在花坛中,在苗圃里,在田野里,你都能一眼看见那绿油油、水嫩嫩,散发着它独特气味的小草。它没有花儿的鲜艳绚丽,也没有树木的高大挺拔,只要给它一点儿土壤,它就能安身。我就是喜欢这些毫不起眼的小草。
春姑娘的脚步刚刚迈出,小草已经偷偷探出小脑袋,摇晃着双手迎接春天的到来了。等到春风拂过、春雨洗礼后,小草就迫不及待地给大地妈妈编制起一件又一件的绿衣来了。看吧,这儿一片,那儿一片,绿得发亮,,绿得诱人,我忍不住光着脚丫踩上去,软绵绵的,麻酥酥的……在上面打两个滚儿,或是撒欢儿奔跑一阵,惬意极了。小草,带给我的是无穷的乐趣和愉快的心情。
转眼,炎炎盛夏来临。太阳就像个大火球,好像要把地上的万物都烤熟似的。路边树上的叶子干巴巴地垂着,原本不可一世的花儿也焉焉地卷起了美丽的花瓣儿,只有小草,仍然挺立着它细小的身躯,仿佛高举着一把长矛,和无情的太阳殊死搏斗。太阳发怒了,变了脸色,命令雷公电母来教训,顿时,乌云密布,电闪雷鸣,黄豆般大的雨点倾盆而下,狠狠砸向大地。树叶儿吓得瑟瑟发抖,在风中急摇,花朵儿也白了脸,低下高傲的头颅,拼命缩成一团,小草们也被打得遍体鳞伤,伏倒在地。难道它们准备屈服了吗?难道它们想要向暴风雨求情了吗?胜券在握的太阳得意地露出了笑脸,却突然发现那些柔弱娇小的身躯抖去压在身上的泥土雨水,倔强地仰起了头!它们一个拉着一个的手,仿佛在说:“加油啊,伙伴们!风雨之后就能见彩虹!”看吧,小草不是孤军奋战的,它们团结一致,齐心协力克服困难。小草,让我感受到了集体的力量和不屈的精神。
我知道,我一直拥有一双隐形的翅膀,那就是你们。你们能助我遨游天际,我很兴奋。但是,更多的是,我想凭着自己的力量去闯荡世界,战胜困难,走完人生剩下凹凸不平的道路。
看着千灯湖上一只只五彩缤纷,形状各异的风筝迎风飘扬,我的心里仿佛有种苦涩和无奈。(注:“千灯湖”是我们著名的旅游胜地,以灯海著称)
风筝之所以能飞得高,是因为它一辈子都被人们用一根细细的线轻而易举地掌控着,束缚着。虽然可以常在云雾之间穿梭着,但是始终都要含泪离开。它身不由己,却不能怨天尤人,只能埋怨自己只有借助人类的力量才能飞向梦寐已久的蓝天,接触雪白可爱的云朵。
而断线的风筝虽然不算是蓝天的佼佼者,但是它也是属于天空的。它随风而飘,腾云驾雾,享受有生以来的自由。
我愿做一只断线的风筝。
既然我选择了做一只断线的'风筝,你们就不要在乎那些风吹雨打和雷电交加了。你们不是常对我说么:“不经历风雨,怎能见彩虹?”断线的风筝也是一样,只有在暴风雨过后,它才懂得再迎风飘扬,翱翔于云端,才能再接再厉,独立面对人生中的一切考验。原因很简单:它不甘心于只有在线的牵动下才能完成它飞向蓝天的梦想。它要毅然离开那根线,靠自己的大无畏精神去征服天空。它想证明给大家看,风雨中它已经锻炼了坚强的意志,会像翅膀一样随即丰满起来。
爸,妈,我愿做一只断线的风筝。问题是,你们有勇气将我放飞,让我高飞。我知道,你们都害怕风雨会把我打下来,怕我飞得太高,会永远离开你们。但是,如果你们执意要呵护哦,那么我将丧失飞的能力,一生都被你们牵引着,失去自信,迷失自我。同时我渴望接触日月星辰。我想,如果我是凭自己的本事去实现这个梦想,我会永远为自己感到自豪,对吗?
就如雏鹰一样,没有多次的考验,它根本不能在天空中自由飞翔。我没有你们的放飞,也根本不能去寻找自己向往的蓝天。我不要永远都被一根细线控制着,我要独立,我要无拘无束!
你们用爱造就了我,我是你们唯一的。我能理解,你们的保护,你们的关爱,是为了我使我避免多受困难挫折。可是不断的挫折会使我不断地总结经验。有朝一日,我会带着你们的希望和寄托,飞遍祖国的大江南北。前提是——
我只愿做一只断线的风筝!
女儿上
上学一年级的时候,我在班里学习较好,班主任马老师常表扬我,有什么事儿都让我去做。可是,那时有件心事,就像一块巨大的石头堵在我心里,整天打不起精神来,不害臊地告诉你:“我一心想当班长。”
当班长我威风呀!每天拿着小棒在小朋友羡慕的眼光中走来走去管理别人,那份满面足,那份得意,真是太过瘾了。
让人生气的是,马老师偏偏不同意我当班长,连小组长都没轮上,真是太不公平了!我真想找老师评评理。可是想来想去,觉的不知怎样说好,要是让同学们知道了,那还得了。无奈,“班长”的诱惑太大了,我总下决心去冒一下险。可是,每次我碰到马老师,总是心跳的说不出话来。
后来,我终于想出了一个办法。
我开始管住自己的嘴,把爸爸妈妈给我的零花钱存起来,攒到五元时,我到商店里买了一盒巧克力――这可是我最爱吃的糖果。我把它用报纸包好捆紧,塞进书包里,带到学校。说心里话,我的书包像珍惜动物一样被我保护着,生怕哪个淘气的动它。自己又像间谍一样盯马老师的梢。
机会终于来了,我终于看见办公室里只有马老师一个,就抱着巧克力跑到她办公室里,连“报告”都没有喊。
马老师惊异地看着我,说:“怎么啦?有事吗?”
“老师,我送你一份礼物。”我不敢看她的眼睛了,小声的嘟囔道。
马老师接过报纸包,打开一看,原来是巧克力,老师笑了。
“老师,我想当班长。”
马老师愣住了,用更惊异的目光盯着我。我窘得不知怎样才好,真怕有哪位同学闯进来发现我。马老师低头沉默了好一会儿才说:“孩子,你要当班长的想法不错,可是做法好吗?用实际行动赢得别人的尊敬,工作起来才会得到支持。你有很多优点值得同学们学习,但还是有缺点。如果你能克服这些缺点,好好学习,培养多方面的能力,我相信你一定会被同学们选上的。巧克力你拿回去自己吃吧!以后不要乱花钱,老师谢谢我的好意啦!”“那……”我正要说我最担心的.事,马老师笑笑点点头说:“放心吧,下一步就看你的啦?”再马老师慈爱的目光里,我夹起巧克力,飞一样的跑了。
从此以后,我把马老师说的话牢记在心上,并且按照老师说的去做。“功夫不负有心人”,终于在二年级的下半学期我当上了班长,而且现在还是。
“送礼”当班长这件??事已经过去多年了,现在我一想起来就感到脸红。但马老师语重心长的话语一直萦绕在我耳边,“用实际行动赢得别人的尊敬,工作起来才会得到支持。”
冷风轻袭,秋意渐浓,纵横的街道在清冷的夜幕下一片寂静。稀落的人群凋零了思绪的花朵,枝头的黄叶腿去了原野的绿色,时光的手指翻阅了青春的画卷。这是一曲忧伤的歌,那沁心的旋律勾起了多少痴情的回忆;又润湿了多少深情的眼睛;彷徨了多少相依相偎的倩影。怅然间,我好想张开双臂拥抱这秋色的夜空,想感怀一下“中秋月圆”的惬意,可是的空旷的心情如稀疏的星光一样散落一地,像影子一样被昏暗的光亮拉的很长很长……
远处,街灯在深邃的夜色中尤显孤独;窗外,隐约的万家灯火为迷蒙的天幕上添了一份沉重;生活中许多闪烁的瞬间,在冲动后变淡,在温暖后变凉,留下的也只是些许记忆的碎片;如痴心于曾经的温柔,执着于缠绵的初衷,随着季节的轮回,透过记忆的缝隙,原来一切都将被风化作烟消云散。
被遗忘的.角落,寂寥落寞,流落的光阴,穿梭于尘世的苍白。世间很多“山盟海誓,海枯石烂”的誓言,又有几人能兑现?多少熟悉的身影成为人生的过客,多少激情已变成了冷漠。世间有很多事,都已成过往;世间有很多爱,都已成伤疤;世间有很多人,都已成陌路;世间有很多情,都已成烟云,留下心里那条爱的痕迹也经不起现实的打磨与冲刷……能留到最后的终归还是自己!
人生的轨迹,就是一次灵魂的旅程。有些缘分你错过了但有人遇上了,有些风景你感觉不美但有人欣赏;有些路走与不走都是曲折,有些话说与不说都是伤害;有些人爱与不爱都要离开,有的东西难以割舍最终还得放弃。当曾经的美好被镌刻成一道道无法逾越的鸿沟,残留的余温除了无奈便是认命。
有时候,一个人仰视着蔚蓝的天空发呆:我饱尝了人生的酸甜苦辣,伤痕累累精疲力尽。一路走来,生活中的摸爬滚打磨练了我的意志,社会上的世态的炎凉引领我跨过真实的界线。跳跃虚幻与现实的交点,那心绪的萦绕已是昨日的梦幻。“没有花香,没有树高,我是一颗无人知道的小草”,每当想起这首童真的歌谣,心就会生出感动。看着不起眼的小草儿,默默无闻地绿着,配衬着百花吐艳,却被人忽略了存在。它与世无争、无欲无求求,却把生命的绿色铺满大地的每个角落,给万物生灵以无限的生机。
“野火烧不尽,春风吹又生”,这是小草顽强生命和不屈精神的真实写照。小草在恶境中不畏艰难的品质,给了我一份朴实而平和的生活理念,不以物喜,不以已悲,保持了一种恬静而淡雅的人生态度。
如果尘世真有轮回,来生我宁愿是一颗小草。不闻人世百态,不为情伤困惑,不为利欲迷离,不去争强好胜,用辛勤的汗水滋润生命干涸,用智慧的双手耕耘生命的荒野……潇潇洒洒做大自然的一片嫩绿。
我愿是一株嫩绿的青草,虽然小,却充满蓬勃生命力,虽然小,却能染绿每一寸土虽然小,却能让沙化了的土地,变得重恢活力;虽然小,却能成为一颗饱经风霜的参天大树,如果真是这样,那么,我愿意,我愿意为衰落的环境送出一些绵薄之力。我愿意让,哭泣的土地,重恢自信。那小溪湖边有我的身影,那城市路旁的花坛里,更有我的身影。
如果真是这样,我相信,我相信那些破坏环境的人,绝不会放过他们眼中的绿地,他们会无情的踩踏那些无辜的小草,他们会无情的将那些鲜艳的花朵漫不经心地摘下来,作为装饰,然而,等花儿凋临时,他们又会把可怜的'花儿扔掉。对待大树时,他们则用小刀在树上乱刻乱画,毫无怜悯之心,只有,他们玩到厌烦时,才不欢而散地走了,这时,受伤的,还是大树。如果,一个人,一天踩踏一株草,那么三百六十五天就破坏三百六十五株草,不久,这个世界就会寸草不生,变成一块不毛之地。 所以,我呼吁大家,保护环境,珍惜地球的每一寸土地吧!当你准备要破坏环境时,请你把自己当作一寸土地想想吧。但是,切实的行动比呼吁更有效,所以请大家联合起来保护环境吧!
我愿是一株青草,为改化世界的环境,做出一些美丽!
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