书中自有回忆作文【一】
有一句古话叫“书中自有黄金屋。”说明了书是价值无限的。
读书，能让我们知道许多知识。可以在书中游览世界各地。
有一件事讲的.是菲律宾海啸，有一个小女孩，看到了海面上的异常，也想到了她自己在书中看到的知识。她就对导游说，有海啸，要赶紧离开。最后，唯独她的那个旅游团没有消失在海啸中，其他在沙滩上的人，都被汹涌的海啸吞没了。书中有许多很有价值的知识。她掌握到的价值就是拯救了整个旅游团的性命。
每当我读有关各个地方的有名风景时，我就好像真的到那个地方去旅游了。
当读到贵州的黄果树瀑布的时候，我知道了黄果树瀑布是中国第一大瀑布。那里河宽水急，瀑布后面有一个水帘洞。
读到桂林的时候，我知道了，有一句话来赞美桂林，是：“桂林山水甲天下。”
我还知道了有一个地方能与桂林相比，那就是拥有“阳朔山水甲桂林。”的阳朔，它和桂林是山清水秀。看了这些书后，我的价值是：给我了胸怀大志的人生的价值。
有一句话叫“读书破万卷，下笔如有神。”这说明了读书不但能让你得到知识，还让你写文章时，写得很轻松，写得好就像有神仙在帮助你一样。这不也是一种价值财富！
让我们读许多的书吧！去获取更多的价值！我们现在积累知识财富，长大创造自己的黄金屋！
书中自有回忆作文【二】
寒风凛冽，吹的人刺骨的冷，这时天空中又零零星星飘起了雪花。我们小区来了一对炒栗子的夫妇，蹲在大门口，正在招揽顾客。只见旁边还有一个小孩，迎着西北风哭着，手里端着一碗凉粥，再看他身上衣衫褴褛。身子不断的颤抖……
小区里来来往往的人们，看着这一切。不由得伸出援助之手。一位阿姨，对身边的小姑娘说：“他们真可怜，我们帮帮他们吧!”周围的人们开始议论起来。有一个小男孩飞快的跑回家，从家里拿出自己最心爱的.棉衣，就跑了出来。给那个小孩穿上了衣服，脸上露出了一丝笑意。一位阿姨端着一碗热粥，走了过去，递给了孩子，并对他说：“吃吧，孩子，趁热吃!”
小男孩端着碗，对阿姨说：“阿姨，谢谢您!”阿姨满意的点点头。这时有许多小女孩把自己心爱的文具和书给了那对夫妇，气喘吁吁的说：“阿姨，您可以让小弟弟多学一些字!”说完放下书扭头就跑。小弟弟吃饱了，穿暖了，又蹦起来。
一些大人也掏出一些钱说：“买一些东西吧!”夫妇再三推辞，他们拧不过夫妇俩，只好买了许多栗子。
夫妇俩热泪盈眶，自言自语地说：“人间自有真情在。”
书中自有回忆作文【三】
人间自有真情在“人间自有真情在”这句话我一直不太相信，可今天我真正的体会到了人间的真情。因为这件事对我的感触太深了：今天，天气晴朗，我们家里来了几位客人。妈妈忙着做菜，爸爸忙着招待客人。这时候，家里的酱油用光了。于是，爸爸
叫我去买瓶。临走时还嘱咐我：“路上小心，注意安全，瓶子拿牢。”我不耐烦地说：“知道了。”
我走出家门，一边走路一边唱歌。我快速地走着。不一会儿，我就来到了副食店。商店的一位营业员阿姨微笑着问我：“小朋友你要买什么?”我响亮地回答：“买酱油!”阿姨拿了一瓶给我。我给了钱，拿了酱油高高兴兴地回家去了。我非常得意，这么快就可以买回酱油，回家给了妈妈，我就可以出去玩儿了!刚出商店，手臂就甩得更起劲了，心想这样就会走的更快了。可是，“啪”的一声，瓶子从我手中脱落了下来，掉在地上，打碎了。酱油淌了一地。我吓呆了。我心想：如何向妈妈交待呀?唉，我低着头。这时，那位阿姨看见后马上出来了，安慰我说：“
不要害怕，你等一下!”说着，她转身走进店里，不一会儿，她再次从店里走出来。这时，她手里还多一瓶酱油。她拿起了酱油说：“给你”我说：“阿姨，我没有钱了。”她说：“这瓶送给你了!”我小心翼翼地接过来，想说一声：谢谢您。又不好意思说。我慢慢的踏上回家的路。
路上，我一直在想那位阿姨真好!我要对她说一声：“谢谢您!”在这件常人看来在平凡不过的一件小事中，我却感受到了世间流露出的真情!
书中自有回忆作文【四】
尊敬的家长：
您好！
对于阅读这件事，也许您认为它可有可无，只要将考试所需要考的东西学会就行了。然而作为学生，我并不十分认同您这种观点，阅读课外书籍同样是件十分重要的事。
也许您认为如今考试不考课外阅读，其实不然。就语文考试而言，阅读量大幅提升，没有一定的阅读能力，甚至做不完试卷！作文中需要大量的素材积累，唯有看得多，写得好才能拿高分。
这是从考试的方面来看，而课外阅读的益处远不止如此。
《卡萨布兰卡》中提到，“如今你的气质中藏着你读过的书。”诚然，中国诗词大会擂主武亦姝，读过大量的诗词。在守擂过程中，谈笑间不见惊慌，亦是从容。那油然而生的'自信，一举一动的书卷气中沉淀着她读过的书、领略过的书中百味、深夜的辗转思索。无疑，阅读提升了一个人的气质，给人以更好的印象。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”在西南联大时，炮火轰炸，硝烟弥漫，大家在这样艰苦的环境中仍然不断阅读、学习。无技术，他们拿起各种书籍以寻求救国之法；无理论，他们在巨人的肩膀上踮脚向前眺望；无经验，他们在古今中外人们的漫漫历史中上下求索。无数理论成果、科技成果由此诞生。这时的书籍推动了中国抗战的胜利，给了我们如今和平安定之生活。若无书籍，何来进步？
书籍给人以财富，不只是物质也有精神。唐宋八大家中的苏洵、苏轼、苏辙便是生动写照。
小时顽劣，苏洵便引起两兄弟对阅读的好奇和兴趣。他们如饥似渴地读，长大之后双双高中，入朝做官。此间有人暂代苏轼职位，引用典故时，翻了很多书，写的文章和苏轼一挥而就写得差不多。
也正因为阅读，才使苏轼有了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪情。阅读对他的性格塑造产生了深远影响。
但如今，课外读物过于鱼龙混杂。有些小说、不良刊物甚至造成负面影响，污浊人的思想，也怪不得很多家长忧心不已。阅读课外读物是有选择地读，读经典，体人生百味；悟名著，知世间风雨。读一本好书，似览九州风貌，天下大事。
此致
敬礼
XXX
书中自有回忆作文【五】
真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心;真情是股清泉，洗去你心头的不悦;真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前发生的一件事让我领悟到真情的真谛，让我难以忘怀。
记得那天语文，当我正准备拿出文具盒时，却发现它奇怪的不见了，这下可把我急坏了，吓出了一身冷汗。就在这时，开始考试了，心想：我可不能错过一分一秒，要抓紧时间借一支钢笔。我轻轻的拍了同桌一下，告诉他我没有带钢笔，可是他只带了一根。我又接连问了好几个同学，可是最终都以失败告终。
就在我心急如焚的时候，刘畅看见我焦急的神情，就亲切的问：“吴雪滢，你这是怎么了，怎么不答题?”我仿佛看到了一线希望，迫不及待地说：“我忘记带钢笔了。”她一听，就毫不犹豫地把手中的钢笔递给了我。我急忙问：“你把钢笔借给了我，那你自己用什么?”没事，我这里还有一支呢!他爽快地回答。有了笔，我就仿佛是一个落水者抓到了救命草一样，心中无比兴奋。我拿起钢笔，开始认真的答题，心中的喜悦一下也涌上了心头，这支笔仿佛是我用过的最好用的一支笔。写着写着，我猛然间发现刘畅手中拿的钢笔竟然是一只破旧不堪的钢笔。再看一下自己手中的笔却是那样的崭新。我的眼睛湿润了。
考完试后，我去还笔，看见她拿着那支笔还在艰难的写着，当我准备向她说“谢谢”的时候，喉咙却想被什么东西堵住了一样说不出话来，因为，此时此刻，“谢谢”这两个字已经无法表达出我对她深深的感激之情。
这件微不足道的小事体现出同学之间的友情，让我感受到了真情的温暖，真情是照亮人间的火把，少了它世界就会变得无比黑暗。愿人间处处充满真情。
书中自有回忆作文【六】
读了《一颗糖的幸福》，我深深体会到了幸福的滋味。作者到埃塞俄比亚，遇到四个衣衫褴褛的小孩，其中，最大的`一位小女孩向作者索要到一颗糖果。弟弟们都哭闹着要吃糖。姐姐只好把糖咬成了三份，分给他们，自己只伸出舌头，轻轻舔了舔糖纸，便露出了满足的笑容。那只是一颗微不足道的糖啊！想想那些舔糖纸的孩子，我们有什么资格抱怨生活呢？我们拥有无数颗美味无比的糖，更应该尽自己所能，让更多同龄伙伴获得一颗糖的幸福。
读了《小小红帆船》，让我懂得了以诚挚和乐观的态度去面对生活。文中的小谦始终坚信纸折的红帆船可以扬帆远行，拼命挥动树枝帮助倾斜的小帆船维持平衡，最终让已入水的红帆船奇迹般地漂向远方。这一幕深深印在我的脑海，并时刻提醒我，像小谦一样在生活中全力以赴地投入，积极乐观面对每一天，不必为一些小挫折而心灰意冷。 读了《为“我不能”举行葬礼》，让我学会告别消极。唐娜老师带着孩子们各自梳理了满满一篇“我不能”，并以隆重的形式将“我不能”先生埋葬。唐娜老师在悼念词里有一句话：希望“我不能”先生的兄弟姐妹“我可以”“我愿意”“我这就去做”能继承“我不能”先生的家业。巧妙地引导同学们学会以积极乐观态度去面对问题。读了这篇文章，我明白了，原来我们还可以这样抛弃畏难情绪，很好地解决学习生活中遇到的困难。
《时文选粹》就这样展现着世间的真善美，激发我的思考，震撼我的心灵。无论是在喧嚣的午后，还是静寂的夜晚，捧起《时文选粹》，它都让我找到情感的寄托，让我在感悟和思索中，探索生命的大智慧！
