秋天到了,太阳渐渐地往南方迁徙了。燥热,汗湿的夏天的感觉不复存在,凉爽,
干燥的西风渐渐地成了我们的朋友。聪明的大雁展开翅膀,排着‘人’字形的队伍,追赶太阳去了,校园里的小朋友蹦跳着穿上了美丽的秋装。树叶看见了非常羡慕,情不自禁地扑入大地的怀中。当天气刚开始变凉的时候,当秋风还只是轻轻地吹来的时候,梧桐树,垂柳,桃树,枫树,梨树等的叶子已经耐不住寂寞和煎熬了,它们急急忙忙地向树妈妈要了五颜六色的秋装,有金黄色的,鲜红色的,黄中带红的……非常神气,非常自豪。在温暖的阳光的照耀下,它们抖动漂亮的外衣,展示自己的风采,生怕别人不知道
似的。一片黄色的叶子挣脱出了树妈妈的'怀抱,飞向天空。它在半空中盘旋,翻滚,自由自在地飞翔。它飘舞着,飞扬着,那么优美动人,那么安逸潇洒。于是,兄弟姐妹们都不甘落后,纷纷飞向半空,它们没有大雁一样的翅膀,排‘一’字,排‘人’,高而远地飞翔,只能在树妈妈的怀里摇晃,撒娇。有时它们会像彩蝶一样飞,不过飞了一段距离,就无可奈何地坠落到地面上。地面的树叶也不甘寂寞,一阵秋风吹来,它们在地面上奔跑着,
追逐着,嬉戏着……它们为秋天增添了许多情趣。还有那四季常青的冬青树,樟树,松柏……在愈见猛烈的秋风中,它们依然那么翠绿,那么光亮,那么精神,非常威武.我想,可以用陈毅爷爷赞菊的一句话来赞颂它们——本性能耐寒,风霜其奈何。
我爱秋天的树叶,更爱这落英缤纷的热闹的秋天。
回到学校,一切沉睡在记忆里的东西又重新鲜活起来了:顽皮的男孩子们,叽叽喳喳的女孩子们,可爱的老师们…被我们戏称为"古老"的教室,令大家颇为向往的信息课,总是充满我们无限热情的食堂…
呵呵,所有落满灰尘的事物又抖擞了精神--回来喽!
星期一
早晨,我参加了树人之星的颁奖,好高兴呀!波波校长站在我们面前颁奖时先小声说了一句话,把大家都弄乐了:"嗯,这个因为人比较多,奖状比较乱,所以大家先就不要管顺序了啊,到下面再换…"嘿嘿,装得跟个真的似的~不过看到这个期初就奢望拿到的奖项还是挺高兴的,又到新学期(2月27-3月7日。(全校人眼睛都眨巴眨巴地盯着俺呢!
下午,又意外收到上学期英语能力竞赛的两张奖状,开心的哦!
所以,根据上面条件得:星期一=快乐=兴奋=开心
星期二,星期三?。?。?。?。?。?
生物上了什么人的心脏、血压、血液循环、脉搏等等。我的妈呀,把我头都搞昏了!什么左心室又到左心房,右心室到了右心房?怎么静脉还流动脉血,动脉里还流静脉血?我的妈呀,把我头都搞昏了!(虽然后来又勉强搞清楚了些
地理、历史也很烦地乱七八糟,我迟早会疯掉的~
信息课倒是很好的,大家一起做小报或是做杂志,很轻松的'!
所以得出结论,周二周三=烦恼+快乐
星期四、星期五
不要太忙太累太辛苦哦!
姜老师叫我负责的那块展板,周五就检查了,周四才告诉我入选的电子稿!之后,我拉上茆茆一起搞。本想直接印出来装饰下就贴的,没想到许多作文都有什么一页多两三行,两页多五六行的情况,还有的两篇文章在一张纸上各一半,我和茆茆只好不辞辛苦地删改,到下午放学前一节课才搞好,新学期作文《又到新学期(2月27-3月7日》。唉,倒成了我俩是改作文的了。第二天,我们又到学校忙了一天,给作文做边框,也是到了最后一节课才搞完,放学后,我又去老师办公室打展板标题,最后实在不行了,将任务交给了姜老师和小怡…牺牲了课间无数,两个午休,三节自习课,四节看电影课,我咋就那么惨啊!(还偏偏那么多作业3
最后搞完时,我和茆茆紧紧握住手,激动万分,啊,我们庆祝一下!终于弄完了!于是我们便双双倒下了…
看,原本枝叶繁茂的银杏树如今也早已不一样了,大风作起满树的银杏叶跟着旋转,跳跃,好似一只只轻快顽皮的小精灵在跳着“芭蕾”。“沙-沙-沙!”树灌丛哥哥看到了这支舞蹈,嚷嚷着要当“自然乐队”的主唱。我加入了这场演奏会,踩在万片落叶之上,又蹦又跳的。过路的人不是捂着耳朵,就是怒视着我,仿佛这种声音在他们眼中如同老鼠磨牙那般难听无比,我哪里顾得上别人,早已抛开世界抛开自己了。
风停了,一片片银杏叶也回到了大地妈妈的怀抱中,我拾起一片落叶,仔细地看着它那清晰条理的`纹线,笑了。我闭上双眼与落叶做了一次心灵上的交流,耳朵旁几种声音“嗡嗡”响起,时而好像小提琴声空洞而富有“灵性”;时而好像几十大军在敲锣打鼓,气势磅礴;时而又好像鸟儿啼转……这就是落叶想要告诉我的吗?慢慢地,它们融入泥土,让我有了一种“落红不是无情物,化作春泥更护花”的感觉。就像秋天的落叶,它们也不是无情之人,它们之所以会悄悄离去,不留音讯,是因为它们要为哺育自己的大树妈妈做出自己小小的贡献。辉煌伟大的事没办法办到,所以它们愿意将自己化成养料,为新一代的绿叶做一次生命的接力。我们的父母又何尝不是落叶一样的人,有一天,他们也会老去,他们的无私如同落叶精神。
又到落叶飘落时,明年的今天必定又是一样的场景。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.