四年级什么什么的笑声作文【一】
在二年级，我们班来了一位插班生——小峰。
一天的早上，我刚刚回来，就看见一群同学围着一个人，那个人是谁？我好奇地走了过去瞧一瞧发生什么事。原来是小峰要借剪刀，他一说，不少同学拿着自己的剪刀走上前去说：“小峰，来，拿我的剪刀去用吧！”大家纷纷拥上前去，还有的说：“小峰，昨天我问同学借剪刀，谁也不借，当我垂头丧气之时，是你把剪刀递了给我，我感慨万千，如今你有困难，我会尽力而为。”小峰被感动了，不好意思地接受了他的好意。
第二天，一位同学在大清洁时，才发现自己忘带了抹布了，他问遍了差不多全班的人，还剩下小峰，他把最后的希望寄托在小峰身上，小峰的答复没有让他失望，小峰毫不犹豫的说：“抹布我可没有两条，可我的抹布可以剪开分成两半。”不少同学给予小峰好评，不少同学称赞小峰乐于助人。
其实一个人都应具有一颗善心，这样，你帮助了别人，别人也会帮助你，这叫助人为快乐之本，对吗？你也能像文中的小峰那样，当你有困难，别人也会伸出援助之手来帮助你的，相信我，你能行！
四年级什么什么的笑声作文【二】
如果我是花仙子，我会变成一朵漂亮的五色花。我把红色的花瓣洒在世界的每一个角落，让全世界的人们都远离战争，热爱和平，处处洋溢着春天的温暖。
接着我又把橙色的花瓣抛向人间，让每一个人都讲卫生，从小就养成良好的卫生习惯，让疾病和痛苦都远离我们。
黄色的花瓣飘在空中，它正在把每一个人的心灵上的污渍清洗干净，让每个人都拥有一颗美好、纯洁的心灵。
绿色的花瓣也袅袅而落，它吸收着二氧化碳，把花、草、树、木清洗得真是面貌一新啊！
可是，各种各样的垃圾严重污染了地球环境，怎么办呢？别着急，蓝色的花瓣会帮助大家的，它能把所有的垃圾全部清理到了专门的垃圾站，蓝蓝的天、绿绿的水又呈现在我们的面前了。
如果我是花仙子，我会变化成神奇而美丽的荷花。我把荷花平稳的放在水里中，你想到河的对岸去，又没有桥，荷花就会更具你的身材自动变成一艘荷花船，安全地把你送过河。
如果我是花仙子，我会将许许多多的野花开满所有的沙漠，让沙漠不再是一片荒岛，也成为有绿色植物的地方。
如果我是花仙子……我要让世界变成鸟语花香，山山水水的世外桃源！
四年级什么什么的笑声作文【三】
快乐是什么？快乐就是遇到认真教学的'老师，让自己在课业上有所进步，有更多发挥的空间，可以痛快的展现自己的天赋，把自己现在的优点变成将来的专长，希望对这个社会有所贡献，让这个世界因为我变得更好。
快乐是什么？快乐就是三不五时与好朋友、姐妹淘嚼嚼舌根,一起谈天说地。话题虽然不像电视上的名嘴可以“从黄帝讲到民国，从外太空讲到内子宫内”，但我们也总是聊得不亦乐乎。
快乐是什么？快乐就是先苦后甘，并且与大家分享。酸涩的籽总是不受人们喜爱，但只要努力的向下扎根、向上成长，熬过了风吹雨打的考验，就能结出甜美的果实。不但能成就自己，也能与人分享。
如果有人问我什么是快乐？快乐就是生活中那些美好的回忆，只要认真去过生活，快乐随时都在我们身边！
四年级什么什么的笑声作文【四】
我现在不喜欢和他接触，因为怕……虽然我们是普通朋友，但我越来越不能接受他了，因为他好烦。好烦，别人还误会我们还有他，他高高地个子，喜欢体育，可我却截然不同，我认为我和他简直是天壤之别，我和他成为同桌，每天吵吵闹闹，可是，不久，老师把他调走了，虽然是吵吵闹闹的，但是，我却很快乐。后来，他喜欢我了。
接下来，该说他了，他是我的“师兄”虽然他被无情的她甩了，但他依旧那么乐观，在我看来，他对我很好，有些人认为他偏袒我，但是无所谓，只有我们才明白我们的关系，因为我现在已不在乎别人的看法了。
最后，该他了，我恨他，他干扰我和别的男孩玩，我不喜欢他，他为什么，贫什么这样做，在别人看来有他的保护我很辛福，但她们不能明白我的感受，我不喜欢和某一个人玩，我又不是专门为他而在这世上活的，所以我不能接受他的做法。我恨他，我是一个很三心二一的人，自己的决心很容易被他们打动，但是他们却不能把我拥有，因为我又是一个很自主的人。他，他，还有他们，我是决不伤害每个人的，因为他们都有自己的优点，都能给我带来不同的快乐，师兄，还有第二个他，我都会祝福他们。
四年级什么什么的笑声作文【五】
“文明”是绽放在道德之树上的一朵绚丽的奇葩！每当提起“文明”这两个字眼，我们的脑中总会闪过一连串的景象：在同学们打水的时候，把水洒在别人的鞋上，一声“对不起”可以化干戈为玉帛。当别人帮了你的忙一声“谢谢”让彼此的心顿生暖意，学校内外，一声热情的“老师好”让师生情变得似乎伸手可触。这些看似简单的话语和被人忽视的行为，竟然有如此大的作用！我们看到的是“文明”的重燃和礼仪的复出。但是另一番的景象不是的映入眼帘：在学校的走廊乱跑乱跳，打打闹闹，破口大骂得人是不文明的人。这种种的现象与我们的建设是都么不和谐啊！
“文明”对我们来说意义深远，小而言它关系到人们的生活习惯和身心健康，大而言，它关系到国家的兴衰。
一滴露珠能折射出五彩的阳光，一片绿叶能传递出春天的气息，一句随意的话语，一个细微的举动，都能反映出一个人的品格与修养！反映出民族的素质，生活在同一片蓝天下的队员们，希望你们严格要求自己，手牵着手，心连着心，在细微的小事中，讲文明，树新风，携手共进愿文明的春风吹拂每个人的心灵，愿文明的花朵伴随每个人成长！
四年级什么什么的笑声作文【六】
每个人都有自己的愿望，也许你想成为一名电脑工程师，也许你想做一位出色的理发师而我希望能成为一名老师。
假如我是一名老师，每当太阳从东方升起，我就会早早地来到学校。当同学们甜甜地叫我一声老师好，那时，我将会回敬他们一个亲切和蔼的微笑，让他们感受到老师无限的关爱。
假如我是一名老师，当我正在上课时，要是碰到有同学在开小差或在讲空话，我不会大声责骂他，更不会对他进行体罚。我会用最温和的语气教育他，让他认识到自己的错误，及时改正那些坏习惯。
假如我是一名老师，我会认真备课，选用科学的教学方法，不让他们每天都在作业中度过，要让他们更加快乐地学习，争取做到记得更牢，做得更好，用得更妙。
假如我是一名老师，我会好好对待每一位学生，把自己所有的知识都教给他们，让他们尽情翱翔在知识的海洋中。
假如我是一名老师我一定要让每一位学生都能快乐学习每一天。
四年级什么什么的笑声作文【七】
“看，彩虹。”不知道是谁喊了一声。“哎哟，海棠你轻点儿，把树上的水珠都碰到我的身上了！”一个男孩说。“别吵了，咱们是来寻找答案的，不是吵架的！”他们的“口水战”被一个队长模样的姐姐制止了。
他们几个小朋友要寻找“彩虹的另一头是什么”的答案。
海棠把辫子一甩，带头走到彩虹的'下面，满心期待地踩上彩虹。海棠的脚没有踩空，踩在了一种软绵绵的东西上。小男孩申克说：“哇，你成功啦。”海棠乐滋滋的站在彩虹上，她把小手伸向申克弟弟与金桔姐姐，拉着小伙伴一起奔向彩虹的尽头……
嗖！一个叫彩儿的精灵飞了过来。
“哇！我看见了一个警察叔叔正在帮盲人过马路”申克说。“那就是你”。彩儿笑着说。申克吃了一惊，“当警察是我以前的梦想……”。看到未来的自己，申克又燃起了警察梦的希望。
金桔看见一群白衣天使正在抢救病人，“那个在做人工呼吸的医生姐姐？”金桔惊愕地捂着嘴唇，不小心都冒出了声。“那是你”彩儿神秘的说。金桔霎时耳根都红透了，后悔不该放弃自己的梦想。
远远的一位辛勤的园丁在花园里浇花……。小伙伴不约而同的把目光投向海棠。“对啦，她就是海棠。”海棠看得自己——一位花匠，也对当初放弃这个梦想后悔。
彩儿说：“这儿，有着你们的梦想”。
回到彩虹的另一边，海棠、申克、金桔明白了：彩虹的尽头是希望，不放弃，梦想一定会实现！
四年级什么什么的笑声作文【八】
我们班上有一个调皮鬼，自称“大王”，名字叫黄国宁。他长着长长的睫毛，乌黑的眼珠，眼睛出奇的水灵。不过，他非常调皮。
有一次上音乐课，大家背着手在认真地唱歌，可他不知在下面做什么，摸了好一会儿，好不容易才把手伸出来。然后一个劲地拉我的衣服，我斜眼看了一下他。只见他的脸上摆出一副得意的神色，从下面拿出一个可爱的“小人头”。我看了一眼那可爱的“小人头”。啊，金色的头发，大大的眼睛……他得意极了，压低声音对我说：“把你的橡皮拿过来，我也帮你刻一个，老师不会发现的！”我瞪了他一眼，没理会他，他又把目标盯向另一个同学。
他的家庭作业一般都写不完。有一次，他的作业只写了几个字，没写完，我去收他的家庭作业，开始，他冷冷地看着我，好像不认识我似的，过了一会儿，他笑着对我说：“我不会写，这也不会写，那也不会写，只好不写，你可以走了，先生！”我气得都结巴了：“你……你怎么可以这样说话呢？”他“哈哈”大笑起来。当然，后来他少不了被老师一顿批评。
