珍贵的亲情作文650字【一】
我还清晰地记得小时候才刚上幼稚园，心里有种恐惧害怕的心理，不知道那是一种陌生而又神秘的感觉，不敢也不肯进去，天真的我以为爸妈要把我丢在这不管了在幼儿园的门口哭着、吵着，这下可爸爸爸爸妈妈给急坏了，一向脾气就不好的妈妈冲我骂一句，叫我跟随老师进去，我可是被这一骂给骂得大哭了，老师牵着我的小手带我进了幼儿园。真想回去呀!当时我热泪盈眶，不知爸妈为什么狠心把我撇在这里不管，也不懂他们的苦衷，是为了让我让我在这里学习，交点朋友。
第一天上课格外安静，教室里老师在上着课，同学们却都在下面哭，但是哭声很小，因为这里很陌生，又怕真的想爸妈逗我们所说的那样：不听话，就不再来看我们。小声地哭泣伴随着铃声下课了，向教室窗外遥眼望去，看着碧蓝碧蓝的天空，泪水不止流淌，口里不停地叫着：“爸爸!”忍受着心里难以承受的剧痛。老师瞧见我，对我说：“你这么爱哭，将来当个演员算了，别埋没了才华。纯真幼稚的我自然听不懂老师说的话所以完全没有在老师说的话。心里特别无助，为什么这么痛?但我却也全然不知。我知道这样在别人的目光中我哭得很夸张，但总有着莫名的忧伤涌向心头，我轻轻地哭泣声被同学们打闹声盖住了，慢慢地我不哭了。我认为只要认真听老师的话就能见到爸妈，所以一个人坐在冰凉的小板凳上期待着，期待着放学。
放学时间终于到了，叮咚叮咚的声响是那么的让人振奋，同学们快速地涌向校门，沸腾着，欢跃着，场面无法控制，虽说是短短几个小时，但对小孩们来说确实像分别几年似的难熬，可想而知亲情的“魔力”是如此巨大。坐在校门前的我，等待着一个身影，他不算高大，但他却拥有爱的力量，同学们牵着大人的手匆匆走过，从他们清澈的眼神中，表达着、透露着一种幸福、快乐的体现。时间如同一把散沙，一抓他就流失的一干二净，转眼过去了半个小时，人都散光了，我仍然没有等到那个亲切的黑色身影，眼帘一幕幕温馨的`画卷重复显现，一幅又一幅相互替换，我被一声洪亮的的声音喊住了，“一鸣!”，我回过神来，我等到了，我冲了过去，抱住那个庞大身影。此时我也不明白我会潸然泪下，不是因为老师的话，不是因为学校陌生的等待，是一种善良的魔法，而它是亲情分离重逢才会使人激动不已!是上帝赐予人类最美好的礼物，最宝贵的情感，亲情的价值是无法衡量的，存在于每个有爱的人心中，老爸亲切的话语和熟悉的面孔筑成了我心灵的桥梁，灌溉着我幼小的心田，让亲情没有隔阂，纯洁里透着感情的真实。也不得不让我赞叹它的伟大!
人们都说“春雨贵如油”。而我说：“亲情贵比金。”亲情确实如此可贵，无法用金钱、物质来衡量。情贵比金!让我们好好珍惜这来之不易的亲情! ”
珍贵的亲情作文650字【二】
这片叶子就好象孤儿，母亲不爱它把它放弃。让它在这个不属于它的季节落下。这棵树是不是可以读懂人心。它知道在这个世界，只要人类认为这个是这个季节发生的，那么不管是真是假在别的季节发生的，他们都不认可。这片叶子就是如此，在秋季落秒下的树叶，有的被孩子拾起，作成美丽的标本；有的，被大人收藏；有的成为树的`养分……为什么只有别的季节的落叶不能。这些叶子就像迷路的孩子找不到回家的路……
风儿吹过，我又看看这片叶子，它或许比任何季节落下的叶子都美，但是几乎没有人注意，就是因为它落错了季节。
我和它也许一样，是个可怜的孩子。在这个国家有一个几乎无法转变的命运。富人的孩子长大只能成为富人，穷人的孩子长大只能成为穷人……。这样会是一个无限的重复。而我却想把这个锁解开。
叶子是不会说话的，于是我把心里的话全部给它。它成了我的收物箱，专收我的心里话。
如果我长大了，希望可以改变这个命运。如果我是作家，我愿用笔做作枪；如果我是辩论家，我愿用嘴做矛；如果我是老师，我愿用心里的温暖感染下一代的孩子，让他们为了自己，为了国家，解开这命运之锁，让生活与世界有着爱……。
叶子，在我手中，它突然变成精灵，说可以帮我，我问方法，它轻笑，它说：“方法就在你的心中。”话完便消失。我找了好久也没有找到。我闭上眼睛感到眼前是假的，我再睁开眼睛一看，我坐在树下面，手中有一片金黄色的叶子。刚才的是梦，但又是一个心愿。我看着叶子，把它带走，放在书中，我低语：“这个心愿你与我共同分享，那么也一定……。”也一定可以成为现实。我在心中想。耳边响起了音乐，那给人力量的音乐。我知道，我已上路，无法回头了……
珍贵的亲情作文650字【三】
看到这个故事不仅感慨：在我们学习的过程中，不间断地、有意识地去沉淀自己的情与思，就是在筛选这些可贵的细沙。细沙看似琐细零散，其实它们正是未来打造一朵粲然的蔷薇花最重要的基础和原料。自己的蔷薇花必须借助于自己的金沙，这是任何人无法代替你的工作。
在学习过程中，一些人听了许多课，也看了不少书，解题的技巧、写作的方法也了解了不少，结果却总是难有大突破。究其原因，就是自己的脑子变成了老师或别人的跑马场。老师、专家，各式各样的说法、见解、观点、评价、方法、技巧，犹如匹匹骏马，在我们的大脑中一阵疾驰，蹄飞鬃扬，卷起滚滚烟尘，飞没而去。我们或赞叹羡慕，或仰视崇敬，或叹为观止，或心有别想、不尽认同。但我们许多人往往至此而止，或啧啧赞叹几句，或感慨叹息数声，然后就又匆匆地忙起了其他的事情。不去抓住情感或思维上的这些细沙，没有进一步融入自我更深入的思考，当然就凝不成一个个可贵的小金锭，细沙凝不成小金锭、日后自然无法打造出自我的金蔷薇。是啊，我们的头脑不能做简单的跑马场，无论别人的看法和观点怎样正确与无懈可击，不在老师、专家搭建的平台上归纳整合，沉淀下自我的情与思，到头来，就是满脑子的一地狼藉。
常有一些家长谈起学生的写作问题，相当一部分家长认为学生笔下没有文章，主要原因是因为生活单一，缺乏变化。还有一个学生说过，生活太平淡了，要是每天被人追***，肯定就有好多文章可写了。生活简单，日复一日，激发不出写作的愿望与激情，应该说是文思枯竭的一个原因，但绝非主要原因。生活有了变化，就一定会有好文章吗？假期一些家长领着孩子旅游出行，几天下来，孩子真的做到了文思泉涌了吗？如果整天遭人追***，那还有时间用来写作吗？文章写不出来或写不好，最主要的一个原因其实便是缺乏沉淀自我情与思的习惯。一心想着打造一个自我的金蔷薇出来，但没有在日常生活中筛出细沙，愿望便成了空想。
其实，沉淀才能占领。我们平常上课听到的，看书、听讲座感触到的，如果不能及时沉淀下来，我们的所感所知便都是极其不稳定的，是飘忽的、易散的，甚至许多感受用不了多长时间便深埋入岁月的深处，再也打捞不出。及时沉淀下来，就把幽微变得清晰，就是将流益凝成稳固，就是让微忽得以停留。我们沉淀下来，就是踏踏实实地踏上了一片士地，就是占领，就是控制，就是将所感触的内容与自我交融碰撞的过程，就是产生个性、诞生自我、酿出智慧的过程。
对于日常学习而言，沉淀自己的情与思，最好、最常见的方法是课下写课堂感悟。每天课后如能坚持完成这样的工作，几年下来，定会收获颇丰。每天写如有困难，也可每周进行一次。有的同学肯定会问，这与课堂笔记有何区别？两者之间还是有很大的`不同的。课堂笔记，重点是记录老师所说。当然，笔记中也可记下自己当时的一些想法，但这些想法是随机的、零散的、不成规模的。课堂感悟，是在课堂笔记的基础上，在课下更深层次地体味理解老师所讲的内容之后，结合自己的感受与思考，进行归结、深化、衍生、再造、由此及彼、触类旁通的过程。在这个过程中，我们自己与老师、课堂内容要进行的是更加深入的交融和整合，是把我们自己由小做大的过程。这种感悟，既可针对老师所讲的内容整体来进行，亦可究其一点深入开来。老师真正的意义和价值是“启发”，是启发各式各样的同学产生自我的不同类型的“结果”。槽糕的老师是要生将自己的“结果”熟练完美地记下来，在小中不断检测此种记忆，然后再要求将这样的记忆搬家，搬到大考试中。与这样的老师相适应，我们许多同学，其实一直都很缺乏一个诞生自我的过程。这样一种“记忆搬家”的学习过程与学习方式是低级的，是枯耗生命的。在考试的时候，这样做仅能获得一些较为基本的分数。如若想进入高手之列，就不可仅仅如此。我们应该在老师为我们搭建的课堂平台上，再“纵身一跃”。这“纵身一跃”，可能在课堂的层面上延展开来，还可能会散射开去，指向生命的方方面面与角角落落。这“纵身一跃”，不仅决定着我们现在的考试分数，更主要的是将成就我们本身的学习品质，甚至可以决定我们未来的成就，成就我们终生的幸福与智慧。沉淀自己的情与思，不仅关涉考试成绩，更关涉生命品质，
课堂之下，沉淀一下你的情与思，你的学习便真正发动了，一个独立的富含智慧的“人”开始在世界上诞生，自己的金蔷薇也就打造而成。
珍贵的亲情作文650字【四】
我有一个好妈妈。虽然她没上过学，但是心灵手巧，做鞋子、织毛衣、绣枕头……样样都会。
记得小时候的暑假里，我生病了，需要住院开刀。住院前，妈妈打电话给爸爸，要他拿出些医药费，可是他不肯。住院期间，妈妈无微不至地照顾我。我要吃什么，就去买什么。晚上，经常嘱咐我早点睡觉，好好养病。等到能够活动时，再看看书，做些暑假作业。后来，姐姐告诉我：刚送进手术室时，妈妈哭了。她和妈妈在外面焦急地等待，过了一段时间，我被送出来，当时脸色苍白，昏迷过去。等我醒来时，她们微笑地看着我，我心里别提有多高兴。开刀以后，我在医院住了几天就出院。那时，我终于明白：爸爸根本不关心我，我伤心极了!
出院以后，我暂时住在妈妈家里。她和姐姐买了许我我喜欢吃的东西，鸡、鸭、鱼、燕窝、水果……使我尽快恢复体力，适应环境。我一边休养，一边做作业，过着悠闲的生活。时间过得很快，马上就要开学了。我依依不舍地离开了妈妈。
亲情最珍贵。我什么时候能够得到那些所有的亲情呢?
