作文边框 装饰花边【一】
为了增添文章的'艺术魅力,给读者以想象回味的余地,议论文的结尾我们也可运用含蓄委婉的手法,或托物言志,或含蓄议论,或借助引用、比喻、象征、比拟、排比、设问、反问、对偶等方法,使结尾蕴涵丰厚,寓意深远,“言有尽而意无穷”,给人以深刻的启迪,留下无穷回味的境地。
[例1]
开头:美丽的故事,当其遭遇“人类发展史”的思索,它便只是书架上等待蒙尘的失落一族。而当它以童话的姿态站在世界面前,它便成为了全世界儿童心中的故乡,成了筑梦的奇迹工厂。人生亦如这本险遭埋没的童话:站对舞台,造就成功。
结尾:事实上,人人都是人生的主角,许多人只是站错了舞台,才使短暂却珍贵的一生耗费在一个看不到出路的角色上。聪明的朋友,这个世界有许多舞台,正是这无限的选择,给你机会成就自己。让我们睁开灵动着智慧的双眼,寻那样一方美丽的天地,去释放生命的能量,去完成从一块不起眼的顽石到人人称羡的琼瑶的华丽转身。
站对人生的舞台,成就人生的辉煌!你觉得呢?(《站对人生的舞台》
[例2]
结尾:“一个人的一小步,却是人类的一大步”,这是美国宇航员阿姆斯特朗登上月球说的一句名言。其实,当乡亲们的双脚洗去了昨日的泥泞,甩掉了昔日的辛酸,摆脱了贫困的命运,带着澎湃的激情与自信,带着美好的憧憬和向往,带着庄稼人特有的朴实和芬芳,走向更加美好的明天,开创更加灿烂的未来,我的心情也充满
了豪迈:家乡发生的可喜的变化,难道不是当代中国60年来继往开来、翻天覆地巨大变化一个直观的缩影,一个伟大的见证吗?(《见证》
作文边框 装饰花边【二】
四月的晴纶，春暖花开，潇洒了一地花香。我执一笔清欢，款行于人生的繁华，携一腔热血，穿越于城市的霓虹。春满人间，漫步于阑珊，回眸过往，浅望幸福。绵绵的细雨，曼妙了一场风花雪月。然，一缕缕点点落红，不知不觉间，氤氲了流浪者淡淡的忧伤。以一怀洒脱诠释过往，盈一眸微笑迎接未来。
于十三亿的人群中，三教九流，千奇百怪，谁是谁非，缘由心声。三生石上，红尘三千。如果一个人没有早一步，也没有晚一步，恰巧奔赴到你的人生中来，也恰巧是你心仪的偶象。那种刻骨铭心的相遇，有几分命运，也有几分天注定。掬一捧忧忧岁月，拾一份三思而行。书一笔奋斗不息，沁一腔前程似锦。执一阙唐诗宋词，抿一纸墨韵成殇。
人生纵横驰骋，道路荆棘丛生。睿智的人，优雅前行。不言忧伤，不道惆怅。花开浅笑，花落安然。静听岁月低吟浅唱，默守心中的那份执念。许下那美丽永恒的承诺，刻骨了坚持真爱的固谛。不因苦乐而患得患失，不以悲喜而忧心忡忡。亦相信，风雨后总会见彩虹，云开后总会见晴天。陋室木凳，亦能心明如镜。粗茶淡饭，仍能品茗幸福。天涯海角虽瘦了流年，地老天荒却醉了红颜。
是什么在激昂着执着的人们任凭那纤细的臂膀一次又一次遨游那知识的海洋？是名师吗？抑或是只因一颗不愿沉没的心。 一直以来，我都喜欢安静而随性地写作。我喜欢在文字的海洋中荡气回肠，我喜欢在文字的天空中看云识天气，我喜欢在灵动的文字中捡拾心情。人生的舞台上，或多或少会留下一些忧伤与痛苦的痕迹。但是，喜欢文字的人，多半是乐行孙。如我，喜欢用文心去雕琢岁月，喜欢用静谧恬淡生活气息。
很喜欢一句话：“我有着绸缎般的性情，薄凉，华美却不失净雅，情愿守着内心的美好，欢喜着，哀愁着，也不愿屈就高傲的魂灵被俗世隐没！”柔软的心，渐渐沉淀。灰姑娘我虽没有高傲的魂灵，但有一颗安之若素的淡泊之心。时光清浅，岁月无痕。一脉豪爽耿直的性情，亦不愿被凡尘俗世吞没。浅浅回眸，感受静好。心内心外，都有一片艳阳天。
有人说：“爱上一座城，是因为城中住着自己喜欢的人！”爱情，是多么美的一种情愫啊！是啊，我坚信是这样的。亲爱的，如果有来世，我还要与你再续，相伴天涯。如果有来世，我仍不求富贵荣华，只愿与你携手并肩同甘共苦。如果有来世，我还要和你相依相偎，直至地久天长！我的心内有你，心外仍然有你。无论心内心外，那片天都是蓝色的。
蝉虫蛙鸣的呱燥透过轩窗，此起彼伏地吟唱着岁月静好。那音律仿佛是来自银河系的天籁，悠远地回旋在耳旁。亲爱的，你知道吗？是你给予的情缘动听了蝉虫蛙鸣，是你给予的温暖渲染了明媚的初夏，是你给予的真诚令我不染一丝寂寞不沁一丝躁动。因为我心中有你，我便一直在文字的天堂里坐怀不乱。
执恋，千万相思起，真爱，万千柔情涌。因为有你，心灵深处的一缕柔软，便随着韵致的夏风浅笑嫣然。宁馨、飘逸、静香、安然、甜蜜、幸福、美满！今生，感谢有你！感谢你用真情诠释了一份最朴实的真爱，感谢你用真诚给予了我可以铭记的每一天，感谢你用真心让我每分每秒都在感概生命中的'拥有，感谢你让我在最美的年华里遇见你，感谢你让我在如花的时光里浅笑安然！
摇曳的枝头，悄悄地划过夜空。夜，静谧而朦胧！在我身心疲惫时，你就像清泉一样流淌着我的灵魂，舞动着我心灵的原乡。时光跌宕起伏，岁月雅致流韵。幸福的花儿，享受雨露，感动盛开，迎接朝阳，吟唱着初夏的明媚。靓丽色彩，惬意人生，缤纷心路。一个人，一台电脑，一杯牛奶咖啡，单曲回放，文豪亟需。咫尺天涯，痴心不改，心内心外，血液交融。
悠悠岁月，默默回溯，绮婉如歌。缘分的长河，水逝惊鸿去，而一份心情却与风月无关。辗转的年华，像一幅渐渐退色的风景画。而我们都一样，不管再怎么疲倦，也要继续走在这风风雨雨的人生路上。站在时光的路口，回望曾经走过的美丽和温柔。许多人，许多事，许多过往，染白了枝满的渴求与憧憬。亲爱的，此时的我，突然好想对你说声：“无论此生来世，生不离死亦不别！心内心外，都有装饰你的一片天！”
宝贝，活着就是快乐的，虽然我们不能改变生命的长度，可是我们可以改变生命的宽度，一起面对吧，让生命无憾！就算老天让你受了重伤，但是你还有我。亲爱的，我要对你说，今生和你携手相伴，来生、再来生我还要和你在一起。我要为你倾一世的温柔，暖我们今生的相逢。我会让你懵然发现，你原本空荡荡的心空早已被我涂满了灰姑娘雪玫瑰的色彩。
时光宛如白驹过隙，转眼间早已逝去。以苍凉萧索走过的我，却从来不曾失去过温暧和执着。几场风雨无阻过后，春风万般柔情的轻拢一袖浅浅的夏韵，退去了冬的寒冷，为我们的爱频添了一笔优美的笔调。因此，从今往后无论你的生命以怎样的色彩留存绽放，我都不会寂寞不会黯然神伤。因为，那许多有你相守的时光，都在心底里刻下了永不能磨灭的印迹——温馨甜美而又浪漫怡人！
大地放弃绚丽斑斓的黄昏，才会迎来旭日东升的曙光；春天放弃芳香四溢的花朵，才能走进累累硕果的金秋；梅菊放弃安逸和舒适，才能得到笑傲霜雪的艳丽；船舶放弃安全的港湾，才能在深海中收获满船鱼虾。我灰姑娘一生一世，放弃了太多的春花秋月，但只求有你的一花一世界。
懵懂的岁月，习惯了一个人平淡地行走。人生的轨迹上，细细地品味着流逝的时光，安之若素地与明媚的晨曦相拥，与华美的晚霞相伴。在灵魂的最深处，你的影子一直盘旋在我的脑海里，你的名字深刻在我的心坎上，你的音容笑貌无时不刻不在我的文字里。现在的我已经习惯有你相伴的日子，与你相守的时光。有泪水，有欢笑。你总是在我柔软的眼眸里轻舞飞扬，在我暖暖的心怀间轻轻荡漾。
花开几度，岁月更迭，暮然回首，多少人，多少事，一些缘分，一些遇见都慢慢消散在我的视线里。万里碧空尽染的一片落红，看着它衣袂飘飘慢慢隐没在远山最后一座峰峦。夕阳就是因为像极了枫叶的那抹绯红而让我恋着、想着、思着、念着！时光宛如是一条平静的河，携着淡淡的幽香缓缓流过。让我深深的沉醉在散发着清香的四月。
一抹淡雅的情怀如一朵绮丽的花开在我的生命中。如是，流过的光阴温馨诗意、流芳百世、美丽如画。然，在流年的光影里一朵隔世的花绽放在我的记忆里，依然是那么芳香，依然是那么清晰，依然是那么温暖如初！其实，在我们的生命中，总会有一些时光，是我们温暖的来源，曼妙着我们的心灵。它在于别人，或许毫无意义，但对于我来说，你却是融入到我的生命里的温暖，不增不减也永远不会远去。
这一生，生活如麻。有纠结的思绪，亦有难解的情丝。笔直坦途，有羊肠阡陌，有春天的风景，有冬季的荒凉。窗外，随风婆娑的叶儿缓缓地向下飘落，没了往昔随风在枝头曼妙的舞姿，清清凉凉的入眼显得格外的感伤。看着叶儿的那份不舍的飘落，有着怎样的一份无奈？她对树的那份眷恋呀！在我，看着这些翻飞飘落的叶儿，宛如是生命中那些内心深处最美好的际遇在消散着离去。
经过了世事的纷乱和潮起潮落的人生，生活把岁月刻在人的脸上，也刻在了人的心里，滚滚的红尘已经将细腻柔软的心磨砺得浑圆。你会幡然明白：人生不会太圆满，再苦也要笑一笑！心态决定我们的生活，有什么样的心态，就有什么样的人生。不是每个人都拥有缘，也不是每一个人都可以抓住缘。或者有缘，然而源头水尾难以相见；或者无缘，行色匆匆远隔天涯。
简单的生活，多了平和，少了张扬，对家人，对朋友，对人生，对社会的宽容，换来的是灵性的清净。对工作和家庭尽心尽意，人生虽然需要执着和顽强，但更重要的还是一切随缘。缘来随心，缘去随风。这样的人，心是一片平和的乐土，周身总是散发着淡淡的清香，她的眼神像水一样清澈透明，不会盲目自卑，也不会忘我自大。
灰姑娘善良、率直、坦荡，不张扬、不喧嚣、不妖艳。平淡对待得失，冷眼看尽人世繁华，得意时不张狂，失意时不消沉。她喜欢在文字的五指山，平心静气地享受人生乐趣。她的世界里，不再有年少时的无病***，不再有不切实际的幻想，不再有手高眼低的投机取巧。这种觉悟是一种平实，它丰盈而不肤浅、它恬淡而不聒噪、它理性而不盲从。
灰姑娘一直想做个安静的女子，在最深的红尘里守着自己，守住最初的萌动和欣喜。你若安好，我便安然。你若晴天，我便欢畅。也许灰姑娘的人情尚不够练达，也许她对世事尚还不算洞明。但是她会在世事的牵累中忙里偷闲，修饰自己滋养自己，用恬淡的心境，呈现出清晨露珠般清新的笑容。
贪由心生，一念起，万念灰。端庄的气度，深厚的修养。放弃，是一种境界，是自然界发展的一种必由之路。舍得、舍得、有舍才有得。要想穿越沙漠，就得放弃咖啡和可乐；要想采一束清新的山花，就得放弃城市的舒适；要想有永远的掌声，就得放弃眼前的虚荣。
草木盛衰，一朝一夕。水寒之，则冰冻；烘之，则冰消。这是自然的呼唤，是外界的号角，吹动着生命的心。花草繁盛，亦随秋风而逝；虫蚁眠土，亦待春意而出。世间万物都随外界变化着。你什么时候学会了放弃荣华富贵，你什么时候就变成了雪玫瑰。
时间会咬人，不保持行走会满身伤痕。流灯入暮，华景初上，一梦一韵诗，一笑一浅唱。独自行走在荒芜的岁月下，红胜火的夕阳始终带着感伤，望不穿天涯的尽头，看不完湛蓝的忧伤。时光仿佛一杯静水，我始终走不出你的梦境。心陷于一本光影流年中，翻看那些依稀旧梦，心内心外，都有装饰你的一片天！
对的那条路，往往不是最好走的。掂起脚尖，轻碰阳光。做人别怕苦，终会得幸福。得到不是最终，适合才是人生。输不起的人，往往也赢不了。心外的放弃，心内的坚持。是一种智慧，也是一种修缮。每个人都有属于自己的一片天! 你是谁的过客?我又是谁的过客? 你若想玩人，山外有座山。你若认真，心内有心。
有则寓言：雪山是一道风景时，雪花尽享美丽；而当雪山突然崩塌时，雪花却说与己无关。事实上，正是不断增加的雪花造成了灾难。我灰姑娘雪玫瑰，绝不会始乱终弃。真爱的暗香在浮动，我的心内在为你驿动，我的心外亦在为你执着。你心中有我，我便永远是那朵艳而不俗的雪玫瑰。如来一叶，云水禅心，心内心外，都有装饰你的一片天！
作文边框 装饰花边【三】
即用形象或哲理性的的语言阐述自己的见解,发表评议,儆戒世人。不仅文采斐然,而且给人启迪,引人深思。
例1、话题:“规则” 《规则与道德》
一个人被外在的规则和内在的道德约束着,才能成为一个真正的人;一个社会的规则与道德相辅相成,这个社会才能充满希望。道德是通向美好未来的路,而规则就是路旁的灯,照亮我们纯洁的灵魂,也照亮那条充满理想的大道。我们将道德埋在心底,将规则挽在手上,勇敢地面对未来。
以“路” “灯”为喻,阐明道德和规则二者的关系;并用“埋在心底”和“挽在手上”这种形象化的语言再次强调二者并重的观点。文采斐然,思想深刻。
例2、
开头:曾经听过那首《隐形的翅膀》,动听的旋律,优美的歌词。是的,我们每个人都有一双隐形的翅膀,正是有了它,我们才能充满希望,飞向远方。而对于我,那双翅膀就是那看似厚重的书籍,正是有了它,我才能充满梦想,飞向远方。
结尾:耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律:我有一双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞向远方。是的,书就是我那双隐形的翅膀,它丰富了我的眼界,指引了我的人生方向,带我飞向成功的彼岸。
书,我隐形的翅膀!(《我有一双隐形的翅膀》
作文边框 装饰花边【四】
六年级读书笔记花边
六年级读书笔记花边（一）
好词：腾空而起、理直气壮、九牛二虎之力、苦苦哀求、小心翼翼、横冲直撞、伸手不见五指
好句：
1、外面是碧绿的田野，起伏的丘陵，还有宽阔的河流和美丽的花丛??
2、滚滚的浓烟 刺得贝塔两眼流泪，连连咳嗽，直升飞机越往下，温度越高。
读了《舒克贝塔历险记》这本书受益匪浅，两个小老鼠都能为自己的新事业而努力，我们做为21世纪的少年更应该认真学习，为将来的事业打好基础，努力成为祖国的栋梁之材。《舒克贝塔历险记》讲述的是两只因不同的原因而离家出走的小老鼠在途中相遇并成为了无话不谈的好朋友，途中经历了种种坎坷和磨难，最后终于实现了自己的理想并获得了成功，在这个过程中，他们的意志得到了磨砺，他们的处事能力和生存能力都得到了极大的提升。在大人们的眼里舒克、贝塔属于那种坏孩子的形象：淘气、聪明、不安分、仗义，有超常的天赋而遭人误解。舒克是道德心和羞耻心很重的人。他因为不能接受“小偷”这种坏名声，为了洗刷自己的名声和改变自己的命运，他不惜化装成飞行员，去做好事。
贝塔是因为家中忠于职守的猫咪丽总俯视眈眈地盯着贝塔的老鼠洞，使他无法觅食，不得不驾驶坦克离家出走。谈们一个主动离家出走一个被动离家出走，可他们且成为了好搭档，真令人吃惊。他们认为一般人干成一件大事，就拿它当自己的终生事业，很傻。其实把旧的事业扔了，再重新做一个新的事业，就等于活了两辈子。我认为是对的，因为他们是不甘心受命运摆布的人。
舒克和贝塔尽管是两只小老鼠，但他们面对困难时不屈不饶的、顽强坚忍的男子汉形象，深深地映在我的脑海里。勇敢可以改变一切，命运掌握在自己的手中。我们要好好学习，让知识改变我们的命运。
六年级读书笔记花边（二）
今天，我读了一篇名叫《一堂生死课》的文章，是我感触很深，让我被深深地打动了，被震撼了。
>故事是这样的：**年6月10日那个天色阴沉的下午，黑龙江沙兰镇中心小学的老师和学生们正在学校上课，丝毫没有察觉到一场突如其来的洪水正悄悄向他们逼近。15时，天上下起大雨。当时是下午第二节课，四年级一班教室里一位女教师正在上语文课，她看到外边雨很大，就想让学生早点回家。然而学生背着书包刚出门，女教师突然发现操场上涌进大股水流。女教师心头一颤，已经知道将要发生什么，可是她却镇定地对孩子们说，快回来，老师有事情安排。因为她知道学校出于全镇的低洼处，校门正对着河岸，孩子们无路可逃。学生们似乎明白了点什么，纷纷跑回教室，女教师让学生们拽着凳子站到桌子上，水面越涨越高，浮力使桌子左右摇摆，女教师又大声说：“同学们别紧张，每人抓住一样东西别放手。”水深很快超过了孩子们的身高，双脚离地的孩子们抱着桌椅开始哭叫，这时，女教师竭尽全力地连续呼喊：“千万别乱动乱喊，保持体力，救援的叔叔阿姨一会就来，一定要坚持住！”在女教师的呼喊中，孩子们渐渐安静下来，就这样，女教师与孩子们在洪水中一秒钟、一秒钟地苦苦支持着。两个小时之后，大水逐渐退去，救援队陆续赶到，女教师和她的学生们都安然获救。灾难终于过去，太阳重
新升起，然而在小学洪灾的现场，救援人员发现了一百零五具孩子的遗体，很多教室的白墙上留下了抓挠的痕迹和手印，是孩子们在洪水吞没之前，在挣扎中留下的最后的求生痕迹。那场面沉重得让人窒息，凄凉的让人们心碎。
面对洪水，孩子们没有想到去寻找教室内触手可及的桌椅，而是选择了徒劳的挣扎。此
次洪水，被专家认定是一场百年不遇、人力无法抗拒的天灾。但是毫无疑问，如果孩子们能正确自救，那么丧生在这次灾难中的人将会很少。
我想到了2008年的5.12大地震，那天，死亡的人数很多，人们都来抗灾。可面对灾难，大多数人们只有本能的反抗，很少会有人想到借助外力。
灾难给孩子们留下了不可磨灭的记忆。一名四年级一班的学生在日记中这样写道：“老师陪我们一起泡在水里，她告诉我们：任何时候都不要惊慌，抓住一样东西别放手，老师在你们身边。再遇到洪水，我就抱紧一样能漂的东西往高处走。”
那位女教师叫沙宪晶，年仅27岁，在巨大的灾难中，她给包括学生在内的全社会上了一课，让大家学到了一个简单至极却又在大学里也不容易学会的道理：面对灾难，抓住一切可能抓住的机会别放手。
读了这篇文章，我学会了许多道理，你，学会了吗？
六年级读书笔记花边（三）
我读了一本好书，书名《我们班的同桌冤家》。我看了以后，笑得死去活来，想必你们看了也会这样。书的作者我很佩服她，她能写出这么好看的书，真了不起！她就是伍美珍。里面的主人公名字就很搞笑，请让我一个一个介绍。第一个：阿呆，金牛座，哦，跟我一样的星座，不过，世界上难得有这样的名字。第二个：咪咪，摩蝎座，是书中阿呆的同桌，她的名字好像小猫的名字。第三个：惜城，双子座，名字好怪。第四个：惜城的同桌兔子，哈哈，天秤座。
其中阿呆伤心事是最多的，星期天，阿呆和兔子，惜城，咪咪约好了一起去逛新开张的商城，阿呆总是很守时，所以就第一个到了。他在那里等啊等啊。一个美眉停好了她的自行车，径直朝他走过来，问他：“叔叔，多少钱？”阿呆说不出话了，（伤心的理由：他看起来像是看车的大叔吗？）no中午轮到他们这一小组出黑板报，组长派他出去买盒饭，他骑上单车跑到校门口，一口气买了七份，小心翼翼的放在车前框和车后座上面，然后平稳的骑回去。刚进校门，几个背着书包的低年级美眉从他身边走过，她们用诧异的眼光看着他。他很得意，以为她们惊讶的是他的车技。可是，今天刮得是东南风，她们说的话都刮进了阿呆的耳朵里，她们说：“不是不准送外卖的进学校吗？”说到惜城他的口才真让我惊叹，比如说这段话，对手要选聪明能***，同桌要选埋头苦干没脾气的，朋友要选猪头猪脑流鼻涕的。这段话我可是练了好久才熟练的。咪咪是电影大师，无论是什么电影她都能知道。兔子是样样精通，所以我最喜欢她。我读了这本书，非常喜欢它，希望你们读了以后也能喜欢它。篇二：寒假读书笔记 格加背景花边,装订线
篇三：修辞学读书笔记
修辞学读书笔记
一．分析比喻和比拟的关系。
比喻是指将甲事物比作乙事物，一个比喻包含了主体和客体两部分，而且主体和突破口体是互不相同的两事物，这样，比喻才有意义；但是二者在书籍在性质或特征上双必须具备某些共同点，这样，比喻才能被人理解的。
例如：这一本集子和《花边文学》，是我在去年一年中，在官民明明暗暗、软软硬硬的围剿“杂文”的笔和刀下的结集，凡是写下来的，全在这里面。当然不敢说是诗史，其中有着时代的眉目，也决不是英雄们的八宝箱，一朝打开，便见光辉灿烂。我只地深夜的街头摆着一个地摊，所有的无非几个小钉，几个瓦碟，但也希望，并且相信有些人会从中寻出合于他的用处的东西。（鲁迅《且介亭杂文序言》）
文中用“诗史”比喻不朽的巨篇鸿著，用“英雄们的八宝箱”比喻集名家名著之大成，用“深夜街头”的“地摊”比喻这两本集子是在黑暗势力重重压迫下的零散作品，而“几个小钉、几个瓦蝶”的意思则是说，这些文章虽然短小，却不是什么小摆设，而是一些实实在在的对革命人们很有用的东西。这几个比喻中的主体和客体的相似点都在内在属性方面，作者用人们比较熟悉的东西说明比较生疏的东西，使他要说明的复杂的道理变得浅显易懂，使抽象的东西具体化了。 比拟分为拟人和拟物。拟人是将物当人来写，拟物是将人当物来写，本体和拟体二者在特征和属性方面同样也要有共通点。
例如：不知为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。（汪曾祺《异秉》）
句中将牌匾上的金字当作人来写，“无精打采”显然是人才有的精神状态，用拟人的手法就使抽象的东西具体化了，更令读者容易接受，使句子生动形象了。
但是，比喻和比拟在有些句中是很难分辨的。
如：不错，半农确是浅，但他的浅，却如一条清溪，澄澈见底，纵有多少沉渣和腐草，也不掩其大体的清。（鲁迅《忆刘半农君》）
这句话既可理解为比喻，把刘半农的浅比喻成一条清溪，又可理理解为比拟，将刘半农当作物来写，二者理解都可以。
对于这一点，在姚殿芳和潘兆明著的《实用汉语修辞》中作了解释：“有相当一部分的比拟是借助比喻来表现的，或可看作比喻和比拟的兼格。”所以我们可以将这句话中的修辞理解为比喻和比拟的兼格。
二．分析短文中修辞手法有哪些。
古老的长安街，宽阔明净的长安街，你这伟大的历史见证，经过几回今天这样的场景呢？且不说那遥远的岁月里，你曾亲眼看到农民起义大军怎样纵马驰奔到你身边，一箭射中明皇朝皇宫的南匾额；且不说你曾亲眼看到八国联军侵略者的铁蹄
怎样地践踏街心的青石板，义和团的勇士们怎样视死如归，血染长安；且不说你曾亲眼看到英雄的人民，怎样砍倒黄龙旗、五色旗和青天白日狗牙旗，怎样折断日本鬼子的膏药旗和美国侵略者的星条旗，终于，在那个金光灿烂的十月，***在万众欢腾中亲手升起鲜艳的五星红旗，长安街上响彻了胜利的礼炮声??且不说那么远了，就说今年这一年里，长安街啊，你经历了多少不平凡、多么难忘的三百多个日日夜夜！（袁鹰《十月长安街》）
这一段话作者在描写十月长字街的时候，连用了四个“且不说”句子，这是一种排比的修辞手法，用简单的言语概括了自明末李自成农民起义到1949年新中国成立这三百年中国人民与本国反动势力和帝国主义侵略者英勇斗争的历史。四个“且不说”语气较委婉，实际上却强调了中国人民光荣的革命斗争传统，四个“且不说”连用更加引起了读者的共鸣，使全文更具一种感染力。
纵观整篇短文，用了一种设问的手法，第一段提出问题“经历过几回今天这样的场景”，
在第二段中作者就自述了长安街的历史，采用这种自问自答的方法，一开篇就会引起读者的兴趣。
