写一篇阅读分享作文150字【一】
答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国
石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）。例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
写一篇阅读分享作文150字【二】
先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：
在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。
在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。
写一篇阅读分享作文150字【三】
亲爱的母校：
一转眼，我们就要毕业了，六年的小学生活，就要结束了。再过几天就要毕业了，就要和您和老师说再见了。
这六年的快乐光阴里，我们共同度过了多少个欢欣愉快的四季，共同经历过多少酸甜苦辣，现在回想起来，这些记忆仍然历历在目。
刚刚到学校一进班，班里全是一张张陌生的脸，唯独认识班主任。慢慢地，一张张陌生的'脸变得不再陌生了，记得那时候，真的好羡慕6年级啊，可真正到了6年级，又好羡慕1年级啊。
在母校生活的6年里，我学会了很多很多知识，认识了很多很多朋友，时间过得好快，不久，我就要离开母校，告别这个陪伴我学习生活了6的地方了。
在即将离别的时候，回想6来的点点滴滴，在母校度过的时光是那么充实，那么快乐，让我难以忘怀。 现在，到了分离的时刻了，我真的好舍不得母校，舍不得在母校的的老师，舍不得在母校的朋友。在您这儿，我学会了怎样做人，怎样做真实的人，学会了无穷的、珍贵的知识，学会了感恩……还有不到半个月，我就要离开您了，离开我人生第一步旅途的地方，到另一个教育我的地方，而您，又要迎来一批新的学生，教育他们，此时，我有太多的不舍，我会一直想念着您，希望您也记住我。
您的学生：葛天雨
20XX年6月8日
