一会就会变甜了。

于是,我抱着希望嚼了下去。嚼着嚼着除了大量的泡沫往嘴外流,好像没有别的“收获”。如果你那时在场,一定也会哈哈大笑。因为当时我眯看眼,歪着嘴,扭出满脸的皱纹,活像个老太婆。这时,妈妈从屋里出来了,看到了这翻情景,好像明白了一切,连忙拿水给我清洗,但浓浓肥皂味却迟迟不肯退去。

那闻起来香香,吃起来却苦苦的香皂令我永生难忘。

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