四下第一课作文【一】
课上，我首先和学生一起回忆长度单位、面积单位、质量单位之间的进率，为本节课的学习打下基础。接下来由易到难，先尝试由低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的题目，引导学生归纳低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法是除以进率。然后通过尝试由高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的例子．归纳总结高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法是乘进率。
通过练习,学生掌握了单名数之间的改写方法后，尝试单名数与复名数之间的改写，引导学生在做这类题时,要看清楚是什么名数改写成什么名数,如果是复名数改写成高级单位的单名数,复名数中高级单位前面的数应写在单名数的整数部分,只需要把复名数中低级单位进行改写；如果是高级单位的单名数改写成复名数,要把原小数分成两部分：整数部分写在复名数的高级单位前，小数部分根据各单位间的进率进行改写。这样给学生一个清淅的解题思路，学生解题的正确率自然会提高。
为了让学生熟练掌握，我用一句话简单概括：“高改低乘进率，小数点向右移，低改高除以进率，小数点向左移”。
这堂课，我做得比较好的地方如下：
1、让学生在独立思考、同桌交流的过程中初步感知了名数改写的方法，让学生始终处于学习的主体地位，集中发展学生的思维，让学生自主探索、合作交流中探究、学习新知，从而关注学生学习的整个过程。
2、对于名数的概念，教材中没有明确的介绍，也不是这节课的重点，在学生猜测的基础上，我直接告诉学生：“一个数和单位名称合起来就是一个名数”，再在比较中了解单名数和复名数，学生对名数的'理解就比较清晰。这样学生很快的就知道了什么是“名数、单名数和复名数”。而单名数的改写我则采用学生先思考尝试后交流，在反馈中进行个别指导的方法，规范语言，归纳方法。这样让每一个孩子都学有所获，让不同的孩子有不同的收获。
3、在整个教学的过程中，尊重学生的思考，对有不同意见的学生，采用鼓励性的语言，让学生充分发表自己的看法，给每个孩子以展示自己的机会，充分调动了学生学习的积极性。
不足之处及改进措施：
1、在教学中也发现，学生虽然对单名数之间的改写方法理解掌握得比较好（高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率），但由于部分学生对于单位之间的进率不熟悉，特别是面积单位之间的进率掌握的不好，致使一些学生在改写时出错。在课前让学生整理长度单位、面积单位、质量单位之间的进率时，应该给学生一定的时间熟悉这些进率，以便提高解题的正确率。
2、个别学生移动小数点不够熟练，解题速度比较慢，尤其是把高级单位的单名数改成复名数或把复名数改成高级单位的单名数，学生出错较多。应在新课前复习一下有关这方面的整数练习题，以便为学生学习新知识做好铺垫。
四下第一课作文【二】
在《开学第一课》这个节目里，抗战老兵讲述的故事带给我深深的震撼，这一刻，我对团结有了更深刻的体会。
1942年，中国人民以牺牲了145人的代价，从日本鬼子手中救回了五名美国飞虎队成员。145人光荣殉职，却只救回了五个人，更何况这是五名外国的飞虎队成员。中国人民和飞虎队成员之间连语言沟通都有障碍，却互相帮助，这些片段令我疑惑不解，在两个无交往的国家中，是什么促使着两个国家联合起来呢？
看完《开学第一课》扣，答案逐渐显现。是正义促使着两个国家团结起来。所谓团结是为了共同的目标，联合在一起共同努力。两个国家互相帮助说明了在正义面前不分国家和人种，这种团结的力量，是正义的体现，也是人性的光辉。
解答了这些疑惑后，我不经想起了我所在的班级——六年十班。上个学期经过我和同学们的共同努力，我们班终于获得了“优秀班级体”这人代表着荣誉的称号！我们之所以能获得这个称号是因为我们共同努力，团结合作，对待集体有荣誉感，在我们和老师的合作下，一起取得的。
团队精神很重要，因为它使我们愿意不计代价救回5名外国飞虎队成员，并使我们班获得“优秀班集体”称号的原因。
四下第一课作文【三】
不知不觉，又一个暑假过去了，新的学期又要开始了，可以说心情非常激动。
在2020年9月1日晚8点，最令人期盼的就是《开学第一课》的播出了，今年的《开学第一课》主题是“少年强，中国强”。
当观看完《开学第一课》后，被里面的一个又一个励志的故事深深地感动了，当初面对严峻的疫情防控时，医务人员义无反顾，挺身而出。
他们的行动告诉了我们，生活中的一点一滴都充满了爱和温暖，它们无不在激励着大家努力学习，不断进步，创造更辉煌的明天，将来可以为祖国贡献自己的一份力量。
毕竟作为少年的我们，是家庭的希望，是祖国的未来，更是新世纪的开拓者。
正所谓：我们少年强，则国强;少年智，则国智;少年富，则国富。
同学们，让我们一起从现在开始奋斗，成为一个优秀的人;让我们一起扬起风帆，向成功彼岸奋力驶去;让我们一起努力拼搏，勇做新时代的接班人，为祖国的繁荣富强贡献力量，加油！
四下第一课作文【四】
今天是央视《开学第一课》开播的日子，我如同往年一样准时守在电视机前等待节目地播出。
今天的主题是：少年强，中国强。《开学第一课》这个节目对我而言意义重大，因为它教给了我在课堂上学不到的东西。
2019“五星红旗我为你自豪”不仅让我了解了国旗背后的意义，更让我看到了祖国的`繁荣强盛；2018“创造向未来”让我知道了创造的魅力，也让我明确了自己的梦想；2017“中华骄傲”是文化的骄傲，是民族的自信。
这份骄傲和自信，需要我们传承与发扬……2020年它让我知道了如何对抗新冠肺炎病毒。
今年是《开学第一课》陪伴全国中小学生的第十三个年头，这十三节大课以寓教于乐的方式给人以深切的关怀与深沉的关爱;它与全社会的青少年一同成长，一同见证了每一代人的发展历程;它不仅仅是开学的第一课，更是人生的一大课。
希望这样的第一课越来越好！
四下第一课作文【五】
2010年9月1日，我迎来了一个新的学期。走进久违的校园，一张张陌生而稚嫩的笑脸便是新的“种子”迎接完新生，我们就走进电脑室观看《开学第一课》。
《开学第一课》讲的是梦想。节目里出现三位被采访的大哥哥。第一位大哥哥叫杨孟衡。他是一个残疾人，失去了双臂，但一直在努力奋斗。他曾想过当科学家，后又喜欢上体育，想当体育巨星，最后又改变了，只想考取一所好的大学，现在就读于中华大学。他付出的努力，终于有了回报。
第二位大哥哥叫刘伟，也是残疾人，失去了双臂。本来，他认为人生从此走入灰暗，可18岁那年，他的想法改变了，他听见了钢琴美妙的声音，从此走上漫长而艰辛的学习钢琴之路。他用脚弹钢琴。如同别人用手弹钢琴般灵活。弹奏的音乐同样美妙。有谁知道他所付出的艰辛呢？
第三位被采访的大哥哥已走上了教学道路，他是马久老师。人生梦想的道路处，一次又一次的失败没将他击垮，他坚持着，努力着，最终成功了。
三位在梦想的道路上一次又一次失败的大哥哥，因为努力，收获了成功。从中我得出一个结论：一个人如果没有梦想，就等于失去了灵魂；一个人如果失去了梦想，就等于失去了生命。一个没有梦想的人，每天都过着乏味的日子，因为他没有努力奋斗的目标，变老后，回首自己的一生，将是一片空白。有了梦想，才会有动力；有了梦想，才会有丰收的喜悦。去吧，朝着自己的人生梦想去吧！不要让自己的人生一片空白，要努力给它涂上五彩缤纷的色彩。
四下第一课作文【六】
开学的第一天，我们全校师生一起观看了《开学第一课》，它给了顽皮无线的启发。
看，曾在宇宙中授课的王亚平，加油女工郑亚波，钢琴家郎朗，他们一个个饱含激情的为我们讲述着属于他们自己的故事，这些故事鼓舞着我们，激励着我们。
最让我印象深刻的是廖智老师，听完她的故事，我泪流满面。原来站在风中如此飘逸的她，竟是一位残疾人。2008年5月12日，一场无情的地震夺去了她的双腿，同时让她失去了年幼的女儿。在生理和心理的双重折磨下，她没有放弃。她毅然穿上义肢，重新起步，学习行走……坚持不懈的努力，使她又回到了她热爱的舞蹈世界。我们又一次看到廖智老师像天使一般，翩翩起舞，仿佛有了一双无形的翅膀，在蓝天下展翅翱翔。看完廖智老师的演讲，我的心里又酸又疼，廖智老师都能在折磨中的疼痛中坚持下来。而我呢？却总是在一些问题上、一些作业中败下阵来。这样的我怎能对得起用心教我们知识的老师，怎能对得起父母对我们殷切的期盼呢？
我要努力，我要奋进，我要向廖智老师学习。我坚信，只要努力，就有回报！
四下第一课作文【七】
《开学第一课》中提到了，爱是分享，爱是力量，爱是承担和爱是荣耀。
在“爱是力量”的一个小游戏中，六个人一起出力，每人用两只手来就可以把一个人举了起来，这就是团结的力量，也是爱的力量。只要我们人人都付出一点爱，齐心协力，什么困难我们都可以战胜！每个人都献出一点爱，我们国家，我们民族会越来越强大。在这《开学第一课》中的“爱是力量”的班会，我觉得十分棒。
“用爱传递，用爱分享”，现今14岁的马鹏飞在1996年的时候父母离他而去，从小由他的奶奶抚养。由于奶奶得了糖尿病在家休养，每月只能靠200元的退休金来维持自己和孙子的生活。奶奶为了能够让孙子吃好，忍着疼痛把自己的药钱都省了下来。因为长期停留治疗，奶奶双目失明。为了给奶奶治病，鹏飞和奶奶把自己的房子卖了。在奶奶自认为绝望之时，小小的马鹏飞承担起了一家的生活。每天早上5点多，他便开始了一天的忙碌。中午为了及时给奶奶做午饭，从学校跑着回家，可是学校离家有四公里，他只需20分钟就回到了家。年复一年，日复一日，他用自己强大的毅力坚持下来。现场，主持人把鹏飞和奶奶请了过来，当奶奶重复着鹏飞说过的话时，我感动得落下了眼泪。
他们用自己的行动证明了，爱就是承担。无须多言，只要我们心中有爱，我们心中有他人，愿意为别人付出的话，无话是小的麻烦，大的困难，都可以克服的。
