怎么鉴定作文字数【一】
肖极：它是无边的沙漠，没有绿有绿洲，荒芜一片，它让我干渴，让我浑身不自在，哦，天啊！这哪里是沙漠，这分明是一杯毒液，疼痛充斥着我的全身，我……快要死了。
姬极：这里有着一片无限的麦田，金黄的麦穗压弯了麦杆。哦，那阵阵和风掀起了层层麦浪，在那耀眼的金色里，我分明看到了丰收的喜悦，黄色，这是丰收的颜色，喜悦的颜色。
色盲鉴定结束了几天后，这两人分别收到一份报告单，姬极的结果是：无色盲，视力极佳，合格！――他的眼中再次闪射出自信而又自豪的光芒，而肖极的结果是：重度色盲，弱视，不合格！――他立刻晕倒。
怎么鉴定作文字数【二】
比赛开始了，紧张的.数着“一、二、三、四……”，当我数到106时，突然空中不知飘来什么东西，像白云一样遮住了我正要数的星星。我急了，在心里不禁埋怨起来：云儿呀云儿，你为什么早不来晚不来，偏偏这时候来捣乱？我只好耐着性子重数“一、二、三、四……”，数着数着，妹妹突然叫起来：“姐姐，姐姐你看，会飞的星星！”当我抬头望着深黑色的夜空时，突然眼前一亮，一个拖着长长尾巴的流星从天空飞驰而过，好漂亮的流星，我第一次见到。唉呀，刚才我数到哪儿了？流星啊流星，你尽管很美，但你来得太不是时候了。我偷偷瞥了一眼爸爸，他可自在，跷着二郞腿，很有一点诸葛亮的味道。唉，我只好重数。我仰着头，脖子渐渐酸了，眼睛也模糊了，星星像萤火虫在脑门顶上飞舞。妹妹的吵嚷声解救了我，她大声的喊：“停，停，时间到了。”我慌了，眼看就要输了，怎么办呢？我灵机一动，就编了一个数，爸爸哈哈大笑起来，我问他：“爸爸你笑啥，你数了多少颗星星？”“傻孩子，天上的星星无数颗，像头发一样是数不过来的。”从这件事中我总结出：我还要多读书，这样就会知道好多关于星星的常识，就不会白挨刚才的累。
高尔基先生曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。
怎么鉴定作文字数【三】
1.复习亿以内数的'改写和求近似数。首先让学生举例说出一个含有两级的大数，其他学生在自己的本子上写出来，一生板演。根据学生举得例子要求将整万的数改写成“万”做单位的数，将不是整万的数，用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，重点让学生说一说怎样改写和求近似数的方法。
2.“你能举例含有三级的大数吗？”老师的这个问题引发学生的兴趣，大家争先举例，板书呈现出来。
怎么鉴定作文字数【四】
姬极：它象征沉稳，象征着智慧，深邃而不可及，它给我一种压力，但更多的，它让我鼓起前进的'勇气，它就是黎明前的黑暗，就在下一秒钟地平线上定会出现一缕炽热的阳光。
肖极：这是一个黑洞，是一个漫无边际的深夜，寒风与冰雪是它的伙伴，寒冷是它的灵魂，它的世界没有同情与爱心，它的世界满足面目狰狞的仇恨与厮***，我感到恐惧，它那逼人的寒气即将把我吹入深渊。
怎么鉴定作文字数【五】
姬极：这是胜利的颜色，从它身上我看到了全身翻腾的血液，看到了为了正义事业而血洒沙场的将士，看到了高高飘扬的五星红旗，这是生命的颜色。
肖极：这是失败的颜色，我闻到了血腥的味道，它让我想起了那血流成河惨不忍睹的场面，它就是刽子手，它就是屠刀。哦，它就是死亡的象征。
怎么鉴定作文字数【六】
1.看，这些大数含有三级，你会读吗？这些数有什么特点？你能将它们改写成用“亿”作单位的数吗？对于学生举得例子中整亿的数，老师放手让他们自己改写（比较简单），改写后，说一说怎样改写的，应注意什么？
2.不是整亿的数省略亿后面的尾数求近似数，老师也是给学生充足的空间时间，自己尝试做一做。汇报交流时，重点强调，省略亿位后面的尾数关键要看哪一位上的数是否满五？
总之，学生自己能学会的知识，老师绝不包办代替，给学生留有空间，鼓励他们大胆尝试，利用已有的知识和学习方法自主探索，解决新的问题，提高数学能力。
怎么鉴定作文字数【七】
爸爸先想好一个数字，偷偷写在本子上让我来猜。刚开始，我觉得挺难的，这么多的数怎么猜呢？爸爸鼓励我：“猜数游戏很好玩，学会找寻线索，缩小范围，就很容易了。”好吧，那我就试一试吧。
我想应该先确定数位，就问： “这是一个几位数呀？”爸爸说： “是一个四位数。”我又问： “是整千、整百、或整十的吗？”爸爸说： “是整十的。”
“整十的，有那么多的数呢！”但我没气馁，接着问：“比5000大吗？”爸爸笑着点点头。我接着问： “比7000大吗？”
爸爸点点头，摸摸我的.脑袋说： “给你一点提示吧。这个四位数，百位上的数是千位上数的一半，十位上的数又是百位上数的一半。你好好想想吧。”
距离答案越来越近了。这时，我忽然想起了侦探破案的情形，感觉我就像是一个大侦探，马上就能找到真相了，心里不免有点激动。
我根据爸爸的提示，心里琢磨着，这个数比7000要大，那么千位上只有7、8、9三种可能，而根据“百位上的数是千位上数的一半”这个条件就只有8能符合了。确定了千位上的数，百位上的数是8的一半，那就是4，而十位上的数是4的一半，就是2。因为它是一个整十数，所以这个数就是“8420”。哈哈，我猜出来了！我高兴得又叫又跳。爸爸也开心地说：“儿子，真聪明！”
爸爸说： “看似无从入手的猜数游戏，考验的是一个人严谨的思维和耐心。”这使我想到了一句话：世上无难事，只怕有心人！
