二年级假如我是谁作文(二年级假如我是什么作文大全)

二年级假如我是谁作文(二年级假如我是什么作文大全)

首页笔记更新时间:2024-09-02 20:56:53
二年级假如我是谁作文(二年级假如我是什么作文大全)

二年级假如我是谁作文【一】

如果我是一名急诊科医生,那我就应该与时间和死神赛跑,并且时刻准备好它们发起的日起的挑战,而且百分之百的精力,和一定要战胜的勇气和决心。

如果我是一名眼科医生,那我的敌人就是黑暗,我的目标就是光明。我拿到光明的话,会将它还给失去光明的他们,而黑暗却只会让它消失。对眼科医生来说,这场决斗的'奖品就是他见到光明的微,而失败就代表全世界又有一个人永远永远地见不到明天那新的太阳了

如果我是一名骨科医生。那我的角色就像上帝,我的一个决定都有可决定一个人的一生。决定一个人的行走能力,决定一个人可不可以拥有独自生活的能力,决定他或她是和别人单单纯纯的一样,还是与众不同。

如果我是一名皮肤医生。那我就能和时间变魔术让你在几个月后就让你年轻十岁。我也会帮助你轻微的擦伤和切伤不会影响你正常的生活。

但是我还是希望当一名体检医生。因为是他们接收的死神,黑暗发起的挑战,和决定你这个上帝能否发挥作用,如果没有他们,世界上丧失光明和生命的人就会更多了。

因此我知道了,他们的使命是重要的同时也是神圣的,他们的敌人只有一个而它就是死神。

二年级假如我是谁作文【二】

假如我是发明家,我要发明一辆神奇小汽车,小汽车的外表和普通的小汽车没什么区别。可是里面就不同了。

里面只有一块木、一个方向盘和两个坐位。木上有许多颜色的按纽,红的、黄的、蓝的、紫的……如果110有了这辆小汽车,罪犯有一天逃跑了,110坐上这辆小汽车,按一下红色按纽对它说:“小汽车、小汽车快、快,快去给我抓×××罪犯,小汽车就会马上留在罪犯住的子的楼下,这样就可以马上抓逃跑了的罪犯。如果119有了这辆小汽车,有一天一个地方起火了,消防员坐上小汽车,按一下按钮,对它说:“小汽车、小汽车快开、快开,开到起火的地方去救火的地方,小汽车刚到,起火的地方就下起了清盆大雨,一会儿火熄灭。如果爸爸上班快迟到了,坐上小汽车,对它说:“到什么,它马上就会到你指定的,如果我们全家人要去旅游,坐上小汽车,它就会带你来到一个山清水秀的好地方。让你们全家人过一个愉快的旅行。

假如我是发明家,我长大了还要发明许许多多的东西,让我们中国比美国强大。

二年级假如我是谁作文【三】

奶奶家门前有一条小河,每年暑假我都去小河边玩耍。可是最近,一个大工厂建成后,小河里的水慢慢变脏了,空气也渐渐被污染了。

我知道后马上赶往奶奶家,用了3天3夜的时间发明了几条清洁鱼。我将小鱼苗放入水盆中,用我特制的鱼食给它们吃,不过几分钟它们就长大了,我再将它们投入奶奶家门前的河中,这时,奇迹发生了,一小部分河水马上变干净了许多,我每天给它们喂鱼食,它们现在长很大了,这条小河又恢复了以前的摸样。

我见小河变干净了,又开始发明一种清洁鸟,我花了6天6夜的时间又研制出了几只清洁鸟,我把它们放进我预先备好的窝里,用我培植的特殊虫子给它们吃,不几天,它们就长大了,我将它们放生,因为它们身上有一钟化学物质,可以将空气净化得非常清新,只过1个小时,空气变得非常清新,小山村又恢复了往日的摸样。

假如我是发明家,我现在只将小山村变回原来的摸样,我也会将全世界都变回以前的摸样。

二年级假如我是谁作文【四】

每个人都有自己色彩斑斓的梦想,大家可曾梦想过自己是一名科学家、小说家、画家、舞蹈家……而我的梦想是成为一名普普通通的老师。假如我是一名老师,我会怎么做呢?接下来让我为你们揭晓谜底。

假如我是一名老师,我会站在学生的角度去考虑问题,不会体罚学生。在他们犯错的时候,先不急着去批评,应该像他们的好朋友一样静下心来与他们交流,使他们明白自己做错的原因,并懂得今后该如何去做。

记得一次我在上语文课,有一个同学在课桌下聚精会神地画画,下课后我把那位同学叫到办公室。开始我和他聊了一下他的兴趣,然后问了他一个问题:“在哪个时间段哪种环境下画画才能发挥最好的水平?”他惭愧的低下了头并向我道歉,保证以后不会再上甲课做乙事。接着,我像朋友一样和他谈心,告诉他有追求有爱好是好事,关键是如何合理的安排。并举了一个例子说明:一个真正的画家除了有艺术涵养,他拥有更多的是渊博知识支柱。如果你只会画画,却大字不识,你认为有人会欣赏你吗?就算有,时间也不会持续的太长。我们做任何事情都应该科学合理的分配好,在这种条件下继续你的梦想才是聪明的孩子……在我循循善诱的教导下,我们班的这个学生在生活和学习中都保持着乐观、开朗的性格和积极向上的态度,做任何事情计划的井井有条。看来,爱的力量无限大!

当然,生活和工作中总有不尽人意的地方,有些同学犯错后死不悔改,但是我不会因此而不耐烦或者放弃,我会继续尽心尽力的为班级出力,尽职尽责地为学生服务。因为每一个学生都有自己不为人知的闪光点,我要用爱去发现他们的长处并将它扩大,让学生在宽容中成长。

我的梦想就是成为这么一位平凡却伟大的老师,我会给予学生们更多更多,做一位亲近学生的好老师,让他们像在天空中自由飞翔的小鸟一样,愿学、爱学、乐学,每个人都自信满满,色彩斑斓!

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