一到办公室我就打开电脑进入了学校的网站,当看到孩子们坐在教室里认真地听课,积极地举手发言,老师们将每一堂课都讲得那么精彩、生动,孩子们在音乐课和体育课上笑得那么开心,再看到家长们的留言,看到学校网上的留言和提示,我突然觉得很感动又很内疚,感动的是学校和老师为每一堂网上公开课背后所付出的心血和努力,才使我们家长能够近距离的了解到小宝贝在学校里上课的样子,内疚的是学校和老师都那么用心的为孩子的进步和家长全面地了解孩子在学校的学习做了那么那么多……可是作为孩子的母亲,我总以工作忙而疏于主动了解孩子的'内心世界和学习生活,突然觉得自己是一个不称职的妈妈。而让我更感动的是虽然儿子在班里学习成绩不好,但海燕老师和荀老师始终给孩子更多的是鼓励、包容、爱和对孩子品德的教育。
千言万语只想发自内心的说一句谢谢你们可敬可爱的老师们!我的宝贝能选择在王海燕班做一名学生是我们家长做得最正确的一件事。以后我一定努力去做一个好妈妈,做一个像海燕老师那样在孩子心目中可亲、可爱、可敬的“王妈妈”!
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
他是什么人?
高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪,眼睛笑成了一条缝。
伤心时——鼻子两翼一掀一掀,眼睛里充满了泪水。
紧张时——不住地喘气,脸色灰白,双眉紧锁,一句话也说不出来。
愤怒时——竖起了眉毛,眼珠子瞪得像要弹出来似的。
发愣时——两眼直呆呆向前望去,木头一般地站在那里。
哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动,然后,大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来,滴在嘴角上、胸膛上、地上。
小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型:写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
1、写一个人。
(一)通过写一件事写一个人。
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写。
(二)通过几件事写一个人。
1、几件事不能相互矛盾,人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。。
(三)、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。
2、写两个人
写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:
(一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。
(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时,要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。
3、写几个人。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
(一)列人物表似的介绍。(二)有代表性的介绍。
(三)以一件事为线索写几个人。(四)通过几件事写几个人。
每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。
请你诊断
⑴走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个这样的我。
⑵我呀,小头长脸像母亲,浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确,我成了近视眼,这不,最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮,我可从来没为我的容貌烦恼过。
1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略,以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点,分层教学,激发学生写作的兴趣,以充实文章的内容,突出文章的中心,增强文章的感染力。
2、通过想象作文的教学,有意识地培养学生的想象力,丰富学生的想象力,发展学生的想象力,并由此丰富学生写作的题材。
于是,我们打开电脑,登录“太平洋汽车网”,哇,有“紧凑型车”、“中型车”、“suv及其他”,汽车的品牌和种类真是太多了,看得人眼花缭乱。看着看着,突然我眼前一亮:“爸爸,起亚k5挺不错的.!”“嗯。”爸爸同意地点点头。我们看的这款车是白色的,内外造型设计动感明快,配置完备,有自动天窗,有自动调整系统。
爸爸说:“看外观,看介绍是不错的,可不能买错。”
“那不简单,”帮妈妈有了几次网购经历的我胸有成竹地说,“再看看买了车的人的评价,怎么样?”
点击“最新车主点评”,有的说:“车辆的性能还是相当靠谱的。160匹马力家用够了,油耗不错,内饰高科技,空间足够大,当然最加分的还是外观。”有的说:“彼得希瑞尔不愧是大设计师,设计的k5外观太给力了,车身有轿跑的味道。”有的说:“k5在b级车里算是大块头了,空间绝对够用,我180的做主驾驶调整好后头部有3-4指空间,后排空间做个3-4个人是不会感觉拥挤的。”
爸爸连连点头“我儿子眼光不错。呵,这款综合评分竟达到了4.8分,就买它了。”
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