这些事在别人眼中可能只是一个微不足道的小事,但在我眼中,它是在我最伤心难过时,将温暖传递给我,鼓励着我,这是我人生的最大的一笔财富。
我哥,他在那段最伤心的记忆里扮演着那样一个角色。他也许没有那个艺术细胞,不能让我马上开心起来,可是,他却能静静地呆在我身边,和我一起不开心。其实,他有可能不知道。仅仅这样,我就已经很开心了。而且他会握着我的手,将他的温暖传递给我。
我们读一个学校,一个年级,我们的关系特别好,特别亲密,所以经常一起疯玩打闹,一起去吃饭,下课一起走。虽然这样我们容易被别人误会,可是,我们不在乎那些个流言,流言并不会使我们的感情变质。我们依然保持这样,保持这样的美好的关系。他是我最爱的哥,我对他好,也是因为他对我好。天真的家伙。
哥会经常逗我,摸头发……我也会经常欺负哥,不过没我们并没有因为一些小事而生过对方的气。虽然,有些事,未来都很说不准,但是,我相信,哥是我最值得信任的男生,我们的关系永远不会变质。其实,每一天最开心的一个时候,就是看哥出糗的时候,那时的他,充满了童真。我说过,我相信,那会是永恒。时间是最值得等待的喽。三年,说长不长,说短也不短。这三年,一定会发生许许多多奇怪的事儿。只但愿,咱和哥的感情永远要好,握紧咱俩彼此的手,就这样,和哥一直走下去。
哥的手,也许不算大,也不算太温暖,可是,我们握紧对方的手时,两种温度就直接提上去了。考试的时候,想起了我的哥,写作文的时候,脑子里全是浮现和哥一起疯玩打闹的时候。
我喜欢与哥呆在一起的欢乐,喜欢与他一起牵手,因为我们只是那么的天真、纯洁。
在严寒的冬天里,却没想到教室里的空调突然坏了,这可让我们同学们一阵哀嚎。教室里没有了暖气来源,不多久就变得冷飕飕的。
“嘶,真冷啊!”有同学缩着脖子搓着手发出了感叹,不过这一声感叹是教室里所有人都的心声。“给,我将手套借给你保保暖。”说着,有一位同学就将手上的手套脱了下来,然后递给了刚才那个搓手取暖的同学。
一段时间过后,从窗户里,门缝里顽强的透了进来的寒风让教室里更冷了。这是自习课,中途老师来教室里看了看我班的空调后就出去了,应该是去找空调师傅了。这不,教室里就只剩下我们班的同学了,随着空气越来越冷,不少的同学都放下手中的笔搓搓手,捂捂耳朵。“我不冷了,给你暖暖。”这一双手套传递到了一个又一个同学的手上,拿到这双手套的同学接受了手套里的温暖,等到自己的双手暖和了之后,又将手套传递给了下一位同学,传递着温暖。
当这双手套传递到我的手上时,戴上手套后的我顿时感受到了温暖,这股温暖不仅是来自手套,也来自内心。我所感受到的温暖,是同学们之间相互关怀的温暖。尽管冬天严寒,尽管冷风嗖嗖,但是外界的温暖永远比不过发自内心的温暖。
这一天,教室里的同学们借着手套传递温暖,当我的双手也暖和了之后,我将手套传递给了下一位同学。在之后的时间里,虽然没有手套温暖着我的双手,但是我已经感觉到教室里没有那般的寒冷了。我想定是同学们之间传递的温暖,让外面的冬天也折服了,于是不再侵袭着我们没有暖气来源的教室。
传递温暖,这是一个多么令人感到温暖的事。
传说中,中国结是由一个和尚在闲暇之余用一根绳编出一个整结,然后串上名贵的佛饰品,再按上编出“王”字的坠。
当时的和尚,为了体现他“一心一意”向佛,所以是用一根线编出来的。后来,这种结串上名贵的饰品和编出“王”字的坠,逐渐流入社会,并不断发展,中国结的打结方法不断增多,意义也从信仰改变为中国人对亲情、友情、爱情的“一心一意”及拥有者“至高无上”身份的象征。它又是中国文化的缩影,中华民族的优秀品德的象征。
我在寒假里也想编一个中国结送给长辈们,但是我不会编织中国结,于是我就请教了天下事物无所不知,无所不晓的“博士”——电脑,来为我解决这道难题。果然,我上网一查就查到了关于怎样编制中国结的方法和图片。我起先在桌子上编,但是线是软的很不听话,绕在一起,害得我前功尽弃。后来,我拿来了一块泡沫板,线绕一个弯,我就在转弯的线上钉了一枚大头针,线总算听话一点了。我按照网上的资料一步一步地,小心翼翼地,仔仔细细完成了绕、穿的步骤,连口大气也不敢喘。在绕了我数不清个弯,在穿了我数不清次线以后,终于到了编制中国结的最后一步,也是测验我这次努力有没有白费。我小心翼翼地拿起两根线头,顺着它的走向,慢慢地抽紧、抽紧,耶!成功了!我的第一个中国结艰难地,很不容易地完成了。我抹了一把汗,累得够戗。虽然这个中国结比较简单,但是心里可是非常的高兴,我会打中国结了。我把我亲手编制的中国结给长辈们看,他们也赞不绝口。
中国结是“至高无上”的象征,拥有中国结的人也是“至高无上”的人。
希望每个人都能做“至高无上”的人。
亲爱的妈妈:
您还好吗?
人们都说母爱无边,在这十年中您把我照顾得无微不至,我才体会到这句话的含义和深刻道理。从我出生到此刻,我明白了这世上最无私的爱,就是——母爱。
您把我生下来时,将我轻轻抱在怀里,这时,一股暖流像一条充满爱的小溪,慢慢地流到我的心田。当我上学时,每一天都是您大手拉小手的送我上学,那时候,我心中的杂念全都不由自主地消失了,让我内心无比平静……而我还清清楚楚地记着,那一年,我上一年级。我的字写的龙飞凤舞的,所以,教师总是说我“书写不好,考试别想考好!”每每听到这句话,我总是嘟着嘴巴。上二年级时,我的字依旧是信笔涂鸦,连连让教师生气。一天,我在家里写作业时,您来检查我的作业,当您看到我的作业被我“画”得不成样貌,便二话不说,一气之下“抓”起我的作业,然后“嘶嘶”,撕了它。看到这幅情景,我大吼一声:“你知不明白这些作业可是我的心血啊?!明天我拿什么给教师!”那是我第一次用这种口气和妈妈说话,“就你这样书写,明天教师不会撕吗?重写!”那时,我委屈的“银豆豆”像放了闸一样,“哗啦啦”,不停地流。之后,姐姐说,妈妈那也是迫不得已,是在关心我。听了这番话,我心里不禁难过起来。
此刻,我上了四年级,变得听话极了,与以前大不相同了,但这件事还是深深地刻在了我的脑海里。而您呢,从那个时候就出差了,从那以后,我十分地想念您。您善意的叮嘱,我却不懂珍惜,一旦您不在我身边,我才明白您对我的可贵。妈妈,期望您“大人不记小人过”,原谅我吧!
妈妈,您不必为我担心太多,我已经懂事了,在学习上我必须会争气,必须不会再给您增添太多麻烦,我要用自我的实际行动来表示我自我长大了,也要报答您对我的养育之恩!
您的女儿:xxx
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