快乐分享作文100字八年级【一】
那是周六的下午，那时，我正在上音标课，老师突然说：“现在开始pk拼读单词的音标，全班分成四组，每组轮流抽人参加pk，人人必须参加！”请注意，不是单个地拼读48个音标，而是音标组合，最长的有11个音标组成，最短的也有8个音标组成，而且要音准、音调、节奏一次性读准确才算过关。天哪，音准，我没问题，什么爆破音、摩擦音、舌侧音、破擦音……都胸有成竹，但是，众多音标的组合，音调、节奏一次性读准，我可没有十足的把握。想到这里，我开始紧张、惶恐起来，怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停，手心里握出了冷汗。
终于，轮到我了。我忐忑不安地走上讲台，老师要我拼读是由12个音标的组合，我使劲地控制紧张，不慌不忙地按照规定的步骤：找元音，分音节，默读音节，整体拼出……，可就是最后整体拼读的时候怎么也拼不出来，一时慌了，呆呆地站在那里！刹那间，猛地镇定自己，脑子快速运转， 仿佛灵光一闪，茅塞顿开，大声读了出来。“very,good”老师说我读得很准！同学们也鼓起了赞叹的掌声！
快乐就像一缕缕如金线般飞流直下的阳光，随处妩媚地飞舞着。在回家的路上，我把成功的喜悦捎给了爸爸，他也露出了骄傲的笑容，似乎也有一丝快乐！是啊，成长的路上，每个脚印都有深有浅，关键是要认真地“踩”、勇敢地“踩”！ ……这一切，才让我成长
快乐分享作文100字八年级【二】
童年大家都经历过，他是我们最快乐的时段。
传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口，就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。
村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不快乐。他想得到快乐，决定去找“快乐的泉水”。
走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理！这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！”
财主高兴地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到快乐的泉水了！千万别让人知道。”说罢，就把瓶盖打开。奇怪，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张纸条，只见那张纸条上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐！”
这个故事告诉我们：“有快乐，要拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更幸福。”
真正快乐的人是跟别人一起分享快乐的人，是跟别人一起享受幸福的人，而那些不快乐的人，正是不想跟别人一起分享快乐，分享幸福的人。分享就是快乐，反之，即使得到快乐，也不能感受到其中的滋味。
快乐分享作文100字八年级【三】
“你们知道怎么做才能让圣诞老人高兴吗？”“知道”波力说,“如果我们互相帮助，他就会高兴。”马克和娜娜喊：“如果我们彼此分享！”大哥马克补充说：“还有，如果我们互相关爱。”“看来你们都认真听了！”爸爸笑着说，“现在该睡觉了。”
第二天，波力很早就回家了。天这么冷，他一点都不想在外面多待。他和玩具兔尼克一起坐在窗前，等爸爸妈妈和兄弟姐妹们回来。这时，波力看见外面有一只小鸟。他跳来跳去，在雪地里啄着。“看，尼克，他在找东西吃呢。”波力说。“可是雪这么厚，她肯定什么也找不着，可怜的小鸟！”波力又发现了更多的鸟，他们凑在一起，抖动着翅膀，想把寒冷赶跑，看起来他们都很饿。
波力想起爸爸昨天晚上说的话，“如果我们互相帮助，圣诞老人就会高兴！”“我去给小鸟找点吃的！”波力喊。他马上跑到储藏室看了看，“啊！那儿有玉米粒儿，小鸟肯定喜欢！”
波力把沉甸甸的罐子从架子上取下来，抱到外面的雪地上，但是，放在哪儿才能不被雪埋住呢？啊，对了！老松树下没什么雪，波力把玉米粒儿搬到了那儿。“现在小鸟们可以饱餐一顿啦！”波力高兴地说。他拿空罐子回家的时候，又想到了小鹿们。
可怜的小鹿一定也很饿！雪这么厚，他们上哪儿去找草和叶子呢？“小鹿们需要帮助！”波力说着，抱起一大捆干草，嗯——闻起来真香啊！波力把干草抱到老松树那儿。这时，他又想起了其他的动物，野猪的食物也被埋在雪地下了，小松鼠醒来的时候，也肯定找不着他们藏起来的食物了。
这回，波力用他的红帽子装满苹果、胡萝卜和橡子，第三次跑向老松树。他跑得飞快，耳朵一跳一跳的。“怎么样，尼克，我干得不错吧？”波力说，“等会告诉爸爸妈妈我帮助了动物们，他们一定很高兴。圣诞老人也会很高兴的！”波力迫不及待地等着大家回来。
他们终于回来了！“你好呀，波力！”妈妈说，“今天乖不乖？”就在这时，她发现储藏室的门打开着，架子上空了一半！“天哪，波力”她吓坏了，“我们冬天的存粮哪儿去了？”“我…我…我…把粮食分给那些饿肚子的动物了。”波力结结巴巴的说。“你疯了吗”马可大叫，“我们这一整个冬天吃什么呢？”波力可没想到这个，他求助的看着爸爸：“爸爸，昨天你自己说的，我们应该互相帮助，彼此分享，互相关爱，我们有那么多吃的，外面的动物什么都没有，所以我......”波力的眼里都是泪水。
“唔唔”娜娜哭着说，“波力把我们的食物都送人了，现在我们都要饿死啦！”小妹妹尖声叫道：“丫丫饿！”马克嘘了一声“你真是个笨蛋！”不！马克，你不能这么说。”爸爸发话了，“波力的出发点是好的，他说得对，我们有很多吃的，外面的动物什么都没有，现在我们分给他们一些，大家都会没事的。”“没错”妈妈说，“情况没那么糟，如果我们省着点儿，剩下的粮食一定够吃到明年春天。最重要的是，我们一定要团结在一起，互相关爱，对不对？”“对！”圣诞节前的日子过得飞快，每天，全家人都出去找食物，孩子们把能找到的东西都带回家，谁也不会偷吃一点儿，有时，波力会故意剩下一些饭，撒到老松树下，他不想让动物们以为自己已经忘了他们！
平安夜到了，波力一家正忙着装饰圣诞树。这时，响起了敲门声。每个人都停下来，侧耳倾听，会是谁呢？“可能是圣诞老人。”娜娜小声说。波力跳起来跑到门口，他太想亲眼看看圣诞老人了！波力打开门......
外面站着小鸟、小鹿、松树和野猪！小鸟叽叽喳喳的说：“亲爱的\'波力，你总是想着我们，帮助我们，我们感到很高兴。所以，想送你一份小小的圣诞礼物。”他放下一串浆果，“到了夏天，我们会带你去找森林里最甜美的浆果。你想摘多少就摘多少。”
小鹿带来一束麦穗，“我们会带你去找最好的麦子！”松树带来了蘑菇，“我们会带你去找森林里最大的蘑菇！”野猪把一个苹果滚向波力，哼哼着说：“我们知道哪里有最好吃的苹果！”“圣诞快乐，波力！”动物们一起唱。然后，他们就回到森林里去了，“看看我的朋友们带来了什么！”波力喊道！
全家人一起把礼物拿进屋，堆在圣诞树下。“啊！我们有美味的甜点啦！”波力说。“是啊！”妈妈笑着说，“明天我还可以用苹果、蘑菇和浆果做个生日蛋糕。小妹妹喊道：”丫丫饿！”波力把一个浆果塞到他嘴里说：“给！丫丫，小馋猫，等夏天到了，你会有更多好吃的。我的朋友会带我们去找森林里最好、最美味的东西。”
“到时候，我们要存更多食物，等冬天动物们饿了，我们还跟他们一起分享！”大家异口同声说。一家人高兴地拥抱在一起。“圣诞快乐，亲爱的！”“圣诞快乐，波力！”
圣诞快乐学会分享的故事讲的是快到圣诞节了，今天是想给小朋友们说一个发生圣诞节和主人公波力身上的故事，在这个圣诞快乐学会分享的故事中波力学会了成长，在成长的过程中，波力结交了很多好朋友，学会了分享的美好品质哦。
快乐分享作文100字八年级【四】
在生活中，很多人会这样抱怨：“我的世界为何如此无趣？为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏？”我想告诉你，朋友，你若不会忧他人之忧，乐他人之乐，你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣。
分享是什么？杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯”就很好地表现了这一点。诗人独自在家中感到孤独，但在此时，佳客盈门，诗人便将自己的喜悦毫不保留的倾吐与分享给了对方。所以说，分享就是一种乐趣。
分享又是一种安慰。2000年悉尼奥运会，“铿锵玫瑰”中国女足发挥不佳，最后连小组都没有出线。美国女足为此而感到惋惜，她们为自己失去这样一个强劲的对手而感到惋惜。于是，美国女足主动的到机场去送中国女足回国。她们主动地分担中国女足的忧伤，有的人甚至抱头痛哭。
分享的意义不光在于分享快乐与悲伤，更在于它可以面对任何人——于亲人分享，与朋友分享，甚至于像美国女足那样，与自己的对手分享，它的意义更是无穷的。
我们既然要分享，就少不了一个与你心灵相通的好朋友，我快乐你就快乐，我悲伤你就悲伤，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鲜花的绽放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悦；冬天，又少不了那一丝的温暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
我也是一个喜爱分享的人。“独乐乐不如众乐乐”这句诗一直被我津津乐道。与人分享快乐与悲伤，你的痛苦会减半，而你的快乐却会增倍。分享，实乃人生一宝。
