三年级下册同步作文咋写【一】
春天里校园十分美丽。有大树，有操场，有草地，有竹子，有落叶，尤其是那春天的落叶，都枯萎了。
春天，蒲公英开花了，桃花也开了，大树长出新的嫩芽，此时小草从尘土里勇敢的冲上来，小朋友也开始笑了。
夏天，太阳火辣辣的，洒的我们小朋友的皮肤很疼。小朋友们在操场上玩游戏，有的在玩丢手绢，有的在玩捉迷藏，有的在运动身体……快乐极了。
秋天，大树的叶子落了下来，好像一只只小蜜蜂，随风飘扬，美丽极了，竹子的叶子飘了起来。好像一颗十分大的草莓。
冬天，北风呼呼地吹，冻的小朋友们的手都发红了，大树没有了叶子，此时小鸟到南方去了，大雁也飞走了，青蛙也冬眠了，蛇也冬眠了。
我们的校园多姿多彩，真美丽，欢迎到我们的校园来参观。
三年级下册同步作文咋写【二】
今天我读了《安徒生童话精选》里《卖火柴的小女孩》的文章，深深地为小女孩的遭遇所难过。
文章描写了一个光头赤脚的小女孩在寒冷的夜晚里，被她父亲赶出家门去挣钱，在大街上卖火柴。
最后在饥寒交迫中死在马路上。我很同情小女孩，更恨她那个可恶的父亲。我要珍惜现在的美好生活，好好学习，天天向上！
三年级下册同步作文咋写【三】
春天来了。来到了校园里，来到我兜儿里，来到我头上……
校园的春天很美。水池上的小花开了；长出了嫩绿嫩绿的枝芽儿，特别是那柳树，长出柳絮后，柳絮落了下来，柳树的柳絮给学校带来了浓浓的清香，同学们都到柳树下去捡柳絮；草地上，长出了嫩绿的小草，它们好像在对我们说：“同学们，你们不要踩到我的头上，不然就我就会特别痛，就长不出茁壮的身体了！”
我想变成柳絮，让同学们把我捡到他们手里；我想变成太阳，让我看见鸟儿飞，让我看见同学们在玩耍，让我看见校园的春色；我想变成春风，把风筝吹动，把柳枝吹起来。
我喜欢校园春色！更喜欢校园！
三年级下册同步作文咋写【四】
家乡，是心中一首唱不完的歌，家乡，是心中一根然不尽的火柴。每当我独自骑车到桃花溪，这种对家乡的喜爱就像潮水一拥而上。
春风吹绿了大地，似乎也吹绿了桃花溪的水，碧绿得似一块翡翠，此时而岸边那些依依多情的垂柳呢？哦！它们把这块“大玉盘”当做了镜子，正弯着腰欣赏“镜子里”的自我呢！
夏日的炎热替换了春的清爽，这时的溪边成了人们纳凉的好地方，人们在柳树下歇凉，在阴凉处遛狗，散步，热闹极了。而在一旁默默奉献的柳树呢？哦！它们正为人们带给阴凉呢！
秋的云淡日丽换下了夏的烈日炎炎。此时大树上飘下了已经迫不及待进入旅途的红叶，有的落在了水中，有的飘在过道上，风一拂，它们纷纷起飞，前往那被命运安排的目的地，一路上他们摇摆着身体，就像人们挥手一样向桃花溪告别，向故乡告别。
冬日的严寒使桃花溪难免有些黯然，也许，它正是在为下一个春的美丽蕴育能量吧！
家乡是心中一首唱不完的歌，家乡是心中然不尽的火柴。每当我想起它，心中总是暖暖的，就像一个人在逆境中受到鼓励，就像一个人孤独时遇到一个朋友……问我的爱在何处？我的爱在家乡！
三年级下册同步作文咋写【五】
俗话说：“春雨贵如油。”它可以滋润大地，还可以让万物复苏，使得世界充满生机和活力。
去年的春雨淅淅沥沥的，时下时停。但今年的春雨却十分缠绵，从过年到现在阴雨绵绵，每天都能听见雨声，看见雾蒙蒙的天。好在春天的雨却不像夏天的雨一样，随着轰隆隆的雷声倾盆而下，让人一不小心就成了落汤鸡。它总是轻轻地飘到地上。真的是“随风潜入夜，润物细无声”呀！
你看；春天的雨落到草地上，小草似乎收到了春天的信息，纷纷钻出了地面；春天的雨落到树枝上，树木都吐出了淡绿的嫩芽；春天的雨落到田野上，田野里顿时开出了一朵朵美丽的鲜花；春天的雨来到了小河边，小河上的冰顿时融化；春天的雨来到了大山旁，山中的泉水唱起了动听的歌；春天的雨唤醒了冬眠的动物，蜜蜂和蝴蝶等昆虫也活跃了起来。看到这么美的春色，我不禁赞叹春天的雨的神奇！
虽然春雨这么的神奇，但也给大家带来了不少的麻烦。潮湿的空气让阳台上的衣服永远晾不干，鞋子经常是湿漉漉的，好多东西都发了霉，每天都得带着雨伞出门。总之，春天的雨也会令人不胜其烦。
春雨啊，下了这么久，你可以停一下了吗？让我们也看看春天的阳光！
