作文阅读一千字【一】
《一千零一夜》是故事的聚集点，故事横生妙趣，十分吸引人。
像《偷金盘的人》中那个王府的人，他家境败落时，也不会接受别人的厚礼，他说：“你的这种报恩方式，凡是有点骨气的人都不能接受。想当初，我的一只狗送给你一只金盘子你想想我能收回狗送出的盘子吗?现如今，虽然我一无所有，但我并不太在意，你让我接这份厚礼，无疑是对我的一种侮辱。在我眼里，你的礼物一文不值，也许你会说我假清高，没关系，我不在乎别人说我什么，我现在觉得自己很富有，因为我拥有最宝贵的东西——骨气。你走吧，我不会接受你的礼物。”他告诉我们，要有骨气，送给别人的东西，不能要回来。
《一千零一夜》的小故事中，蕴藏着许多道理，“读书百遍，其义自见”让我们仔细阅读，一定能发现这些“金子”!
作文阅读一千字【二】
书名：一千只纸鹤
作者：艾琳若可儿译者：管家琪
出版社：月房子出版社
出版年月：1995年7月
内容提要：
祯子原本是个跑者，但他跑步时感到一阵强烈的晕眩，摔倒在地。把他送到医院时，医生说：”这应该是血癌。”祯子的第一位访者是千鹤子，千鹤子带了纸和剪刀，教祯子折纸鹤，他说：”传说，任何一个人生病，只要折一千只纸鹤，就能恢复健康。祯子折的纸鹤，都是他的哥哥昌宏帮他挂在天花板，祯子看着纸鹤，安祥地闭上眼睛……永远没有再醒来。
读后感想：
佐佐木祯子死于一九五五年十月二十五日，他的同学合力折了三百五十六只纸鹤，和祯子折的纸鹤加起来一共是一千只，《一千只纸鹤》是一个真实故事，祯子勇敢面对死亡，让我非常敬佩，这本感人的书籍，使我们懂得爱惜生命，每一条生命都是很珍贵的`，我们应该要好好利用时间，做现在应该做的事。如果我是祯子，我早就崩溃不已，不像祯子可以让自己的心情稳定下来。
作文阅读一千字【三】
《一千零一夜》的故事中，下到衣食犯愁的小学徒，上到养尊处优的王子，有好几篇故事的男主人公都是在听亲戚，朋友，甚至路人对某美女(通常是公主绘声绘色的描述后而单方面地对她疯狂相思，奋起而追的。正可谓：真人还没见着呢，光听听形容就已经玉火焚身了。相比于相对较能令人接受的“一见钟情”，这种“一听钟情”在现代人眼里看来着实不怎么靠谱。童安格歌中的那位“神秘叶丽亚”貌似就是从《一千零一夜》中得到的灵感。
想要改变这种“隔山猜美人”的情况，看来还是要等待照相机的发明和互联网的普及。不过，那些穷小子或浪王子“翻山越岭，跋山涉水”找到心移之人后无一例外都非常满意。这往往会让一个很现实的读者为他们长舒一口大气……
可话说回来了，你是看上人家了，人可倒看得上你啊。这类一看见就想追，一追还准追不上的女人我见得多了，人家是那么好对付的吗?于是，自打追求者们终于千辛万苦见到魂欠梦绕的大美女以后，好戏就开始了。
一开始，他们会展开凌厉的攻势，甜言蜜语，巧做机关，但美女们(通常是公主个个矜持稳重，不给对方任何的机会!见求爱受阻，追求者们开始托人弄窍，动辄撕心裂肺地吟情诗，甚至以自***想逼。美女们仍大义凛然，不为所动。最后，恨铁不成钢的编剧和导演无奈派出了各路神仙，小伙子们终于以非自然力量反败为胜，抱得美人归。
作文阅读一千字【四】
这学期我读了一本书叫《一千零一夜》我读完有很多感受，其中最令我难忘的是《理发匠和洗染匠的故事》。理发匠舒尔为人忠厚老实，而洗染匠吉尔为人狡诈。故事中舒尔常常帮助吉尔，吉尔不但不感谢还常常骗舒尔，吉尔还谋害国王最后国王知道了真相想要处死吉尔，善良的舒尔还提吉尔求情。最后吉尔还是死了，舒尔还提他埋了尸体。从此过上了幸福快乐的生活。
在我的生活里，遇上像舒尔这样一个善良的人很难。吉尔遇见了他还不好好珍惜吗，还谋害他。要是有人在我困难的时候像舒尔一样帮助我我一生愿意为他做牛做马。每一次我读到舒尔为他埋尸体的时候我都被感动了。舒尔一直忍让原谅吉尔，吉尔是在他不懂得珍惜了。我觉得吉尔因该像舒尔学习，做一个有爱心老实的人。生活中那怕遇见一下下都是很难得，我们要珍惜朋友，爱护他人。
《理发匠和洗染匠的故事》让我明白要原谅接受他人，不能向吉尔一样骗人谋财害命。这个道理让我终身难忘。
作文阅读一千字【五】
例1：某城市的某个乡村里，有几十个小孩由于家中贫穷而不能上学读书，这个乡中的一个女孩，叫殷殷。妈妈到城里打工，积存了点钱供女儿读书，女儿在班中的表现不算突出，但是成绩还算可以，她在班中有个知己，叫菲儿。菲儿的家庭条件还算不错。
……就在这年注册的那一天，菲儿怎么也等不到她的好朋友殷殷，心里怪不舒服的。过了几天，菲儿上课的时候开始注意力不集中，老师提问东她回答西，整天呆呆地望着窗外魂不守舍的。某日，她忍不住了。想探个究竟，菲儿去到了殷殷的家，菲儿发现她家那盏唯一的五瓦电灯亮着，知道殷殷在家，她走上前去敲门：“请问殷殷在家吗?”过了许久，殷殷的妈妈听见了，出来开门：“哦，原来是菲儿啊!殷殷，你的.朋友来了怎么也不打声招呼?”她的妈妈边说边去拿那又小又青的苹果出来，菲儿看见殷殷有些不高兴，推手说到：“不了，阿姨，我说几句话就走了，我还有事的。”这时，菲儿和殷殷走出了家门，菲儿问殷殷这几天为什么不来上课，殷殷哭泣地说：“妈妈在注册的前几天问过我对这次的中考有多少成的把握?而我说只有六成左右的时候，妈妈有些伤心，妈妈随后对我说了几句话，是希望我能转学，换个环境。因为只有这样，我才能鹤立鸡群!”菲儿奇怪地问：“那么……那么你真的舍得离开我们吗?你真的舍得我们之间的友谊吗?”当菲儿刚问完问题时，她的泪水可以“淹没”整个乡村。她泣不成句地说：“妈妈为了……我，做了……做了这么多的事，我……我……我此能让她伤心难过呢?”……这个故事真实地反映了一个贫苦家庭中妈妈和女儿的难处。这个事例告诉了我们：造成这样后果的原因是中国的教学方式不全面，有纰漏。一次考试，一张试卷上的几个“钩”，几个“差”就几乎决定了一个学生未来的命运，如过说一个无意中的失手，将会带来不可挽回的后果。好残忍!用这样的手段怎能全面地看待一个学生呢?的确，如果中国不采用这样的手段，又该怎么办呢?所以，我们做为学生的，一定要认真地学习，努力地学习，让这个社会承认我们。同时，我们希望能在不久的将来实现我的这一愿望……
