考研英语作文背哪些内容【一】
早晨，天气日渐寒冷，同学们穿着厚厚的毛衣，迎着习习吹来的 凉 风。我来到梧桐树下，一片片金灿灿梧桐叶慢慢地从树上飘落下来，好似一位位美丽的仙女从天而降，翩翩起舞地落下来，踩在“金色的地毯”上发出一阵“咔嗞—咔嗞。”的声音好像一位音乐家在弹奏秋天的歌曲，真美呀！瞧！又有一只“金蝴蝶”飘落下来。整个世界就像沉浸在金色的落叶里。
叶子纷纷落在操场上，小蚂蚁收到了秋姑娘的信，把它推进窝里，当做放食物的小篮子，秋姑娘祝小蚂蚁们今天过一个收获节，小蚂蚁们谢过秋姑娘，便急匆匆的出去忙碌了。
一片落叶落到教室的课桌上，那是寄给同学们的信，秋姑娘告诫同学们上课要认真！千万不要做小动作，同学们记住了秋姑娘的告诫。
一片落叶落到老师的办公桌上，那是寄给老师的信提醒老师一定要按时休息，注意身体！老师谢过秋姑娘的提醒，把这片落叶收藏走起来。
当然，我也收到了信，秋姑娘祝我考试拿高分。我把信纸当书签，专心致志地看起书来······
校长当然也收到了，感谢校长让我们在这美好环境下健康，快乐地成长！
走在“金黄小道”上，又响起了“咔嗞--咔嗞” 的音乐······
考研英语作文背哪些内容【二】
“呼——”寒风呼啸，树上所剩无几的叶子纷纷落下。
我喜欢校园的梧桐叶。梧桐树像一排哨兵，站立在小路两排。当你从树上摘下一片梧桐叶，就会发现梧桐叶像极了张开的手掌。梧桐叶的轮廓呈尖齿状，又似波状，好像一不小心就会弄破了你的手指。一片梧桐叶慢慢悠悠地盘旋了下来，仿佛一个古灵精怪的小精灵盘旋着飞到了地上。
我还喜欢三塔路旁边的银杏树叶。从远处看，银杏叶像一只小小的蜜蜂，藏在树中。从近处看，银杏叶像一把把金色的小扇子，又似一个个精致的小发夹。一阵风吹来，树上发出了“沙沙”地响声，几十片叶子随风作响，像一个个金黄的小铃铛。过了一会儿，一片叶子飘了下来。时而往上飘，像一只蝴蝶在翩翩起舞；时而往下飘，好似一只金黄色的小鸟。地上，一片金黄，可树上的叶子却寥寥无几。地上的银杏叶像盛开的花朵，又像一层薄薄的地毯。
我更喜欢枫叶。枫叶比较粗糙。远看，像燃烧的火焰；近看，似一团火苗，又似凤尾鱼的鱼尾。落下时的情景，就更壮观了。“一簇簇火苗”一拥而下，一起来到了大地的怀抱，给大地增添不少光彩。
冬天的落叶，不但给我留下了深刻的记忆，又让我看到了冬日里的美。
考研英语作文背哪些内容【三】
这不，今天老师又让我们背课文了。这可是一个超级难的事情。我怎么背也背不好，时间一分一秒的过去了，可我只能记住两三句，经常是记住了前面，忘记了后面，要么是记住了后面，就忘记了前面，这可咋办呢？妈妈对我说：“你不要这么着急，心越急柴越湿，你先通读几遍课文，理解了课文的'内容，然后再一句一句的记住，如果句子短的话，可以两三句一起记，最后，窜起来再记一下，要是碰到忘记的地方，再看看书，再记记，肯定会记住的。”我按照妈妈的方法，试着去记。可是，发现效果还是不怎么好。于是，妈妈又说：“记忆讲究的是方法，死记硬背是行不通的，即便你能背出来，但也很快会忘记的。其实，记忆可以有联想法，你自己试着用什么联想，印象更深刻，这样记起来既快又不太容易遗忘，你再试试看。”我又照妈妈的方法试了一下，发现好了一点，比原先记起来更容易一点了。接着，我就照这样的方法去背课文。总算谢天谢地的把这篇课文勉勉强强的背出来了。妈妈又对我说：“再多读几遍，有助于记忆，要不然，很快要忘记的。”我又照妈妈说的，又多读了几遍课文。
哦！天哪！这要命的文字，真够捉弄人的呀！
考研英语作文背哪些内容【四】
好的文章动静结合、张弛有度有节奏感。句式也是一样，要有变化性，这不仅能使文章更生动，也是语言表达方式的需要和表达能力的体现。句式的`变化，主要是要注意两点：
● 不要从头至尾使用一种句型。
● 长短句结合。
由于语言功底的欠缺和惯用思维，很多人写的文章一种句式到头，如：
I think …
I hope…
He does it.
He will take it
这样的文章虽然意思表达出来了，却显得呆板，欠生动。解决的办法是：
1.间或使用主从复句。
Because he is very much determined, he will carry it out this time. (原因
比较：He is very much determined. He will carry it out this time.
2.使用分词结构句。
The weather being fine, a large number of people went sightseeing.
比较：The weather is fine. A large number of people went sightseeing.
Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.
比较：Africa is the second largest continent. Its size is about three times that of China.
3.使用不定式句。
To be or not to be, that is a question. (莎士比亚
To study or not to study, that is much different.(引申
To do it well, you must plan it well.
比较：You want to do it well. And you must plan it well.
4.倒装句
Only when we fully recognize its importance can we have control of its essence.
比较：After we fully recognize its importance, we can have control of its essence.
No sooner had he arrived home than it began to rain.
比较：He arrived home. And it began to rain.
5.失衡句
whether or not he will come is still unknown to all the people present.
比较：No one present knows whether he will come or not.
That he has done it all by himself is known to everyone.
比较：Everyone knows that he has done it all by himself.
当然，句子并不是越长越好，也不是越复杂水平就越高。凡事皆有度。太多长句的堆砌让人觉得是买弄。有时侯，一个短小精辟的句子可以起到画龙点睛的作用。特别是在文末段尾。比如：
●As a creature, every one knows.
●Actions speak louder than words.
●Practice makes perfect.
