五年级英语丢失的物品作文【一】
记得小时候，最期盼的莫过于过年了。而现在，感觉到过年越来越趋于形式化，不似以前的那般热闹。
小时候，还没有搬进楼房，住在平房里，几乎所有认识的人都在一条巷子里住，家家户户张灯结彩，大红的灯笼挂在门楣上，一到年三十的那个晚上，灯就亮了起来，每户门前都被照得亮亮堂堂的，一条巷子被照亮了，几十条巷子被照亮了，几百条巷子被照亮了这时，城市就变成了一个不夜之城，在红彤彤的灯光照应之下，和姐姐们一起玩耍、游戏 而现在，几乎都搬进了楼房，似乎没有人在门楣上挂上大红的灯笼了，也没有了那种红光的映照，同时那个不夜城也随之消失了，也不知如今是否还有那火红的灯笼。
小时候，大年初一早上，总是期盼着能穿上新衣裳，早早的起来，去给老人拜年，那时候，我祈求的并不是一张张的百元大钞，而是一粒粒的干果和一颗颗甜甜的糖果，只是这些，就觉得很欢喜了。 而现在，平常的衣裳也不差，衣服也不少，就对新年的衣裳不在那么期待了，也不磕头拜年了，就能拿到装着百元大钞的红包了，不再充满期待，更多只是无聊而已。 小时候，没有五颜六色的烟花，只有一个个简单的雷子，但是，那一个个的响声，寄托着我们对未来最为美好的期待。
而现在，礼花的样式越来越多，也越来越漂亮，但是，总是找不回小时候的那种感觉，那种寄托，那种对未来的期盼。 现在，交通便利了，人们的感情却疏远了；通讯便利了，问候却少了；时代更新了，年味却淡了，楼下那一朵朵绽放的烟花，这靓丽的颜色怎么能感染到人们的心呢。
五年级英语丢失的物品作文【二】
关于“年味儿”变淡的讨论由来已久。早些年，就有人感叹“一台春晚代替了除夕”，也有人说“过年就是集体作秀”，这些表达虽然有些偏激，多少也道出了一个不得不去面对的现状：我们的年味儿确实变淡了。
那么，什么是年味儿呢？“年，是小时候打的陀螺，是捂住耳朵的冲天炮，是甜到心里的蜜饯糖果，是攥在手中的喜庆红利……”诸如此类的文字让我们怦然心动。尽管一万个人心中就有一万种年味儿，但有一点是相同的：曾经的“年”承载着我们太多对于生活的美好愿望和期待。在物质贫乏的年代，过年的种种传统习俗，不仅在文化层面上愉悦着我们，而且在物质层面上直接滋润着我们。随着时代的进步，生活水平的提高，传统“过年”习俗的心理抚慰功能削弱了，我们对于“过年”的精神需要出现了断层。新衣服早已经可以月月买，每周本来就可以下几次馆子改善伙食，以前所谓“年货”早就吃腻了……剔除了这些儿时记忆中的重要内容，“年”还有什么值得期待？于是，很多人和“年”之间产生了“相见不如怀念”的无奈和酸楚。
年味儿为何会变淡？那是因为很多人对于“过年”一直存在着误解。用冯骥才的话来说，浓浓的年味儿，其实是被我们自己的无知所消解的。它缘于我们对自己的文化及其价值的无知，对人的精神生活需求的无知。我们缺少的并不是对“年”的感情，而是“年”的新方式与新载体。传统的年文化，也需要适度的创新。
虽然这也许是一个民族共同的大事情，但作为个体，我们还是可以让自己的年过得有滋有味。一些过年的.传统形式可能会淡化，但假如取其“亲情”“团聚”等精神文化内核，在春节里为亲情加加温，为家庭生活调调色，或者哪怕仅仅是梳理梳理自己的内心，这年味儿，不也同样芬芳吗？
五年级英语丢失的物品作文【三】
有人喜欢晶莹剔透的钻石，有人喜欢那纯洁无瑕的水晶。更有甚者青睐与价值不菲的翡翠。而我独爱那普普通通的玻璃装饰成的“观赏镜”。
镜面的直径约17厘米，高约20厘米。镜的底座是一个弧形的板面，仿佛一座桥，桥上那低着头，驮着镜框的宛若“海狮戏球”图。镜面刻有“红楼梦”三个醒目的大字，每当看到它，便使我想起了大观园逢年过节时的热闹场面，使我想起了温柔敦厚的薛宝钗，性格刚烈的鸳鸯，还有“子系中山狼，得志便猖狂。金闺滑溜质，一载赴黄梁”的迎春。令我思绪万千。
镜子最引人注目的还是那棵倒挂着的，造型奇异的松树，它的枝杈有高有低，有长有短，虽不均匀，但却显示出了松树的多姿多彩，独特的性格。树的叶子是用极薄的木片制成的，薄得就像看不见的纤维，木片边缘均匀排列地如同扇形的小长穗，雕刻得可谓巧夺天工，夹缝之间不夹杂半丝杂质，而且缝与缝之间的宽度恰到好处，我想，这些小穗应该是人们所能看到的最细的东西了。
整体看来，宛若一位婀娜多姿的妙龄少女在翩翩起舞，给人一种没的享受。“松树”下是塑料泡沫做的悬崖，悬崖两端屹立着几棵“松柏”树干挺直，树叶分布均匀;悬崖对面是一座假山，假山上有座凉亭，凉亭两端柳树成荫，苔痕碧绿，长到阶上;凉亭分两层，上层观赏美景下层把酒言欢，吟诗作对，好不惬意!亭子的立体感很强烈，从正面看，也能连同一个侧面一起看到，条纹清晰，装饰雅而不俗。亭子的八个楼角，均向上略微弯曲，端庄典雅;悬崖底部的山石上，两只白鹤在驻足歇息，互相望着对方十分悠闲。
这么小的物体竟然包含了这么多的内容，这么普通的玻璃却成了最特殊的主角，给人两种不同的感受，啊，雕刻家的技艺也真神奇啊!
五年级英语丢失的物品作文【四】
我有一辆心爱的小自行车，从三年级起我就每天骑着它去上学，它给我带来了许多的乐趣，在它的陪伴下我一天天长大。
记得我8岁生日那天，爸爸给我买了一辆20型黑色的横梁小自行车作为生日礼物。说它是自行车，其实更像玩具。它油亮的小车身，软软的小车座，我只看了一眼就再也舍不得放下它了。
可是，小自行车好像和我很陌生，试骑时总不听我使唤，车把摇来晃去，我骑在车上就像耍杂技。不好，前方有个排球杆，我左摆右摆，只听“砰”的一声，车头撞了上去，看看碰歪的车把，我心里好难受。
有了这次教训，我不敢再轻易独自骑车，而是请爸爸帮我扶着，这样我渐渐地掌握了骑车的要领，小自行车也终于接受了我这个小主人。
每天放学回家，我都要骑着它兜上几圈，从中体味骑车的快感。小自行车给了我展现技能的机会，使我找到了自信心，获得了极大的满足感。
四年级以后，爸爸妈妈开始让我骑车子上学。这时，小自行车的功能开始变化，它已不再只是一件玩物，还有了实用价值。有了小自行车的帮助，我每天可以独自上学、回家，再也不用爸爸妈妈接送了。每当我挎着书包，骑着车，和大人一样穿行在热闹的公路上，心里就有说不出的喜悦。小自行车给了我独立的意识和成熟的感觉。
五年级英语丢失的物品作文【五】
我有一只变脸笔，是去年邹凯欣送给我的。我非常喜欢它。
我的变脸笔长约13厘米，宽约1厘米。上面笔帽是紫色和白色，下面是白色点点的笔把儿。变脸笔的笔帽上有个圆形的洞，里面有3种不同的脸，用手一拨就可以换脸，我想这就是叫变脸笔的'原因吧!我还给这3种脸起了名字呢!第一种脸叫鼓励脸，因为鼓励脸就像在我做那件事做得非常好的时候说：“你做的真棒!”第二种脸叫加油脸，因为加油脸就像在我得到老师的夸奖时睁大了眼睛说：“好!继续保持!”第三种脸叫陪伴脸，因为陪伴脸就像在我作业改错有困难的时候爽快的说：“不要泄气，只要多动脑筋，认真思考认真对待，就一定就成功的哦!我会一直在你身边!”我每次都按时完成作业，不管是交作业还是改作业，这些全部都归功于这只变脸笔呀!打开这个笔帽，是油笔水儿可足了!好像说：“快用吧!一定要把字练好，这样老师也会露出一个会心的微笑!”
我喜欢变脸笔，你可真是我的好帮手呀，让我们幸福的生活。
