初一优美作文范文【一】
我们身边有很多人，如父母、老师、陌生人……他们让我懂得了很多道理，让我成长。我要感恩，感恩老师，是他们让我学到了知识，我要感恩父母，是他们给了我生命，无私的奉献，哺育我们，在我们受挫折的时候，鼓励我们，让我们前进。
我要感恩老师，老师是我最尊敬的，从牙牙学语到懂礼貌、有知识的大姑娘，我们就像一块海绵，不断的吸取知识，老师却像一盆水，被我们吸干了。记得那一年，我已经刚刚出院，只能借用拐杖走路，老师看见了，在全班讲了我生病的事情，我用拐杖不怎么方便，老师还让我趴在她背上，我拒绝了，老师50多岁了，身子骨受不了，一股暖流流遍全身。
我爱父母，是他们把我养育成人，我曾听到“打是疼，骂是爱”，虽然每次批评我，甚至偶然曾经揍我，但我看到他们眼里的不舍，打在我心上，疼在他心上，是父母让我改变了很多毛病，每次我都不知道为什么和你们顶嘴，可是止不住，有以为哲学家说过：“说话之前，把舌头在嘴里绕个圈”。我承认我过去是我的不对，我一定改正，好好学习，天天向上。
那一次，我在叔叔家写作业，没有写作文，妈妈问我的时候，我支支吾吾，说不出话，妈妈说；“没写吧”？“才没有”！我脸红了，妈妈还为了这件事情，打了我，我还不服气，气了妈妈，我现在才明白，什么是爱。
爱是伟大的，他给了我力量，也让我明白了什么是感恩，感恩父母，是你吗给了我生命，让我成长，感恩老师，是你们给了我知识，让我们知识渊博，学会感恩，感恩帮助我们的人！
初一优美作文范文【二】
秋雨，是一叶流泪的诗流金岁月
雨，其实是一种心情。微雨霏霏，是清新是自然是感动，那凉意，是一种温暖也是一种思念;大雨倾盆，是洒脱是急骤是震撼，那肆意，是一种刻骨也是一种呐喊;冷雨成雪，是沉默是升华是凄美，那历练，是一种胸怀也是一种感伤。雨，如诗洋洋洒洒让人回味;雨，如歌起起伏伏令人心动;雨，为心而落，而飘，而淡然!
———— 巴山夜雨
雨，静静飘洒，潮了眼，湿了心。清清的雨，不是凉爽，而是澄净，诸多情怀诸多苦楚，落寞如风，缓缓流动;浅浅的笑，不是心情，而是心境，诸多无奈诸多忧伤，沉寂如雨，默默滴落;淡淡的心，不是沉醉，而是沧桑，诸多喧嚣诸多纷扰，化为这风，这雨，这世界。
槐花携雨匝满地，留在心上的是：那季节，那脚步，那心 。。。。。。
雨，是一种优雅。它是一种穿透岁月的美丽。面对人生烦忧，不乱于心，如雨淡然微笑从容处之，是一种最美的姿势;面对时光荏苒，不困于情，如雨栉风沐心踏歌而行，是一种最美的情怀;面对生命起伏，不惑于世， 如雨用心经历坦荡如涤，是一种最美的优雅。人生情致，来自这种优雅。
若可以，把我留在雨里，留在青春里，留在最好时光里!
雨停了，心情撒了一地。俯身捡起一片落叶，那清晰的脉络是纯净的心境，只是些许潮湿;闭眼聆听一抹流风，那轻声的吟唱是遥远的馨语，只是些许迷离;深深思索一段心事，那无言的沉默是碎心的情怀，只是些许伤感。
潮湿的\'是雨，也是心;迷离的是心，也是风;伤感的是渐去的岁月，永恒的是生命，是整个世界!
雨，是一种心语，是一种倾诉，更是一种情怀。用心听，如风轻抚心坎，有心事有清爽有眼泪;用心听，如花静默绽放，有花语有过往有思念;用心听，如诗轻捻时光，有沉默有淡然有伤痛。雨，只为有心的人飘洒，只为用心的人释然，只为唯心的人伤怀。
雨，是自然的精彩，是岁月的涤荡，是生命的美丽、永恒!
初一优美作文范文【三】
雨声沙沙，述说泛黄的过去。
雨见证过周公馆几十年的纠结恩怨，也曾潸然于当初行宫悲痛欲绝的帝王。
它聆听过一位女子“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的哀怨，也曾引发了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的思念，它曾听闻“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的愿望，也哀叹过“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的悲痛。它曾渲染了“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美景，也冲刷出了“空山新雨后，天气晚来秋”的清新。
雨声潺潺，降临着春的恩赐。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”暖和了风的寒气，“土膏欲动雨频催，万草千花一饷开”催促着花的盛绽，“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”激发了田地间的活力，“好雨知时节，当春乃发生”浇灌着新生万物，“林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁”滋润着繁花盛开，“阳春布德泽，万物生光辉”促进了大地的繁荣，“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差”洗净过往铅华。雨声滴答，低吟着隐晦感情。“已是黄昏独自愁，更着风和雨”暗含着孤苦的凄凉，“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”抒发了不舍的离愁，“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”浅唱着沉郁的凄苦，“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”蕴含着失意的忧愁。
叹那古往今来，读历史的波澜壮阔，品那字句间的浮声切响。
窗外夜色朦胧，雨滴落在院子里的芭蕉叶，如珠玉落玉盘，时紧时疏，奏响一曲夏夜之歌。不用想远方，也不用特意去备上好酒好月，仅此景，便满心驻足了诗。
初一优美作文范文【四】
小时候，一个漆黑的夜晚，我突然发了高烧，由于路上没有车，爸爸又不在家，妈妈顿时像热锅上的蚂蚁---急得团团转。回头看我那难受的样子，咬了咬牙，背起我便往医院跑。我在她的背上用虚弱的声音问：“多远？”“不远，6公里。”“不远，不远，不远。”我一遍遍地念着。仿佛在寻求安慰。渐渐地，我睡了。醒来后，发现自己躺在医院的病床上，手上输着滴液，而妈妈，不知什么时候已经趴在床上睡着了。猛地发现妈妈的头上已长出了白发。就让她睡吧！我仔细端祥着妈妈，心里千万遍地呼唤：妈妈，妈妈！
后来，我回家了，妈妈用手电筒照着前面一蹦一跳的我，我问“妈妈，为什么这光总是照着我呀？”妈妈含笑说：“这光呀，喜欢跟着小孩子走。”“呀，这光喜欢我！这光喜欢我！”我高兴得手舞足蹈，稚嫩的童音在上空回荡。
再大些，我上小学了，每天都有大量的作业，妈妈为了不影响我写作业，每天都到邻居家去聊天。我写完作业，便去喊妈妈。灯光下的妈妈明显老了，不像以前那样地活力四射。我走过去，轻轻地说：“妈，走了。”在回家的路上，妈妈发现手电筒的光，总是偏向她，便说：“清清呀，这光偏了。”我笑着说：“没有偏。这光呀，和您的不一样，它呀，喜欢跟着大人走。”妈妈欣慰地流下了眼泪，搂着我说：“我的清清长大了……”话还没说，就早已泣不成声！
现在，我明白了，6公里并不长，它是爱的距离。爱，可以将距离缩短。
现在，我明白了，光，并不是单纯地喜欢大人或小孩，它，更喜欢爱。
我更明白了，真情像爱的种子，播种在你我的身边和心田。
初一优美作文范文【五】
青春，就像一道彩虹，它出现在我的生命里，那是命中注定。我知道，它终会散去。我不知道在你们的世界中青春到底意味着什么，但它在我们的一生中会是一道最美丽的风景。我也知道，终会有那么一天，白发苍苍的我会坐在摇椅上做着那些拥有着彩虹的日子的梦，那个我曾经为它流下无数汗水和眼泪的青春...... ——题记
我常常想我的青春会不会是这样：我会在父母的关心话语下与他们发生争执;我会上课睡觉并打呼噜;我会与老师对立;我会厌学甚至逃学;我会旷课去游戏城里打电动;我会与好哥们一起去揍人;我会抽烟喝酒当一个不良少年;我会常常光顾酒吧夜店;我会离家出走并留下一封写着“世界很大我想去看看”的信件，让家人担心;我会常常考到年级 “第一” 。还有等等这之类的举动。
也许是受家庭影响，我潜意识里就觉得这些行为是令人深恶痛绝的。但仔细想想，我认为，这些并非完全错误，只是每个人在面对种种烦恼的处理方式不同罢了。
青春就是这样，自由，不羁，冲动，疯狂。就算碰得浑身是伤，还可以忍着疼痛在众人的指责下及其不负责任地坦然的说一句：我开心，我乐意，你算哪根葱，管得着么?
有时候我挺心疼自己的，心疼上文中做那些举动的人，你们累么?你们是否很想大哭一场，可以抛开所有，就只是单纯的大哭一场。我更心疼那些被我们伤害的父亲母亲。他们或许比我们还要累，而只顾享受青春的我们，想过他们的感受没?
青春，只有一次，我也无法决定除我外任何人的青春。但我希望，我们在追逐自己所认为的快乐时，不要伤害到那些真正为你好的人。
初一优美作文范文【六】
在这凄美的季节，坐在摇曳的椅子。光阴荏苒，深秋天的晨曦流到了我可笑的鸭舌帽上。手掬一杯香茗，悄悄地望着窗外明媚的自然风光。
远处传来了嘹亮的风萧声，如同滚滚的江水。指引我随风儿与它同飘......
乘着风，往日的记忆如花儿悄悄绽放，散发阵阵温馨的煜清。西风轻轻，白桦木静默无语同，飒飒秋天风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。寂寞穿行而过，青春止步丛中。鸟语花香，让暗淡的阴霾浅浅隐去。
去寻找新的邂逅，我潜藏在了教室的一隅。看到时间的数的坎坷羁绊，我的到了生命的召唤，让我再进入秋天天的记忆里，当正日不再曚昽，此秋天彼春也温暖......
思红叶依依，藏着缱隽的飘飞。繁盛如马的年少，荼蘼的岁月变迁。过去的曾经，也许已烟消云散，谁的风笛还在描笔着往日的忧伤？
清风透过记忆，来与幻想缠绵。未来是天使的咒语，让人怀有期望以感到惆怅，本以为可以等待明天，岁月已过千年，阳光慵的午后，翻起了馨香的书，我不知道。
一段时间迷上了古龙与梁羽生，整个人像喝醉了酒。残阳骄耀，我不由自主。虽然成绩滑落了一名，但仍感觉到了一落千丈的惶惶，为什么只是又后退了两名，我感觉到后面已是万丈深渊，想起了那往日的慨叹；
身边流年的红叶残败，
已埋藏在瑟瑟的秋天风中；
曾经快乐的日子像松鼠，
收起了高翘的尾巴；
向前跑？还是徊徘迷茫，
我在路上想你在远方，
我无可奈何地选择了坚强，
因为身后已被擦去了归途；
路过田野，盛开在夕阳下，
但愿有优美的歌声飘扬。
穿梭秋天林，再次驾驭着秋天风。本想拉回太阳，听到了上帝的召唤，我无奈地离开，那是夕阳的颜色，秋天林映照着落日，那配红如醉，枫舞轩辕，回忆起了疲惫。
唉！秋天这个愁煞无数才个佳人的景育，令我像对未来一样充满好奇。它的短暂，像征了它的纯实，把它羽化到我的日记本上。
