关于小学六年级的作文写作【一】
小主人宁宁得了希望杯奥数比赛的第一名，书包里的文具都高兴极了，争着说自己的功劳。让我们一起来听听吧：
最先发言的是铅笔哥哥，它傲慢地说：“我的功劳最大。你看，小主人考试时候都是用我来答题，没有我小主人根本就没办法写卷子，自然也得不了第一名。”
削笔刀姐姐争着说：“如果没有我来削你，你怎么写字，怎么帮小主人答题呢？所以说我的功劳才是最大的。”
橡皮弟弟也不甘示弱地说：“我的功劳最大，小主人考试的时候做错了题，都是用我来把它改正，把我擦来擦去的，弄得我头昏脑胀。你们想想，如果没有我，小主人能考出这么好的成绩吗？”
文具们你一言我一语，都说自己功劳大。这时，文具盒爷爷发话了：“你们的功劳都是大大的，小主人如果缺少你们谁都不行，这就好比一台机器缺少了哪个零件都不能运行一样。
听完文具盒爷爷说的话后，文具们都不好意思地低下了头，感到很惭愧。它们决定以后再也不争功劳了。
就这样，一场激烈的争功会结束了，一切又恢复了平静。
关于小学六年级的作文写作【二】
我们教室里的垃圾桶满了，可是谁也不理睬。早上，小胖带着他的早饭，来到学校。他一口一口津津有味的吃着。小胖刚喝完了豆浆，就往脑后一扔，嗖的一声，掉到了垃圾桶旁。小红看到了这一幕，跑到小胖面前说：真脏啊！小胖，你应该把垃圾捡起来。而小胖却摇了摇头，说：值日生会扫掉的。再说了，你怎么不去捡起来呢？小红小声嘀咕：这么脏，我才不要呢！小红刚说完，小胖就白了小红一眼，又吃着早餐坐到自己的位子上去。小红走到小明身边，看到小明正在画画，又转头一看，来及同理有大小不同的纸团叠在一起。噢！原来里面的.纸团都是小明的杰作啊！
小刚正在玩弄着一团纸团。他走到讲台面前，把握着纸团的手举到头顶，然后就嘭的跳起来，往垃圾桶里一扔。不过，垃圾桶已经满了，自然是放不进去的。小刚刚想把垃圾捡起，但看到小明正在招呼自己去打篮球，便蹦蹦跳跳的走了。只留下那团孤零零的纸团呆在那儿。小王看到垃圾桶满了，正准备去倒掉，站在她身边的小赵连忙拉住小王，摇了摇头说：不要去，不要去，值日生会清理掉的。而且老远就能闻到一股恶心，臭哄哄的味道。捡了的话，不知要洗多少遍手才能洗干净！小王听了，觉得很有道理，便点了点头，和小红去玩了。
老师发现了，批评了我们：这是我们自己的教室。如果你看到教室这样的肮脏，你还有心思继续上课吗？同学们听了，红了脸，低下了头，不敢直视老师的眼睛。
关于小学六年级的作文写作【三】
从小，妈妈就教我读书，因此我就养成了一个爱读书的好习惯。
六岁时我就爱上了《嘻哈小天才》这本书，我从心灵深处爱上了书中美丽的葛琪琪和十分怕女生的毛小蒙。我随着主人公的快乐而快乐，随着主人公的忧伤而忧伤。我爱书中心地善良和可爱的葛琪琪和毛小蒙，恨那些可耻的孩子，这本书给我增添了许多乐趣和光彩。每天中午放学回家，如没有作业我就会捧起课本，一直看到去上学,下午放学回家作业做完也看，反正就是无忧无虑地看书，每当看到有趣的情节，我就会：“哈哈哈。。。。”地笑个不停，看到悲伤的情节，我也会流下伤心的泪水。上小学的我，虽然学习有点紧张，但还是对书很着迷，只要有时间我就会抱起书看个不停。我记得最感兴趣最可笑的就是一个中午，毛小蒙发明的那个机器人要给毛小蒙做饭，做的饭竟然是电脑零件，哈哈哈。。。笑死我了！这个书呀，就像一块磁铁一样吸引着我，让我爱不释手！
尽管妈妈说我是小书迷，爸爸说称我是书呆子，迷也好，呆也罢，我却认为自已养成的这个习惯是好习惯。这个书呀，真是我最最最好的好伙伴！
也许在别人眼里爱读书很平常，但我却正是从这个平常的习惯中吸取了无穷知识和力量！
关于小学六年级的作文写作【四】
今天下雪了，雪像云烟一样轻柔如玉石般的洁白。放眼望去，一座座山峦冰清玉洁，一片片林海白浪翻飞。大地变成了银白色的世界。天气寒冷，那些飞禽走兽躲得无影无踪。只有我那门前的小狗在雪地奔跑画梅花，那不服气的大公鸡喔喔喔……地叫着，脚下不停地画着竹叶，游泳小健将鸭子眼睁睁地看着池塘变成大圆镜，只有在池塘边走着，后面画着一片片枫叶。
小朋友们一个个都在那里滚雪球、打雪仗、堆雪人，小军找来了红辣椒做鼻子，二个圆圆的黑葡萄做眼睛，切片南瓜做嘴巴，找来两片叶子做耳朵，栩栩如生的雪人大功告成了！人人都说：“春天美。”我看并不如此，这银色的冬天，江山不也是如此多娇吗，我想把美丽的冬天画下来，让它永远留在我身边，我爱迷人的冬天。
关于小学六年级的作文写作【五】
在我的成长记录中，有着许多故事。有的使我快乐，有的使我悲伤而流泪；有的让我忐忑不安……
去年暑假，我和表姐“赶”到了老家池塘捉鱼。“捉鱼行动现在开始！”我喊了一声，便和表姐在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿，就在我垂头丧气之时，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊：“喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点！”我飞快的跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻仍进石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。
过了一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里，我看了，可真是羡慕极了。
随后，我自己试着寻找有鱼的石缝，在姐姐的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕仍进水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一只贼头贼脑的泥鳅有了出来，我见那只泥鳅毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，以迅雷不及掩耳之势钻入水底逃之夭夭……
辛苦了一下午，终于捉到了几条小鱼儿。而对我来说，这份在大自然中欢呼雀跃的好心情是我最大的收获！
关于小学六年级的作文写作【六】
人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，人们要过上幸福美好的生活，就必须自觉地保护自然环境，爱护地球。
然而，近几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的.森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，使人们生存的环境变坏，呼吸的空气变差，生活的环境被许多有害的东西所“侵占”，病毒就趁机钻进人们的体内，我们人类就会患上一些可怕的疾病。
前几天，我在报纸上看到这样一幅漫画：一个人坐在树梢上，正在砍他坐着的那根树枝。“哼，真好笑。”有些人可能会这么想。难道你就没有想一想，这仅仅是幅好笑的漫画吗？它不正是在讽刺我们吗？难道你就没有悟到，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。
当你走在大街上，如果你想吐痰，你会怎么做呢？如果你选择了吐在地上，那么你想过没有，你在害自己吗？一口痰含有大量的病菌，当太阳着时就会繁殖、传染。同样，当你砍伐一棵树，当你挖掉一片草，当你把脏物倒进河流，难道你没有觉得这是在破坏环境，“伤害”自己吗？
俗语说得好：“前人栽树，后人乘凉”，前人给了我们大片大片的森林，绿地，我们留给后人的是什么？是光秃秃的荒漠，还是茂密的树林，你肯定选择的是茂密的树林。那还有什么犹豫的，让我们大家一起自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，创造美好的未来！
