每天都重复一样的学习模式,是孩子影响孩子学习潜能提升的一个重要原因。父母要在孩子的学习之外适当地增加一些新鲜的学习内容,让孩子对学习充满新鲜感,只有这样,才能让孩子保持持续学习的兴趣。父母要抓住孩子喜欢尝试的心理,给孩子增加有新鲜感的学习内容,适时扩大孩子的视野,是有效地激起孩子学习潜能的方法。
晚饭过后,爸爸又带着我和妈妈去街头散步。吸引着人们驻足留连夜晚的街心,高楼林立。霓虹灯闪烁着光彩汽车的尾灯想一条条隐隐约约的丝带一闪而过。透过橱窗,珠宝、服装、饰品……琳琅满目,溢彩流光。我拉着爸爸妈妈的手,唱着歌,一蹦一跳。夜色美极了,我的心也很愉悦。
突然,一只脏兮兮的松树皮似的手伸到我的面前。“妈呀!”我起了层鸡皮疙瘩,转过头,恼怒地瞪了他一眼。接着又有一只缺了大口的破碗,蹭了蹭我的手臂。他操着浓重的北方口音:“行行好,闺女,可怜可怜,给点钱吧!”我瞅了瞅,蓬乱的头发露在乌黑油亮的羊肚巾外面,长满皱纹的脸上深陷着一双暗黄的眼睛。目光呆滞而有满含希翼。一身满是补丁的衣裤缠着一条破腰带鞋子的顶端开了个大口。
我加快了脚步,向前走着,“怎么那么恶心,脏兮兮的手竟蹭了我的手臂,打扰了我闲暇的好心情。”我边想边拍打着刚才被蹭过的地方。我很扫兴。
老乞丐失望的走了,继续向行人伸出无助的手。行人或匆匆,夹着公文包;或悠闲的踱着方步,头也不转一下;或鄙夷的瞟他一眼。看不到行人向他伸手,也听不到钢币落入碗中的叮当声,没有人怜悯他。活该!我暗自幸灾乐祸。
爸爸追上来,拉着我的手,“孩子,你怎么能这样对待一个孱弱的老人?”我仰着头,满脸疑惑,“爸爸,别人都说这些人是骗子!”爸爸叹了口气,“哎,孩子,小小年纪就这么世故,充满偏见!上是天,下是地,中间是良心。人活在世上,重要的是对的起自己的良心。现在,他毕竟是在向我们乞讨啊。纵然他是个骗子,在弱者面前,我们只要付出自己的一份同情,我们就问心无愧了。即使受骗也值得!”我只得小声嘟囔:“谁叫他破坏了我的好兴致。真扫兴,一出来就碰到这么脏的人,看着就恶心。”爸爸凝视着远处,眼中流露着悲苦,“孩子,人都有困难的时候,爸爸不是常对你说,以前爸爸兄弟姐妹多,爷爷奶奶身体又不好,每逢灾年,总是连稀饭都吃不上,多亏了邻里帮忙,才度过了一个个难关。现在我们好了,别人有困难,我们怎能不帮忙?”听着爸爸的话,我心里真不是个味儿。我知道自己错了,又忘了爸爸的教诲。我后悔极了。我后悔自己的想法,痛恨自己缺少同情“如果有朝一日,我也沦落到这种地步,别人也像我这样,冷漠对我岂不是要饿死?”
街上似乎温馨了许多,霓虹灯不再闪烁,温情脉脉,喧嚷的人群也安静下来,凝视着这位衣衫褴褛,脚步蹒跚的老人。我向爸爸要了拾元钱,向着这位老人的背影追去……
家长和老师要有意识地与孩子交流学习方法,查找以前的学习方法有哪些不足,帮助孩子提高成绩,增强孩子的自信心。指导孩子学习方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,让孩子独立思考的习惯。重要的是要教给孩子获得知识的方法,而不是直接告诉孩子答案。
对孩子的要求不要太高,可以适当地低一些,让他们能够很好地完成,这样就可以建立他们的自信,让他们更加愿意去完成目标,培养更高的成就感。不能在孩子遭受挫折的时候痛骂他们,要鼓励安慰,帮助他们分析错误的原因,让他们不要害怕错误,而是知道犯错不是特别大的事,才能有勇气做更多尝试。
在亲子沟通上,很多家长都很苦恼如何才能让孩子接收和接受自己的方法。亲子关系的核心点是亲子沟通,这一点应该是家庭教育的主线,如果没有良好的亲子关系做基础,再好的方法也难以落实到实处。尊重孩子,了解孩子才能理解和接纳他们,才能对他们有包容心,特别是孩子出现问题时。
吴顺(化名) 31岁 汨罗人 犯罪原因:强迫交易
吴顺刚当上父亲没多久,儿子才4岁,虽然已身为人父,但跟许多年轻人一样,冲动、缺乏理智。去年12月份进来之后,吃饭、简单的生产、看电视、睡觉、聊天谈心成了他生活的全部。看守所内规律又平静的日子,让年轻气盛的吴顺放慢了自己的脚步,重新审视自己的过去和未来。
“我特别喜欢看《欢乐中国人》这个节目,里面经常能看到其乐融融的一家人。看到这个,我就会想到我的孩子,我的父母,心里蛮不是滋味的,现在才发现家人才是最重要的。”对于儿子,他最想说的是:
“兵兵,以前在家的时候,我每天都会送你去幼儿园,晚上再接你回来。爸爸已经很久没有见到你了,也没办法送你去幼儿园。在家里,一定要听奶奶的话。儿子,希望你长大以后不要跟父亲一样,因为一时冲动犯错误。
兵兵,你知道爸爸为什么要给你取这个小名吗?因为爸爸特别喜欢部队,爸爸希望你长大以后能当兵,做一个对社会有贡献的人。仁、义、礼、智、信,这五个字是爸爸希望你能学到的,爸爸也在努力学习,争取早日出来,还有,爸爸很想你......”
作为一个年轻的父亲,吴顺同时是一个犯了错误需要被教导的儿子。虽然他的父亲暂时没有办法能管教这个迷途的儿子,但是吴顺也幸运的遇到了一个如父亲般的教导员。50岁的申教导员负责教导吴顺,因曾在部队服役,吴顺对他有一种天然的崇拜,加上父辈般的年纪,在这个特殊的环境中,吴顺将他俩的关系比喻成父子。“他既严厉又慈祥,思想上,教了我很多做人的道理,生活上,真的像父亲一样照顾我,这种教导其实就像父与子的关系一样!”
认真地观看了王金战老师的讲座,并详细地做了记录。真的是受益匪浅,留给自己更多的反思。
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子,如何让孩子爱上学习。
首先是兴趣,作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的,培养孩子的兴趣,不仅是孩子身心健康成长的关键,也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣,就会激发孩子限量的潜能。作为家长,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担。有些家长只关注孩子的成绩,很少关注学生学习过程中的感受和体验,当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上,逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情,把学习当成受罪。
王老师还讲到,没有教不好的孩子。其实每一个孩子,在内心都有一种向上的力量,没有一个孩子,不想成为优秀的人,也没有一个孩子,自甘成为一名后进生。孩子不愿学习,很懒惰,就是因为动力不足,孩子需要我们的鼓励和尊重,孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点,关注他们的进步,一点一滴的进步。
想做到这一点其实很简单,就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较,因为每个孩子都是独立的个体,他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话:一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十,一旦得到激励,潜能将会开发到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能,之所以不成功,往往不是败在了学生手里,而是败在了家长手里。
对于我们家长来说,教育一门学问。我们是孩子的第一任老师,也是终生的老师,家长的作用是至关重要的,也是任何人无法取代的.。作为没有经过任何培训,没有任何资格证书就能成为家长的我们,更需要不断地学习,和孩子共同学习。我相信,只要我们认真去做,就一定能让孩子幸福地享受学习,从而爱上学习。
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