平时,我对数学课不屑一顾,总认为数学只会摆1+1=2简单题目,一连几天的考试,弄得我头晕目眩,精疲力尽,在加上昨天班主任对我的那一次促人深思的谈话,认为我不该偏科于语文。Oh,my God!现在已是晚上十点多了,我渐渐地支持不住了,两个眼皮也打起架来,最后终于趴在桌子上睡着了。 梦中,我来到学校。一张雪白的.卷子摊在我面前。呀!
怎么后面半张题我一个也不会做,怎么办?我把心一横,管他呢,先写会的,于是我拿笔做了起来。“沙沙沙”教室里静极了,只听见钢笔和纸摩擦的声音。前边容易的我还可以,三下五除二,很快就做好了,可是后面那半张题,我怎么也不会做。我左手扶着头,右手紧握着钢笔,闭着眼睛。不管我怎么想,那藏在记忆角落里、很久以前老师曾经讲过的那几个问题的答案就是不肯出来。
天气虽然很凉爽,但我却浑身燥热,这可怎么好呀?考试结束的时间不多了,只能用“分”来衡量,我还有半张卷子没有做。只觉得头上和背后好像有不少汗珠急速地往下掉;象有千万只蚂蚁在乱爬;心里急得像有一团火球在燃烧。紧张、焦急、忧虑、害怕各种感想交织在心头,使我坐立不安。终于,一阵刺耳可怕的铃声结束了这场考试。我望着交上去的半张空白卷子,流下伤心的眼泪。这时,我忽然醒了,胳膊下的数学书已被汗水浸湿了。我趴在桌子上,回想刚才梦中发生的事,使我更加对明天的考试感到渺茫。“明天是个未知数!”我不禁自言自语,心乱如麻……
《弟子规》大家都知道吧!我先说几个我知道的,比如:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文······
其中我知道它的意思最深刻的是“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒”。意思是父母叫你,要及时回答。不要拖延迟缓;父母交代的事情,要马上去做,不要拖延或推辞偷懒。
《弟子规》这本书里每句有三个字,都有一个意思,只要你知道这书里所有意思,都用自己的实际行为去表示。你一定能做一个上进的人,乖巧的人。我还知道要孝敬父母。要是没有父母就没有我们。所以写这本书的人为的是让我们要孝顺父母,要听父母的话,孝敬父母。“不听父母言,吃亏在眼前”,所以我们最好要约束自己的不良行为的,不然父母会生气。我们还要孝敬老人,长辈。比如:在公交车上给老奶奶,老爷爷让座。我们只要做一点小事,长辈们都会很开心的。
星期二下午,我们去看了《为了明天》这部具有教育意义的法制影片,看后懂得了不少法律知识,明白了许多道理。
其中让我感受最深的是“校园暴力,触目惊心”这个案例。故事是这样的:一天课间,两个男同学在教室打闹,一个男同学拉住另一个男同学的衣服,结果衣领被扯破了,两个人先争吵,继而打了起来。被老师看见了,老师批评教育了他俩。他们虽然口上说“再也不打架了”,可是心里却耿耿于怀。放学后,他们在其他同学的煽风点火下又打了起来。观看的同学忘了那是自己班的同学,两个打架的同学忘记了他们曾经是一对多么好的朋友,没有制止声,只有助威声。就在这无情的拳脚下,就在这无情的助威声中,一个男同学被打成了重伤,昏倒在家门口,送医院抢救无效而死亡。多可惜呀,一个年轻的生命就这样没了。而另一个男同学因此而触犯了法律,更可悲的是他竟然还不知道自己的行为已构成了犯罪,还问警察叔叔,他啥时能回家,还有作业要做呢!
这是一个多么令人心痛的血的教训呀!就因为我们青少年法律意识淡薄,不学法,不懂法,不守法,做了违法的事,还不知道。所以为了一点小事就随便打架,寻衅滋事,敲诈勒索……我们作为学生,是有文化知识的一代,应该多学法律知识,凡事都要讲道理,不能拳头相向,动不动就去打。这不能从根本上解决问题,反而会把事情闹大,最后触犯了法律,不也一样要承担法律责任吗?
人们都说海很大,比海大的是天空,比天空大的是心胸。进一步,波涛汹涌;退一步,海阔天空。多宽容别人吧!多学点法律知识,这样我们的生活中才不会有太多的悔恨和泪水。
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