好的文章是改出来的。鲁迅先生也曾告诫我们“写完文章后至少要读三遍”。可见,写完文章之后,再进行推敲。修改是非常重要的,便于把要说的意思说得更清楚、更完备。
通过上述的看图、分析和想象,我们看懂了图画,接着就要写作文了。动手写之前,还要把自己的看图所得整理一下,编好作文提纲,然后写作。编写提纲可以分两步走:第一步,把审题立意时确定的中心思想写下来,并把想到的有关材料都先记下来,不管其顺序,只要自己能看懂就行。这一步一是要快,抓紧时间,二是要尽可能抓住思想中的一闪念,记下来,以免忘记。第二步,再从容地归纳、分析、整理、安排这些材料,这时再想如何开头,如何展开,如何转接,用什么材料为主等等,再写成简明扼要的提纲。
联想是写作中常用的方法。一幅图受篇幅所限,能画出的形象毕竟有限,如果只把图上所画的写出来,即使观察得很细致,很全面,也不一定能写得生动、丰富。所以,看图时要注意结合图上的`形象,适当地展开联想,联系实际生活,使文章变得更真实可信。
下午到了,我们排着整齐的队伍去体育馆,全班安静地坐下不久,比赛就开始了。我们班的.队员精神抖擞的,大家的心都“砰、砰”地跳,就像装有很多兔子似的,觉得非常紧张。我们的队员上场了,手里拿着球拍,好像信心十足,就像死灰复燃的烈火,熊熊的烈火烧在心里,给信心加满了油。再看看另一边的队伍,他们一手拿着球拍,一手握住拳头,额头上好像写着“必胜!”好像非捧着奖状回班不可。
比赛在同学们的掌声中拉开了序幕。我们的队员把球打了上去,一手用力地把球拍过去,可是对手面不改色,也打了回来。我们的队员好像想给对手瞧瞧她的厉害,她把球用力地打得很高,像小鸟一样,对手见了,好像有些心慌,慌慌张张地跑了过去,想把球接起来,可是球已经像箭一样落了下来,飞到了地上。对手似乎有些胆怯了。我们见本班同学胜了,都连忙大声地喊了起来:“加油!……”对手见到我们这么齐心,又这么有气势,更加害怕,我们的队员拍了一个高球过去,对手被我们整体气势吓住了一样,一拍,拍到网上去了。哈,只剩下一球,我们班就可以第一了,只见我们的队员把球向对手的头上方向打去,对手一接,接歪了,哈,球落在了一边!我们赢了!我高兴地跳了起来。
哈,羽毛球的比赛真是好看!
中心是文章的主帅。我们从图上观察到的内容,以及由观察所联想到的内容,不一定都可以写入作文,必须根据确定好的中心进行“筛选”,写前要想一想:这次作文应以写什么为主?哪些材料可以作辅助材料?哪些材料可以不用?确立了重点内容之后,再根据中心表达的需要,安排好结构层次,选择合适的表达方式。
我们七点钟就到了金字塔,天色已经阴沉沉的啦,这让我特别的兴奋,因为七点半灯会就开始啦!我们三人找了一个地方坐下来吃点东西来耗时间,所以很快就到七点半了。灯会开始啦!我们看到了很多好看的灯,让我们很高兴,灯做成了很多的形状,有把灯做成鱼、青蛙、荷花、凤凰······还有专门装饰树的灯,可好看了!还有一些灯还可以动喃!我们慢慢的欣赏完了那些奇形怪状的灯就去吃小吃了。
我们一看到小吃就不由自主的'流口水了,于是,姑妈就把钱给拿了出来,我们吃了很多好吃的。时间过得很快,我们吃饱了已经是八点半了,姑妈说:“我们得回家了要不然我们就赶不上坐公交车了。”我一听到这个消息就有点不高兴了,姐姐一看到我不高兴的样子就说:“下一次还会有机会的,到时候我们再来好不好?”我听到姐姐这么说我就开心的点了点头就回家了。
我坐在公交车上想:今天的灯会真好看,下一次可能会比这一次还好看喃!下一次我一定还会来看灯会的。
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