我深深感受到家庭的温馨作文600字【一】
我在数学这一科目上的瓶颈期，来的比较早，记得大约是在刚刚上五年级的时候。
五年级可以说是小学中的初二，知识的数量和难度都比四年级以前的.总和高出不知多少倍，那时候的我还不知道及时调整学习方法，所以效率低。于是晚睡早起这一不良循环开始影响我的学习，尤其是数学。
慢慢地，我失去了信心，数学成绩每况愈下。
我的父母渐渐看出了什么，于是，在一个周六的下午，开着车，带着我，来到了一座高架桥下。
下车吧，母亲轻声说。
于是，我打车车门，伸出脚，到了路旁，我发觉我的眼前是一抹浓浓的绿色。
那是根绿色的长方体桥柱。不过，那绿色并不是涂抹上去的毫无生气的颜色，而是一大片充满生气的植物——爬山虎。
这竟然是爬山虎!十几米高的桥柱，它们竟一丝不漏地，一片叶一片叶地盖满了!并且还在继续往上爬着，它们企图越过宽阔的桥面，将一整座桥拥抱起来。
我走到它们附近，仔细地观察。爬山虎为了让自己更牢固地抓在墙上，从自己的长长的茎上伸出了无数只小小的吸盘。这些吸盘一碰到墙壁，便死死地吸附在上面。它们抓的是那死，那样牢固，用手去拽也很难拽掉;而那些没有抓到墙的吸盘，便自行枯萎凋谢。
面对这一切，我陷入了沉思。
爬山虎从破土而出，一直生长到了十几米的高空，经历了不知多少磨难，而帮助它做到这一切的，正是它那一只只小小的吸盘，可是它对这些吸盘有着严格的要求，只有吸到墙壁你才可以生存。
勇往直前，可以成功;而放弃，只能是失败。
我回到家，带着勇往直前的信心。
我深深感受到家庭的温馨作文600字【二】
那是发生在二年级的事。我记得那天，在上第一节课的.时候，就感到头晕，但我没有吱声。继续坚持听完老师讲完第一节课。第二节课时，我就感到头晕眼花，老师看到我没精打采的，就指着我说：“你怎么呢？”我还没有说完我就昏了过去。那是我迷迷糊糊的。但是感觉到了老师正在摸我的头。一摸才知道原来我发烧了。他急忙叫数学老师代课。虽然那时的我是很虚弱的，但是我还是从那微小的眼缝中看得出来老师是多么的着急。不一会儿，老师就把我送到了医院。我躺在病床上，医生把老师叫了出去。我虽然不知道医生和老师说了什么，但是，我从老师的脸中看出，老师肯定得到了好消息。这时，爸爸也匆匆赶来了。老师跟爸爸说：“只是感冒了没什么大事，放心好了”这下爸爸可把悬在半空的心放了下来。爸爸为了感谢老师，就让老师到我们家去吃一顿饭。可是老师只是说了一句：“不用了，照顾孩子是我们应该尽的职责，我还要赶回去上课呢所以就不去了。”慢慢的老师就消失在了我的视线中。
经过这件事后，我感受到了不一样的感觉那就是温馨的感觉。这种温馨的感觉让吵闹的我不在吵闹。调皮的我不再调皮。变成了老师眼中的好学生好孩子。
我深深感受到家庭的温馨作文600字【三】
有点好了以后，妈妈给我买了几本作业让我做，上班前，妈妈嘱咐我要好好写作业，我听了妈妈的话在认真的做作业，这时，住在对面的哥哥来我家找我玩，他见我写的这么慢，心急如焚地说：“我来帮你写吧，写好我们一起去玩。”我答应了，哥哥很快帮我写好了作业。
我们刚准备出去玩，门开了，原来，爸爸不放心我一个人在家，就请了一天假来照顾我，看了我的作业说：“你平时的字大大小小，现在为什么写的.这么好？”哥哥满不在乎的说：“是我帮她写的。”当时爸爸气得满脸通红，用大大的手“啪啪”地打了我几巴掌，我委屈地哭了，爸爸说：“为什么让哥哥帮你写？”我知道错了，什么也没说。
从此以后，我知道了一个道理：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
