英文字母在作文格里面如何使用【一】
《迈安特洛斯河边的狐狸》 有一天，众多狐狸聚集在迈安特洛斯河边，想要喝河里的水。但因河水水流很急，他们彼此只是说说而已，不敢跳下河去。其中有一只狐狸，嘲笑同伴胆小，为显示自己比他们勇敢，他壮着胆子跳入河中。湍急的河水一下就把他冲到了河心，站在河边的狐狸对他说：“请不要离开我们，快回来，告诉我们从哪里可以安全下去喝水吧。”被水冲走的狐狸却回答说：“我想把一封寄往米利都的信送到那里去，回来后我再告诉你们吧。”
这就是说，那些喜欢卖弄自己、自我吹嘘的人常常给自己招来不幸。
英文字母在作文格里面如何使用【二】
我们每个小学生都有一个漂亮的文具盒。嘘！这个印有卡通图案的文具盒里有动静，好像是吵了起来。
“我的本领最大了！”圆规炫耀着大声说道：“现在小主人Amy每天都用我，我基本上都离不开她了。”“你也太嚣张了吧，这个单元一上完，你就用不上了，而我还能用呢！再说了，小主人如果画图画错了，还能用我把画错的地方擦掉呢！而你这个大言不惭的圆规能做到这一点吗？哼！”橡皮十分不服气地反驳道。
“烦死了！吵死了！还让不让我好好休息一下，Amy这几天天天用我，使我疲劳作战都快给我用晕了。我好不容易睡会儿觉吧，你们这两个调皮鬼又来烦我！”铅笔火冒三丈地说道。“妈呀，原来他发火这么可怕。”圆规和橡皮在窃窃私语。过了一会儿，铅笔的怒气消了一大半，只听见它和颜悦色地对圆规和橡皮说道：“到底发生什么事了，让你们俩这么面红耳赤地吵来吵去？反正我现在也睡不着了，你们俩就给我说说吧。我还能给你们评评理！”“你说是我本领大，还是圆规本领大？”橡皮愤愤不平地向铅笔问道。“是圆规本领大！嗯，不！不！是橡皮本领大！”铅笔举棋不定。“到底是谁本领大来着？”圆规和橡皮极不耐烦地一起问道。“这个嘛，有点难说，这样吧！我去准备一下，只要你们谁能独
立地把题先答完，谁的本领就最大。”说完，铅笔就急匆匆地去准备题了。过了一会儿，他们俩看见题，谁都不能独立完成。这时铅笔就耐心地对它们说：“你们俩一块做，试一试能不能完成。”
果然，他们俩合作起来，橡皮把画错的圆擦掉，圆规又重新画了一个正确的圆。不一会儿，铅笔出的这道难题就迎刃而解了。从此以后，圆规和橡皮再也不争吵了，它们成了一对形影不离的好朋友。
圆规和橡皮通过这件事都明白了一个道理：众人拾柴火焰高！只要我们不自以为是，与别人齐心协力，一定会完成自己无法做到的事情！
英文字母在作文格里面如何使用【三】
《牧人与海》 有个牧羊人在海边的草地上放牧羊群，看见海很宁静而温顺，便想去航海做生意。于是，他卖掉了羊群，买了些枣子，装船出发了。不料海上刮起了大风暴，船将要沉下去，他只得忍痛把所装的货物全都抛到海里，才乘坐着空船幸免于难。很久之后，有人路过海边，偶遇海面很宁静，大为赞美。牧羊人却对他说：“好朋友，大海又在想要枣子了，所以才显得如此宁静。”
这故事说明，人们从患难中能得到学问。
英文字母在作文格里面如何使用【四】
《肚胀的狐狸》 饥饿的狐狸四处寻食，他看见树上的洞穴里有牧人遗留的面包和肉，就立即钻进去吃。肚子吃得胀鼓鼓的，他费了九牛二虎之力，却怎么也钻不出来，便在树洞里唉声叹气。另一只狐狸恰巧经过那里，听到他的***，便过去问他原因。当他听明白缘由后，便对他说道：“你就老老实实呆在里边吧，等到恢复你钻进去的样子时，就很容易出来了。”
这故事说明，时间能解决许多困难问题。
英文字母在作文格里面如何使用【五】
《吹牛的运动员》 有个运动员因平常参加比赛时缺乏勇气，被人们指责，只好出外去旅行。过了些日子，他回来后，大肆吹嘘说，他在别的很多城市多次参加竞赛，勇气超人，在罗德岛曾跳得很远，连奥林匹克的冠军都不能与他抗衡。他还说那些当时在场观看的人们若能到这里来，就可以给他作证。这时，旁边的一个人对他说：“喂，朋友，如果这一切是真的，根本不需要什么证明人。你把这里当作是罗德岛，你跳吧!”
这故事说明，用事实容易就近证明的事，说得再多都是多余的。
