3月18日下午,我们彩虹城小学五年级组全体同学来到岳庙,开始“彩虹泡泡堂”走进历史,参观岳庙之旅。
一路上大家七嘴八舌,都说岳飞大将军,只要是中国人,都会竖起大拇指。岳飞是南宋抗金名将,是中国历军事家、战略家和民族英雄。他组建的岳家军骁勇善战,数次北伐,收复了南宋大片土地,金人曾流传“撼江山易,撼岳家军难”。而杭州岳王庙就是一代英雄含冤致死后,后代纪念他的重要场所。
一走进岳庙,两旁都是参天古木,中间就是巍峨庄严的“岳王庙”。解说员阿姨先带我们参观了碑廊,北面碑廊陈列的是岳飞的诗词手迹,南面碑廊就是历代名人凭吊岳飞的诗词,的“满江红”就被刻在一座大碑上。“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,当年的岳飞将军是何等胸怀大志,可惜他壮志未酬,就被奸人以“莫须有”的罪名所害,真是千古奇冤啊!在岳飞和岳云的墓前,四个铁铸人像,反剪双手,面墓而跪,就是臭名昭著的秦桧夫妇和张俊、万俟呙。听到这些奸人残害岳飞,卖国求荣的坏事,我们顿时觉得义愤填膺,若不是那铁栅栏围着,我恨不得冲上前去狠狠地揣上几脚才能解恨!
来到正殿“忠烈祠”,“还我河山”四个威风凛凛的大字下面就是4.5米高的彩色岳飞塑像,他身着紫色蟒袍,臂露金甲,手持利剑,两眼炯炯有神望着远方,不怒而自威,仿佛在说:“金贼,快滚出我中原去!”大家看着塑像顿时安静下来,一股敬佩之情油然而生。正殿四周挂满了岳飞和岳家军故事的壁画,最的就是“岳母刺字”了。“精忠报国”四个字寄托了一位英雄妈妈对儿子的殷切期望和严格要求,这让我想到,平时老师和妈妈稍微严厉一点,我就觉得委屈,实在是羞愧!
“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”,走出岳王庙,我还在想这句对联。我对岳飞将军是既敬佩又惋惜,敬佩他的铮铮铁骨,抗击外敌的民族气节,感叹他为奸人所害的悲惨下场。今天“彩虹泡泡堂”给我们上了一堂生动的历史课,教育我们学习岳飞将军的爱国精神和永不折腰的民族气节。最后,在苏老师的倡议下,我们一起徒步苏堤,近1小时的路程,我们班只用45分钟就完成了,我想这或许就是岳飞将军在鼓励着我们不惧困难,勇敢向前吧!
我的爷爷是一位老中医。
可能是职业的缘故吧,爷爷的性格也十分神秘,让人捉摸不透。这个在奶奶认为没出息的老头身上,却有着最令人心酸的经历。
每次回家探望爷爷,第一眼看到的总是一个忙碌的身影在药柜间来回穿梭,而每当他转过身来,迎接我的总是一个开心的笑容,我知道,尽管爷爷很累。
一件不整齐的衬衣,一条宽松的黑色长裤搭配一双深蓝色的拖鞋,也就是这个老人最常见的装扮,而让我印象最深刻的就是他走起路来与地面摩擦出的“沙沙”声,爷爷的腿因风湿病导致有点儿跛,因此,每次看到他,总觉得他快走不动了,却仍然拖着疲惫的身子一步步前行。
记得小时候,我和爷爷奶奶住过一段时间,每次走近爷爷,闻到的总是那中药散发出的苦涩味,童年也许是我和爷爷之间最珍贵的回忆吧。他教我认识了蜈蚣,毒蝎子,海马等一些可用于治病的药物,而我也一如既往的跟着他,兴致勃勃的请教。
爷爷的一切似乎都很神秘,每次体检,明明有高血压,心脏病的他,体检结果却显示一切正常,还有,奶奶又一次找爷爷,我,妈妈,表姐,姨妈都跟着到处找,那时是晚上,我们更都心急如焚,担心爷爷失踪了,正当妈妈准备打110时,奶奶一个电话打来,说爷爷在牌场看麻将,当时,我们是又生气又好笑。
等到读高中,和爷爷见面的次数是真的少了,每次放假回家,只不过是陪着他老人家吃一顿饭罢了。
又是一次放假,本想着回家看望爷爷,但谁知,妈妈的一个令人出乎意料的电话打来,边泣不成声边说话的妈妈,告诉我:“你也要去世了。”听到这,我整个人都震惊住了,爷爷不是身体好好的吗,为什么一下子就……?
过了几天,参加完爷爷的葬礼,才得知老人是因心脏病突发而死亡,当时,爷爷身边空无一人在,就连个遗嘱也没来得及写,想到这里,我就自责的泪流满面。
现在,爷爷已经去世了二百零三天,我只想对他说:“爷爷,您在天堂上过的好吗,我会把奶奶照顾好,您不用担心,希望您能对自己好一点,等下次回家,我再和妈妈一起去看您。”
首先感谢老师给了我们这个畅所欲言的机会,结合政治课上所学的知识,谈一谈这个在我们心中许久的话题。
学校、老师对于在学校中度过了七年生活的我们来说真是个最熟悉不过的词语。我们在学校的灿烂阳光中成长,又在老师的关怀帮助下增高。学校与老师对我们提出了许多的要求,我们也在心底对学校与老师有了一个衡量的标准。近些年来反映校园生活的中外影视剧层出不穷,其中不乏有一些相当优秀而有教育意义的作品。它们从校园概貌写到学生的心理,让我们看见了心目中的学校,心目中的老师。
在我的心目中,学校应该如一个世外桃源,远离城市的喧嚣,为学生们营造出一种和谐的读书气氛。教学设施一定要非常完备,应把基础教育与欧美开放的教育方式相结合,多多采用电脑授课。学校也应在每周开展一节社会实践课,让我们认识社会,熟悉社会,走进社会。为了了解学生的思想情况,学校应该多搞一些不记名的调查活动,并与政治课结合,全方位的对学生进行思想教育。学校可以利用这种方式,让我们定期填写一些问卷调查,了解国内外历史与新闻。这样,学校才能深化素质教育,但同学们最敏感的考试问题,学校也应全面革新,对学生的创造力考试应大于或等于基础的测验,使学生能够成为一个全面发展的人才,而不是一个两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的呆子。
许多同学认为老师不能留太多的作业,不能对我们使用“暴力”,不能照本宣科,但我在这里要讲一位我最欣赏的老师,那就是电视剧《校园先锋》中的南方老师。她美丽、正直、大方、热情,教学方法也独具特色,很能就事论事,不推脱责任弄虚作假,强调学生重要的是品质,品质高尚、思想健康的学生才能成就大事业。它能理解学生们对学校、社会中坏现象的看法,赞成他们与坏现象作斗争,勇敢承担后果,不怕跌倒与失败。在生活中她仿佛是同学的父母,遇事她能正确地引导学生,她敢说敢做,在各方面都能成为学生的表率,我喜欢这样的老师。
这就是我们心目中的学校,这就是我心目中的老师,但是我想,在不久的将来,我们的学校定会比我设想的更加美好,我们的老师也会更加完美,学校这个使我们面向未来的窗口,定会以一种新的姿态展现在我们的面前,让我们期盼着这一天的到来吧!
六年一眨眼就过去了,我漫步在校园操场,只见园林小景里原来稀疏的小草已非常茂密,我遐想着,是谁精心浇灌、养育它们的呢?
五年级上学期,一位短头发、小眼睛大嘴巴,又高又瘦的老师走进我们教室,这就是我们的新班主任。她姓邓,已经做了25年的教师。我想,她愿意教我们这个差班,相信已经做好了“粉身碎骨全不怕,要留清白在人间”的思想准备了。
果然,她真的把我们给震住了,在她的眼皮底下,我们再也不敢胡闹了。但是,她不看着我们的时候,还是挺自在的——说话的说话,画画的画画,看书的看书……
一天,她要去开会,管不了我们了,我们好像解放一样在优哉游哉地说着闲话。忽然,教室窗外有人厉声喊:谁谁谁,给我出来!回头一看,原来是邓老师开完会回来了,这突如其来的声音让我们心惊肉跳。
自此,我们知道老师在与不在都要一个样。其他科老师普遍反映我们班纪律进步很大,成绩提高很快,同学们也不再破罐破摔,团结一致,努力挣脱差班名声。在邓老师的带领下,在年级的多项竞赛中我们班都取得了荣誉,这是我们这个原来全校闻名的纪律差班学生所不敢想的。
邓老师不仅纪律管得严,学习上也不可以有一点差错。
一次,我的作业因为没有及时改错,而且字写得难看,邓老师要求我重做,我不敢违背便回去乖乖重做。第二天,我因为“倾盆大雨”的“盆”字写得不规范,老师又叫我重写一百遍。我的爹爹啊!昨天重做一遍已经够狠了,今天还要写一百遍?!不做!我心里暗想。第二天,老师问我拿一百遍的罚写,我结结巴巴地说:“没带。”邓老师没有责怪我,只说了一句:“明天记得带,下次一定要写字规范。”听到老师这句话,我很惭愧,也明白了老师的良苦用心。第三天,我把写得工工整整的一百遍的“盆”字拿到办公室交给老师。我看见她正专心致志地批改作业,同时把同学们的错题抄下来……从此,我不会忘记“盆”字的规范写法,更时刻提醒自己要规范写字。
春雨,染绿了世界,自己却无声地消失在泥土之中。邓老师,您就是我们心田的春雨!在我临近小学毕业之际,我舍不得您,也衷心地感谢您!
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