藏之名山,传之后人
年轻时的司马迁,遵从父亲遗嘱,立志要写成一部能够“藏之名山,传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年,发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中,因寡不敌众,战败投降。司马迁为李陵辩白,触怒汉武帝,被捕入狱,遭受残酷的“腐刑”。
受型之后,曾因屈辱痛苦打算自***,可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起,前后共历时18年,终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河,史料丰富而翔实,历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》:“史家之绝唱,无韵之离***。”
少年达尔文要周游世界
达尔文,查理·罗伯特,9岁时对他父亲说:我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘,我将来要周游世界,进行实地考察。为此他一直在积极准备,在希鲁兹伯里学校,校长斥责他是个想入非非的“不务正业”的学生。
1831年12月27日达尔文终于搭上海军勘察船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行,在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,形成了生物进化的概念。于1859年出版震动当时学术界的《物种起源》一书。提出以自然选择为基础的进化学说,不仅说明了物种是可变的,对生物适应性也作了正确解说,从而摧毁了神造论,目的论和物种不变论。随后又了表了《动物和值物在家养下的变异》、《人类起源及性的`选择》等书。对人工选择作了系统的叙述,并提出性选择及人类起源的理论,进一步充实了进化论的内容。
查理·达尔文终于成了英国著名博物学家,进化论的先驱。
1、理想是事实之母。叶圣陶《〈国文教学〉序》
2、有目标,生活才有意义。[英]帕克赫斯特《训戒:框中的典范》
3、必须跨过那站着的前人,比前人更加高大。鲁迅《三闲集·鲁迅译著书目》
4、应知重理想,更为世界谋。陈毅《示儿女》
5、高擎着理想,睁大着眼氛剔人生的错误。徐志摩《示儿女》
6、既要高瞻远瞩,又要心灵手巧。谢觉哉
7、黄金时代,不在我们背后,乃在我们前面,不在过去,乃在将来。
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8、没有目标,哪来的劲头?[俄]车尔尼雪夫斯基《序幕》
9、只要坚定不移地向着目标前进,就一定会达到目的。
[俄]列夫·托尔斯泰《〈安娜·卡列尼娜〉的创作过程》
10、一个人若是没有确定航行的目的港,任何风向对他来说都不是顺风。
[法]蒙田《随笔集》
11、当大自然剥夺了人类用四肢走路的本领时,它就授予他一根拐杖,那就是理想!从那时起,人便开始不自觉地,本能地追求着美好的事物,目标越来越高![前苏联]高尔基《时钟》
12、对于将来的冷淡,即是对于将来的怀疑。李大钊《今与古》
13、不求近功,不安小就。恽代英《致子强弟书》
14、没有目标的生活,就像没有舵的船。英国谚语
15、丈夫意志薄青云。明·冯梦龙《醒世恒言》
刚开学,同学们都互相问好,互相拥抱。我跟我的老同桌也不例外,收拾完桌子,见离上课时间还早,我们就开始大谈特谈了。
我们从寒假谈到春节,又从春节谈到电视节目,又从电视节目谈到明星。我对明星比较熟悉,对主持人更是了解。所以我滔滔不绝,没黑没白地说,唾沫星子四溅。小雪听着,看着我,没有插嘴的余地。
等到我说得气喘吁吁,仰天讨水喝的时候,她说:“明明,你想过长大了要当演员吗?”以前很多人都这么问过我,说我不当演员可惜了。可我对演员一点也不感兴趣。我很委婉地对她说:“如果我有这个天赋,如果我有这个兴趣,我想我是一定会选择这个行业的。”她很可惜的样子说:“你可以培养兴趣嘛。”“可我也得有这个条件嘛。”“你怎么没有这个条件,你外表很美,内涵又高,音乐又好,简直就是个演员胚子。”我听后赶紧摸摸小雪的额头,说:“小雪,你发烧吧?你很希望我当演员吗?”“也不是,只是因为我的理想是当一名出色的导演,像张艺谋那样的,我想如果我们俩合作的话,会很有前途的。”我呵呵直笑,不过,何尝不是一种尝试呢?
其实我想将来我十之八九是个当主持人的,或者是个搞艺术的。因为那是我从小的梦想。小时候,妈妈见我唱歌好,想让我当歌唱家我学了古筝,又要让我在那方面发展。其实我只是想当成是一种特长而已。现在的主持人,哪一个不会那么几手?
我终究会是个在艺术方面打转的家伙。小雪说如果你考不上北大那就考北广好了,反正那里就是主持人的`专业学校嘛。我想也是呵,反正主持人不需要博士学历的,考艺术班既轻松又离主持人近。于是我把我上高中考艺术班的想法告诉了老爸。
“不行!”老爸发着脾气对我说了这两个字。他说你不想学习了?你学习那么好想放弃了?想在没有学问是不行的,爸爸希望你能读研究生、读博士甚至博士后。艺术班里的学生大多学习都不好,你在那样的氛围里会堕落的。你辛苦学习难道要白费吗?你辛苦赚来的市三好、市优干、县优秀团员要让爸爸给你封起来吗?放着大好的前途你不要,学什么艺术,不行!
瞧,让人没有任何还嘴的余地。我还跟爸爸堵了气,平常他是不会对我发脾气的。老爸的想法让我很搞不懂,艺术跟学习有冲突吗?
我最终还是屈服了。我说要乖乖的考上重点高中,上重点班,上重点大学,然后再来考虑我的兴趣问题。想到我要成为考题的奴隶,觉得自己真的很悲哀。
我的命运到底还是给了爸爸,我没办法说服自己去与爸爸对着干,也许别人会说我是懦弱的,可是我却没有勇气在爸爸面前坚强。大概长大后我才会懂得更多吧。到时候不听爸爸的话,我会支持自己的。不过我不知道这样做到底对不对。
小雪在做题,抱着她当导演的梦。我也在做题,抱着我梦想的艺术之梦。
作为一名教师,我当然更加关心书中对于理想教师的描述。
朱教授在书中描述:理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个勤于学习,不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
真是字字珠玑!朱教授对理想教师的概括可谓精辟而全面,每一句都是高度浓缩的精华之语。然而,在朱教授所描述的理想教师诸多因素中,给我印象最深的却是这一句:理想的教师,应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师。
苏霍姆林斯基说过,孩子在离开学校的时候,带去的不仅仅是分数,更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。试问自己,我所教育的孩子,在离开学校的时候,能够带去他对未来社会的理想的追求吗?面对这个问题,我惶恐之至。好在,朱教授的书及时提醒了我。于是,我开始思考,在以后的教学工作中,我将如何努力,才能让自己成为一名合格的老师。作为教师,我们应该首先加强自身素养,培养自己的`社会责任感,为学生负责,为社会负责。勤于学习,充实自我,奠定作为一名对社会负责任的优秀教师的基础。有了这样的基础,在教学过程中就可以得心应手的培养学生的社会责任感。
志当存高远——诸葛亮
一个有了远大的理想,就是在最艰苦困难的时候,也会感到幸福。—徐特立
一个没有理想,生活就会没有重心,就缺少朝气。为自己建立一个正确的`目标,朝向这个目标去努力追求,生活自然就会充实而有意义。——罗兰
理想如一座灯塔,它指引着在茫茫人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中博击波涛、勇往直前,驶向光辉的目标。
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