关于语文的日记400字作文【一】
1、抓修饰、限制性词语，揣摩其准确性、严密性
说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性词和短语上，如只有、全、最主要、最等，这些词语从时间、范围、数量等方面起到修饰限制作用。
2、抓模糊语言的运用，其准确性
如大约、可能、左右等。
3、考题形式
①加点字有何作用？②加点字或词语能否换成另一个词？并说明理由。③加点词（限制性）可否删去？为什么？
4、答题模式
①准确（生动形象地）说明了的的特征（或事理）。②不可以换；原词的意思是，所换之词的意思是，换了后意思就变成了；与实际不符。③不能删除；如比较、几乎、相当等词表程度；大约、可能、左右等表估计；多、有余等表数量；若删去，原来的意思就变成了，与实际不符，太绝对了；体现了说明文语言的准确性和严密性。
关于语文的日记400字作文【二】
：1、想要快速准确的判定说明方法，只要熟练掌握各种说明方法在文章中存在的形式即可。常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用（引资料）。判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多，在这里就不多赘述。
2、分析说明方法作用的答题模式。
列数字：本句使用了列数字的说明方法，科学、具体、准确地说明了的的特征（或事理）。
举例子：本句使用了举例子的说明方法，具体、有力地说明了的的特征（或事理）。
下定义：本句使用了下定义的说明方法，科学准确地说明了的含义。
打比方：本句使用了打比方的说明方法，把什么比作什么，生动形象地说明了的的特征（或事理）。
分类别：本句使用了分类别的说明方法，条理清晰地说明了的的特征（或事理）。
作比较：本句使用了作比较的说明方法，把什么和什么作比较（对比），突出（强调）了的的特征（或事理）。
画图表：本句使用了画图表的说明方法，直观形象地说明了的的特征（或事理）。
引用（引资料）：本句使用了引用的说明方法，增强了说服力。注：引用这种说明方法如果用在文章的开头，还有引出说明对象的作用。
关于语文的日记400字作文【三】
原谅我过了这么久才写了这篇评论，每每打算动笔的时候，总会有各种各样的是打断他。我觉得，《瑟雷娜日记》是我这段时间来读灯笼的作品最喜欢的一本，没有之一。
我从来都说不出来文章到底哪里好，甚至连感情也说不上来，但总有模模糊糊的感受摆在那里，告诉我我懂了。它是一种无法形容的感情的存在，我感受到了它，并为之倾倒。我说不出来，理智与大脑分析不出来，感情与灵魂却早已解读。
从当年读《喇叭芽小姐》到如今的《瑟蕾娜日记》，灯笼的文风改变了不少。记得大约一年半之前吧，在晋江上读了《喇叭芽小姐》，文字很有压迫感，压得我喘不过气来，但就在那种缺氧的状态下，我翻来覆去地把它读了好几遍，体味心脏隐隐钝痛的感觉，这是一种自虐般的快感。再之后读的是《船蛆》，它与《喇叭芽小姐》是一种风格，但有一种东西在《船蛆》中表现得更明显，这也是我喜欢他的原因。这种东西从最初一直贯穿到了现在，也是我持续不断阅读下去的源动力。中间也有坚持不下去的时候，感觉总是缺了点什么，读起来乏味了许多，可我仍觉得要再等等、再等等，然后我等到了《瑟蕾娜日记》。翻开第一章，读了两页，我就知道我等到了，它远远超出了我的预料。正如当时在PMO上坐在灯笼旁边的人说的那样，它太酷炫了，从封面到内容，都超级酷炫。我被他迷住了，不能自拔。瑟蕾娜在哪？我是谁？这两个问题一直缠绕着我，迫使我不断思考。再之后在lof上看到那篇用太阳做意象的.短文，我就觉得这才是我想要的。我觉得我像是中毒了，中了名叫“灯笼”的毒。
我还记得去pmo的前几天，当得知灯笼会去的时候，我激动的在床上打滚，面对衣柜纠结的样子，心里想着到时候该说什么。我怀抱着一年时间积攒起来的勇气与活力，却在看到她的瞬间溃不成军。一年时间的改变带给我的是根基不稳的的外向性格，我以为我变了，实际上十多年的内向仍影响着我，我一句话也说不出来，甚至连名字也不能好好说出。我落荒而逃。
关于语文的日记400字作文【四】
我有一套《笑猫日记》，其中我最喜欢《小猫出生在秘密山洞》这一本，这本书中讲了：
在一个冬天，主人公笑猫的妻子虎皮猫***了。伴着阵阵梅花的清香，虎皮猫在一天中陆续生下了老大“胖头”、老二“二丫”、老三“三宝”，可还有一只小猫留在她肚子里，直到深夜，虎皮猫费了九牛二虎之力才终于生下了最后一只小猫，因为那只小猫瘦骨伶仃的，所以笑猫给他取名叫“小可怜”。在笑猫和虎皮猫的精心照料下，原本弱不禁风的“小可怜”渐渐好了起来，幸福又回到了笑猫一家。但一场突如其来的寒流，无情地夺走了刚刚好起来的“小可怜”的生命，这让虎皮猫的一家陷入了浓浓的悲伤之中……
看完这本书，我留下了感动又伤心的眼泪，感动于笑猫和虎皮猫对“小可怜”无私的爱，伤心于“小可怜”永远离开了笑猫一家。我想，笑猫和虎皮猫会慢慢走出失去“小可怜”的心痛中，会将他们对“小可怜”的爱全部倾注在另外三只小猫身上，他们一家会过得比原来更幸福！正如作者杨红樱所说的：“生活就像一串珠子，由悲、欢、离、合这样的珠子串起来的。小可怜走了，我们要尽快的从悲痛中走出来，因为生活还将继续下去……”
关于语文的日记400字作文【五】
有一天，兔子开着车到超市去，在街上遇到啦乌龟，乌龟也开着车准备去超市。兔子就对乌龟说：“嘿，我们比比，谁先到达超市，谁就赢！”乌龟毫不示弱的说：“比就比，谁怕谁？”
然后，两人就一起的开到大街上，在一个有信号灯的交叉口停啦下来，准备开始比赛。
时间一秒秒的过去，兔子着急的想：怎么还没变成绿灯？慢慢的，红灯开始变啦，变成啦黄灯，兔子“呜”的一下就开啦出去，把路边的交警叔叔吓啦一大跳，帽子也掉啦下来。兔子踩紧油门，汽车像飞啦一样向前跑去，这时候，黄灯变成啦绿灯，乌龟才开始慢慢的启动汽车，追啦上来。
兔子心里很着急，心想，这次我一定要赢，车子开的很快，兔子不停的按喇叭，“嘀嘀……叭叭……”，汽车发出啦很大的声音，把站在路边的一位阿姨吓啦一跳，一只小狗也很害怕的呜呜叫啦起来。汽车还差点撞上啦一位想穿马路的小朋友。汽车开呀开，开呀开，兔子回头看看，乌龟不知道在哪儿呢。兔子很高兴，高兴的唱起啦歌，心想马上要到超市啦，这回路上没有睡觉，我肯定能赢啦，不过还是不放心，兔子又回头看啦一眼，乌龟还是没有追上来，兔子才有点放心。
不好，前面有棵树，兔子连忙踩刹车，刹车发出啦尖叫，但是还是没有刹住，“砰”一声巨响，汽车装上啦大树，兔子还好刹啦车，没有受伤，这时，警察叔叔也来啦，兔子垂头丧气的低着头。过啦一会儿，乌龟才开着车过来，慢慢的开到啦超市。他对兔子说：“只有注意安全，合理控制车速，才能到达终点。
关于语文的日记400字作文【六】
我最近读了一本有趣又发人深省的书，书名是《笑猫日记之青蛙合唱团》，作者是杨红樱。这本书的角色主要有：调皮可爱的笑猫，关爱弱小动物的马小跳，忠诚、憨厚的球球老老鼠和信念坚定的青蛙团长。这本书主要讲了：一个来自乡下的青蛙合唱团，因为水源被污染了，浩浩荡荡地来到城市里生活，并和笑猫他们成为了好朋友。那些青蛙们每天都为城里的人们辛勤地消灭蚊子和苍蝇，可人类可怕的贪欲却让青蛙们厄运连连……
看完了这本书，我很替那些可怜的青蛙抱不平。青蛙们住在乡下的池塘里、稻田中捉虫子为生，可现在却因为污染而变得缺胳膊少腿，甚至还要逃离自己的家。我们要反思一下，人类应该立刻停止对地球的破坏，保护我们共同的生存环境。
另外，我想呼吁大家：青蛙是益虫，每天都在默默无闻地辛勤劳动着，为城市消灭害虫，是我们人类的朋友。我们不能伤害它们，更不能把它们送去餐厅做菜。人类要保护青蛙等益虫，保护它们生存的家园，保护地球母亲！
最后，我想对杨红樱阿姨说：“感谢您写了那么多有趣又益智的系列丛书，我可是您的\'小书迷！盼望您写出更多适合我们小学生阅读的好书。”
关于语文的日记400字作文【七】
要想准确把握说明顺序很简单，只要明确各种说明顺序适合哪类说明文就能很容易判断出来。常见说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
时间顺序：凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序；
空间顺序：按照事物空间存在形式，由内到外、由下到上、由前到后、由远到近等依次进行说明，一般适用于说明某一静态实体（如建筑物）、事物的形状、构造特征等；如《故宫博物院》、《核舟记》都运用的是空间顺序。
逻辑顺序：按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，通常包括从概括到具体、从整体到局部、从现象到本质、从主要到次要、从原因到结果、从特点到用途、从简单到复杂。如《中国石拱桥》、《苏州园林》都是运用逻辑顺序。
事实上，时间顺序多用表时间变化的词语；空间顺序多用表方位的词语；逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。阅读中如果注意这些标志性的词语，也能很快判断出说明顺序。
