介绍刘永福故居作文【一】
刘永坦院士扎根龙江60载，一生只做一件事，一辈子推动国家对海探测领域前瞻布局，带出了一支敢打硬仗、能打胜仗的“雷达铁军”，铸就了捍卫国家领土主权的海防重器，使我国成为了世界上极少数拥有新体制远距离雷达这一核心技术的国家，为我国建设海洋强国作出了卓著贡献。
奋发图强坚守科技报国初心
20世纪30年代的中国，苍生蒙难，家国难安。特殊岁月里的童年经历，让刘永坦从小就对国家兴亡感受深刻，也让他将“家国”二字融入血液之中。
1936年12月，刘永坦出生在南京一个书香门第。1937年发生了惨绝人寰的南京大屠***。出生刚刚一年的刘永坦就随家人开始了十余年的逃难生涯。 “永坦”不仅是家人对他人生平安顺遂最好的祝愿，更是对国家命运最深的企盼。1953年，刘永坦怀着投身祖国工业化事业的决心，考入哈工大。刘永坦靠着一种远超常人的求知、求真精神和努力，在读书期间就打下了扎实的基础。1958年，回到哈工大参与组建无线电工程系。这年夏天，他走上大学讲台，正式成为哈工大的青年教师和科技工作者，成为了哈工大“八百壮士”群体的一员。1965年春，参加了科技攻关第一战。遗憾的是，他还没有来得及完成人生第一项研制任务，就于1970年插队落户到黑龙江省五常县。1973年，他重回学校。1979年，他作为改革开放后第一批公派留学生，被派往英国深造，也正是在这里，刘永坦的心中萌生出这样的宏愿——开创中国的新体制雷达之路。
自主创新开创中国新体制雷达
强烈的忧国意识和深厚的科学素养，让还在英国留学刚刚打开视野的刘永坦，决心彻底改变我国对海探测的落后局面。然而，这一探索在当时面临着巨大挑战：一是高频波段的散射和传播特性与微波波段截然不同，目标探测面临的外部电磁环境远比微波雷达复杂，现有常规雷达理论与技术无法适用。二是我国新体制远距离探测技术完全空白，国际上亦处于探索起步阶段，没有任何理论和技术可供借鉴。为了迅速形成整体方案，刘永坦带领团队，在几个月的时间内，熬出了一份20多万字的对海探测方案。1986年7月，航天工业部在哈工大举行了新体制雷达关键技术成果鉴定会并给予高度肯定。从此，新体制雷达从预研项目被列为国家科技应用与基础研究项目。
在理论突破的基础上，刘永坦院士带领团队迅速开展艰苦的实验验证，突破了系列关键技术，在威海成功研制出我国第一部新体制远距离雷达实验系统，全面验证了远距离探测理论体系和方法。这对于八十年代的中国、对当时全球对海探测领域，都是一项重大的突破。在国家的大力支持下，刘永坦院士组建了一支以哈工大为总体单位，中国航天科工集团、中国电子科技集团等优势单位联合攻关的新体制雷达“国家队”，在国际上提出了一系列首创方法，海空多类型目标兼容探测难题，实现了海空多类型目标高概率、高稳定同时探测，成功研制出我国首部新体制远距离实装雷达，使我国成为极少数掌握远距离实装雷达研制技术的国家之一。
百炼成钢铸造边疆“雷达铁军”
40年里，刘永坦的团队从最初的6人发展到30多人，成为新体制雷达领域老中青齐全的人才梯队，建立起一支雷达科研“铁军”。从理论原始创新、到建立雷达站、再到实现装备，这支“雷达铁军”追求卓越，始终坚持把重要的事干到极致。
为了国家的需要，他们在荒无人烟的试验场埋头苦干，一待就是几个月。为了国家的需要，他们在环境恶劣的'废弃民房里挥汗如雨，常常通宵达旦。40年里，刘永坦院士带领他的团队，初心不改、使命必达，硬是把冷板凳坐热，为中国铸起了一道“海防长城”。
诲人不倦辛勤耕耘桃李芬芳
无论获得什么荣誉和头衔，他最看重的还是“教师”这一身份。从教60年来，他一直致力于电子工程领域的教学工作，先后讲授过10多门课程。在新体制雷达攻关工作最繁忙的时期，他还同时给本科生和研究生讲授4门课。其间，他还主编了《无线电制导技术》一书并成为全国统编教材。1999年，他又出版了专著《雷达成像技术》，获首届国防科技工业优秀图书奖、全国普通高等学校优秀教材一等奖。
他说：“我这个‘双院士’称号，是整个研究团队集体智慧的结晶。”科学技术发展到今天，系统级创新的科研活动不太可能再允许一个人去单打独斗。因此，他提倡团队攻关和协同创新。对青年教师、对学生他都是这样要求的。在他的言传身教和苦心栽培下，他的学生中涌现出了共和国的将军、院士、大学校长、教授和国防院所总师、高科技公司创始人、高管等一大批共和国栋梁之才。刘永坦院士常对学生说：“希望还能补充更新鲜的血液，国家的事业需要你们。”
介绍刘永福故居作文【二】
今天，我们去参观刘氏三兄弟的故居。刘氏故居位于江阴市西横街49号，坐西朝东，粉墙黛瓦，飞檐翘角，是一座普通的清末江南民居。
走进大门，院两侧的天竺就映入了我们的眼帘。这天竺是刘氏三兄弟的父亲刘宝珊亲手栽种的，虽然饱经风霜，却仍然郁郁葱葱，珊瑚珠似的小红豆点缀在绿叶丛中，为这儿添了几分高洁、幽雅。从它细弱而又倔强生存的枝干上，我似乎看到了刘氏三兄弟的影子。
迈过一道门槛，我进入了第一进序厅。正中墙上高挂一块匾额，上书“刘氏三杰，江阴之光”，仔细一看，还是冰心奶奶的亲笔题词呢！匾下是刘氏三兄弟的巨幅头像，他们都微微含笑，默默地注视着人们。这就是刘氏三兄弟：文学家刘半农，二胡演奏家刘天华，音乐家刘北茂。左右两侧的墙面上贴着他们的生平事迹概述，仔细一看，让人不由得啧啧赞叹。起初还以为刘氏故居土得掉渣的'我，一下子被三兄弟的杰出成就和艰苦奋斗的精神所折服，故居在我眼中也高大了许多。
正堂右侧是刘氏兄弟的父母刘宝珊夫妇的卧室，一张老式木床，几个已经掉漆的衣柜，一切都显得那么简陋。左侧便是刘家私塾，正面挂着孔子的画像，靠墙整齐地摆放着四张长条桌子，那是孩子的课桌。当年三兄弟和周围的孩子在他父亲的指导下，在这里读书、习字、对课，刻苦地学习着。虽然他们家境贫寒、父母早逝，但他们没有因此自卑、痛苦，而是执着追求、自强不息，真让人深深敬佩。
穿过中间的天井，我们踏着幽幽的青石路，走进故居的第二进，中间是思夏堂，是刘氏兄弟为了纪念他们的祖母——夏氏而题此名。思夏堂两侧分别是刘半农和刘天华的卧室，卧室不足十平方米，摆上几件简单的家具就显得很拥挤了。刘天华的卧室里还摆放着二胡、琵琶这些他时时演奏的乐器，是他把“不登大雅之堂”的二胡和琵琶，从民间推向了世界，《光明行》《良宵》等不朽名曲从这里传遍大江南北。
顺着青石路继续向前走，穿过“老井”“晒酱台”“厨房间”，我来到了刘氏三兄弟小时候嬉戏玩耍的小院儿——竹园中。那几枝细细的翠竹在春风中轻轻摇曳，显得小巧朴素，可这小园留下了刘氏兄弟多少童年快乐的记忆。难怪，刘半农用他的《教我如何不想她》这首千古传唱的诗作为世人讲述了这深深故乡情！
走出故居，回首遥望，《光明行》高亢激越的旋律仿佛在我胸中升腾，刘氏兄弟执着奋斗追求光明的精神再一次深深地打动了我。
介绍刘永福故居作文【三】
4月20日，虽然天气小雨，气温骤降，但却没有因此而浇灭了这群孩子的热情。从参观莫言旧居，听导游讲解莫言的成长之路，到学习扑灰年画和泥老虎的制作工程 ，孩子们认真拍照做笔记，好奇、兴奋和开心让他们这次东北乡之旅变得乐趣无穷。
据了解，此次红高粱文化游学活动为期两天，分两个批次共有150位小学生参加。而他们均是来自青岛市一家教育培训学校的学生。“我们希望能够通过这些边玩边学习的体验让他们去感受不同的文化氛围，这次去莫言故居参观，让他们一次文学大家的成长环境，然后让他们从实践中领悟道理，远比学校里书面知识的浇灌有趣。”带队的吕老师告诉记者，这次之所以将活动的主题定为“静心品味红高粱，文明体会东北乡”就是让他们除了学习知识，增长见识之外，更培养一种文明的好习惯，不破坏沿途一砖一瓦，帮助旅途中需要帮助的小伙伴。
“本次游学之旅，我们首先会去莫言故居、莫言文学馆参观，下午则带领着孩子们去姜庄和聂家庄体验扑灰年画和泥塑的制作过程 ，中午午餐的时间还将品尝高密的特色美食——炉包。”高密春秋假日旅行社的姜导游告诉记者，此次红高粱文化游学活动将旅游与学习结合到一起，孩子们不仅可以在游玩中结识更多的小伙伴，还能够通过自己的所见所闻和亲身体验学习到更多的课外知识。
“女儿这次来高密游学，我顺便也跟着过来看看。”同行的学生家长徐女士则表示，她很早之前就想来莫言故居、莫言文学馆等地来参观了，可是一直都找不到机会。“这次和女儿一起来，主要是开扩一下她的视野，帮助她多积累一些生活的素材，培养她吃苦耐劳的精神，顺便也了解一下东北乡的文化氛围。”而此次游学中，与家长纯粹的学习性相比，孩子们显然要兴奋得多，“这次能出来玩实在是太爽了!”今年10岁的张惠瑶兴奋地表示，由于平日里爸爸和妈妈工作很忙，很少能抽出时间陪她，而这次简短的游学过程 ，除了让她认识了很多同行的小伙伴外，还见到了许多自己以前从来没有见过的东西，而这着实让她开心了不少。
介绍刘永福故居作文【四】
10月26日，我们几个艺术班的全体同学前往我校的德育基地―――阿炳故居参观学习。
一路上，我们边走边说。虽然路很长，脚走得发酸，但想到阿炳一生中那么多的千难万苦都走过了，如果我连这么一点小的“困难”都克服不了的话，那我还算一个三好学生吗?想到这儿，我就鼓足勇气，迈开步子，奋力向前去。
到了阿炳故居，我既高兴又失望。高兴的是我终于来到了我神往已久的阿炳老先生的故居，失望的是阿炳故居的班驳落离：虽说是2002年重修的，但感觉还是那样破旧。
走进展厅，第一个印入眼帘的就是挂在墙上的著名的《二泉映月》的曲谱。这张曲谱的纸已经非常破烂，看得出有一些年头了。随后，我又仔细地参观了阿炳当年使用过的帽子、琵琶和有关的文字资料。从中，我了解到阿炳(1893～1950原名华彦钧，民间音乐家。小名阿炳，江苏无锡东亭人，当地雷尊殿道士华清和(号雪梅之子。还有一段资料让我深受感动。阿炳的父亲精通各样乐器和道家音乐，而阿炳幼年时就表现出了罕见的音乐天赋，在他十岁那年，父亲便教他迎寒击石模拟击鼓，练习各种节奏，12岁那年，阿炳开始学吹笛子，父亲经常要求他迎风口吹，，且在笛尾上挂铁圈以增强腕力，后来索性将铁圈换成了秤砣。阿炳在学二胡的时候，更加刻苦，琴弦上被勒出血痕，手指也拉出了厚厚的茧。阿炳演奏用的二胡的外弦比一般弦粗壮得多，这与他常年练习分不开的。
走出展厅，我们又观看了阿炳的卧室、厨房和花园，这些景物似乎都在向人们诉说着什么。阿炳的花园没有薛福成故居那样雕梁画栋，也没有寄畅园那样精致小巧，只有看似不起眼的几株枫树、桂花、腊梅，然而正是这些最普通不过的花木，见证了一位贫苦百姓坎坷辛劳的一生。俗话说：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”阿炳正是尝尽了人间的苦难，有着非凡的吃苦精神，才能成为一位著名的民间艺术家，给我们留下了《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》三首二胡作品和《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》三首琵琶作品，成为中国民族音乐殿堂中的瑰宝。
一眨眼，我们要回校了，《二泉映月》哀婉凄美的旋律在我耳畔响起，随着旋律的发展，时而深沉，时而激扬，时而悲恻，时而傲然。激昂悲愤的语调，似乎倾吐了作者的屈辱和痛苦，诅咒了现实的残酷和社会的不平，同时又充满了对未来的憧憬与希望，但又交织着疑问和伤感。我们和“阿炳”恋恋不舍地告别了。在回家的路上，我心里暗下决心：以后一定要学好文化知识，同时也要勤学苦练，把拉二胡的水平不断提高，对得起现在这么好的条件。
