校园环境描写的细节作文素材【一】
记得那是我上小学一年级时，妈妈答应我考试得了100分，就奖励我20元钱。在一次单元考中，我真考了100分，真是功夫不负有心人。在回家的路上我想：“大功告成，如果能吃上一只烤鸡该有多好呀！”想着想着，口水不停地直往下流。
一回到家，肚子早就唱起了“空城计”。刚想告诉妈妈我考了100分这个好消息之时，突然发现桌上有一张字条，上面写着：“妈妈今天去赴宴。”于是我灵机一动，跑到了老地方——菜厨。（老地方是我和妈妈的一个放东西的“仓库”重地，决不让第三个人知道，只要不辞而别时有东西要交给对方时，就把东西放在菜厨里。）妈妈果然把这串宝贵的钥匙放在菜厨里。
我自作主张地拿起钥匙。同时心里也浮现出了一个坏念头：“妈妈去赴宴也没那么快回来，倒不如自己去拿钱，如果现在不拿，妈妈晚上回来也会给我的。”
于是我向妈妈的房间走去。突然我发现外婆正坐在客厅的沙发上，仔细一瞧，外婆正在闭目养神，我趁这个好机会，犹如一只小老鼠似的飞快地溜进妈妈的房间。找准抽屉的钥匙，开锁之时真是提心吊胆，但我还是拿出了20元。
钱是已经到手了，拿这么多钱干什么呢？突然，我脑里一闪：“拿这20元钱去买只鸡烤好了”接着我拿起电话，邀了几个同学在我家楼下见面。我争分夺秒地珍惜剩下的时间向隔壁的王大妈买了一只鸡，叫她把鸡***好。规定的时间快到了。我拿起鸡，向汇合点跑去。
我邀请的几个同学都到齐了。我带着几个同学向后山走去。到了后山顶上，我们个个都累得筋疲力尽。休息了一会儿，我们把一些黄泥土弄湿，裹在鸡外面，再起火，把鸡放在火里烤。大约过了40分钟，我们拿起香喷喷的鸡大吃起来。好像沉浸在一片欢乐海洋里......
回家时才想起拿完钱后忘了把抽屉关了。我一回家就跑进妈妈的房间。没想到妈妈已经回来了，这简直是自投罗网。刚想回头就被妈妈叫住了：“你刚才去那里了？”妈妈生气的问，我吞吞吐吐的说：“刚才......刚才我去同学家玩。”妈妈气愤的说：“你还强词夺理，是不是拿了我得钱？去干什么了？快把钱拿出来。”我惭愧的低下头，把事情一五一十，一字不漏地说给妈妈听。妈妈心平气和地对我说：“孩子。你考了100分，妈妈是要给你20元钱，但是你不可以自己去妈妈抽屉里拿，你没经过妈妈的同意，这可以算是偷，你要知道‘小时偷真针，大时偷金’这个道理。”听了妈妈的话，我羞愧得恨不得钻到地下去。
回想起当时的所作所为，我不禁对自己所犯的错后悔万分。我决心洗心革面，做个诚实、正直的人！
校园环境描写的细节作文素材【二】
也许是记忆力的关系吧，我常常有这样的情况：认识的人，忘记了相貌，却记得那人的一个眼神，一个动作，或一句话；发生的事，忘记了过程，却记得那时候的一个细节，一个想法，或是一处风景。
小学的时候，我有一个和我处处作对的同桌。我们似乎是天敌，每天都要大战三百回合，把班里闹得鸡犬不宁。也怪得很，虽然我们一见面就是非打即骂的，但要是对方出了什么事，我们就会非常着急，对对方关怀备至。一天我看到她一脸严肃地坐在座位上，就好心地问她说：“你怎么回事啊？”她一抬头，我看到了她的眼神。我忘记了她说了些什么，甚至忘了她的姓名和长相，却记得她的这个坚定的眼神。
当时我还不太理解这个眼神。我之所以记住了它，大概是因为我觉得那个眼神很奇特吧！就好像一个人突然变得目光炯炯，充满自信，决心放手一搏一样。我又一次看到这种眼神，是在初中我的一位好友身上。她那时因为身体不舒服，数学考得很差，所以一直很不开心。我正打算劝说她看开些时，她突然盯着我，说：“我想明白了，你们看着吧，我下一次考试要一雪前耻，扬眉吐气一番！”她果然做到了。她那时的眼神无比坚定。
我其实是一个没什么上进心，又不太努力的人。想想看，我似乎没有什么下决心一定要争取的东西，也没什么一定要达到的目标。那两件事过后，我偶尔也开始思考：我是否也能成为那样的人呢？我是否也可以为了一个目标努力地拼搏呢？细细想来，我也有自己藏在心底的想要完成的梦想啊！
我开始慢慢地改变自己。我开始努力了，开始好强了，开始追逐起了自己的梦想。因为我希望，我也可以拥有那样坚定的眼神，有那样完成目标的决心！
是那令人难忘的细节打动了我，让我有了这样的勇气。这令人难忘的细节，是很有可能改变人的一生的。那让我改变的眼神，我会永远铭记在心的。我希望，今后我的这样的眼神也可以让人改变。
令我难忘的细节，谢谢你让我的改变！
校园环境描写的细节作文素材【三】
一人漫步在街道上，感受着那已不再苦涩的空气，薄荷糖的味道到处弥漫着，像丝绸飘过人的脸庞。
在城市的一隅，我发现了一垛矮矮的院墙。它倚靠在一户人家的院旁，大大小小的石砾，混着湿沙，胡乱堆在墙外。我好奇地走过去，抬头望向墙内，虽有些吃力，但不高的墙还是放行了我的目光。
妙啊！墙内是一片新天地。墙下挤着一簇蘑菇，头紧紧地靠在一起，水灵灵的。旁边生着几丝娇柔的小草，中间还点缀着各色的小花，花儿并不艳，可那一团洁白包裹着蛋黄色的花蕊，透着一种道不出的灵韵，突然联想到“一枝红杏出墙来”，可又觉得用来形容这块天地太过单薄。
那画面定格在我脑中，久久不能消散。于是，又是一次雨后，我又寻到这里来。
可墙被拆了。
墙的残肢还被丢弃在那里，没清理干净的水泥伴着雨水流淌着。我再也无须费力探头去看了，可那股惊艳也荡之无存。
草，只是杂草，花，只是野花。这不过是一个随处可见的平凡地方。可是我失望离去的同时，我忽然又明白了什么。
占据我脑海的，不是嫩绿的小草，不是娇艳的花儿，只是那一方矮矮的墙。这并不起眼、常常被人遗忘的墙，赋予了花草美丽，震撼了我的心灵。
仔细咀嚼，这难道不是“距离产生美”的完美释义？隔墙而望，一切都可望不可即，它有了一股微妙的神秘魅力。剥开这层薄膜，一切都触手可及，可也就平淡无奇了。人的心理真是微妙，垂涎于得不到的东西，得到后却又将其冷落，不在多看一眼。在那幅美景中，也许那墙是最微不足道的细节，可也是最绝妙的一笔。
那堵墙，带着它的美丽，带着它的意义，从此深深扎根于我的心中。
校园环境描写的细节作文素材【四】
也许是记忆力的关系吧，我常常有这样的\'情况：认识的人，忘记了相貌，却记得那人的一个眼神，一个动作，或一句话；发生的事，忘记了过程，却记得那时候的一个细节，一个想法，或是一处风景。
小学的时候，我有一个和我处处作对的同桌。我们似乎是天敌，每天都要大战三百回合，把班里闹得鸡犬不宁。也怪得很，虽然我们一见面就是非打即骂的，但要是对方出了什么事，我们就会非常着急，对对方关怀备至。一天我看到她一脸严肃地坐在座位上，就好心地问她说：“你怎么回事啊？”她一抬头，我看到了她的眼神。我忘记了她说了些什么，甚至忘了她的姓名和长相，却记得她的这个坚定的眼神。
当时我还不太理解这个眼神。我之所以记住了它，大概是因为我觉得那个眼神很奇特吧！就好像一个人突然变得目光炯炯，充满自信，决心放手一搏一样。我又一次看到这种眼神，是在初中我的一位好友身上。她那时因为身体不舒服，数学考得很差，所以一直很不开心。我正打算劝说她看开些时，她突然盯着我，说：“我想明白了，你们看着吧，我下一次考试要一雪前耻，扬眉吐气一番！”她果然做到了。她那时的眼神无比坚定。
我其实是一个没什么上进心，又不太努力的人。想想看，我似乎没有什么下决心一定要争取的东西，也没什么一定要达到的目标。那两件事过后，我偶尔也开始思考：我是否也能成为那样的人呢？我是否也可以为了一个目标努力地拼搏呢？细细想来，我也有自己藏在心底的想要完成的梦想啊！
我开始慢慢地改变自己。我开始努力了，开始好强了，开始追逐起了自己的梦想。因为我希望，我也可以拥有那样坚定的眼神，有那样完成目标的决心！
是那令人难忘的细节打动了我，让我有了这样的勇气。这令人难忘的细节，是很有可能改变人的一生的。那让我改变的眼神，我会永远铭记在心的。我希望，今后我的这样的眼神也可以让人改变。
令我难忘的细节，谢谢你让我的改变！
校园环境描写的细节作文素材【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
校园环境描写的细节作文素材【六】
一人漫步在街道上，感受着那已不再苦涩的空气，薄荷糖的味道到处弥漫着，像丝绸飘过人的脸庞。
在城市的一隅，我发现了一垛矮矮的院墙。它倚靠在一户人家的院旁，大大小小的石砾，混着湿沙，胡乱堆在墙外。我好奇地走过去，抬头望向墙内，虽有些吃力，但不高的墙还是放行了我的目光。
妙啊！墙内是一片新天地。墙下挤着一簇蘑菇，头紧紧地靠在一起，水灵灵的。旁边生着几丝娇柔的小草，中间还点缀着各色的小花，花儿并不艳，可那一团洁白包裹着蛋黄色的花蕊，透着一种道不出的灵韵，突然联想到“一枝红杏出墙来”，可又觉得用来形容这块天地太过单薄。
那画面定格在我脑中，久久不能消散。于是，又是一次雨后，我又寻到这里来。可墙被拆了。墙的残肢还被丢弃在那里，没清理干净的水泥伴着雨水流淌着。我再也无须费力探头去看了，可那股惊艳也荡之无存。
草，只是杂草，花，只是野花。这不过是一个随处可见的平凡地方。可是我失望离去的同时，我忽然又明白了什么。占据我脑海的，不是嫩绿的小草，不是娇艳的花儿，只是那一方矮矮的墙。这并不起眼、常常被人遗忘的墙，赋予了花草美丽，震撼了我的心灵。
仔细咀嚼，这难道不是“距离产生美”的完美释义？隔墙而望，一切都可望不可即，它有了一股微妙的神秘魅力。剥开这层薄膜，一切都触手可及，可也就平淡无奇了。人的心理真是微妙，垂涎于得不到的东西，得到后却又将其冷落，不在多看一眼。在那幅美景中，也许那墙是最微不足道的细节，可也是最绝妙的一笔。
那堵墙，带着它的美丽，带着它的意义，从此深深扎根于我的心中。
校园环境描写的细节作文素材【七】
曾经当流星划过星空，我错过了许愿的细节；当海浪拍打岩石，我错过了祈祷的细节；当你讲述故事，我错过了聆听的细节。但我不会再错过，我要抓住细节，等待生命的奇迹。
细节是母亲手中的缝衣针，一针一线里饱含着挚爱，母亲用它点燃希望的火焰；细节是机器上一颗细小的螺丝钉，钻到最需要它的地方去，机器有了它才运转自如；细节是浩瀚星空中一颗耀眼的小星星，指引我们走向成功的殿堂。细节用它的魅力吸引着无数的眼球。
生命因为有了细节，才充满了惊喜！画家用彩笔所生活中的细节描绘成画，作家用心灵感受细节，体验细节，并用它们创造最诱人的篇章；摄影师捕捉细节，让无数令人回味的细节，散发出无与伦比的沁人心香。
鲁迅的细节在“世上本没有路，走的人多了也便成了路”的路上，他用他的热情与执著俯拾细节，开辟了人生成功的道路；朱自清的细节在“背影”中若隐若现。“乱花渐欲迷人眼”，可细节偏偏躲藏其中，亲情在“每逢佳节倍思亲”中隐藏，友情在细节里播种开花，爱情在细节中孕育……
学习中积累点滴细节，工作中重视点滴细节，你的人生将更充实，更完美。
不要漠视细节，如果把它放在一边，你就放弃了成功的开端；成功的细节你应好好把握。任时光流逝，点滴细节在你的本里，翻开那里有你的辛勤汗水，有你的酸甜苦辣，原来你一直在努力，努力寻找着你的奇迹，努力点燃着你的希望。
轻轻捡起路上的一片枫叶，只是一片细小的枫叶，却记载着人生的点滴过往。抓住人生的细节，成功的路上有了细节的陪伴，你就有了前进的动力，有了希望的指明灯。哪一天，当你蓦然回首，你会欣喜地发现，周围那么多的细节铺就了人生之路。解剖细节，你就汲取了生命的养料。
抓住细节，体味生命的奇迹吧！
