校园美景作文题记【一】
校园在大家心中都是最美丽的。它包涵了我们在学习时期的各种情感，有欢声笑语，也有成长有烦恼。今天我要带大家走进我们的校园。
刚进大门，你会看到几座高高伫立的教学楼，上面写着我们的校训：学会做人，学会求知……，几棵松树威风地站在那儿，好像是校园里的卫兵，保护着同学们的安全。
向右走将是校园里最美丽的地方——操场的花坛。在宽阔的操场前有一座花坛，花坛里满是各种各样的植物：有向你敞开巨大胸怀的旅行家树;有枝繁叶茂的大榕树;有像一棵翡翠珠一般的“球球”;有环绕着假山的绿罗……芬芳的蔷薇，“吹喇叭”的牵牛花，红得似火的鸡冠花……还有一些你说也说不出来，听也没听过的植物。这儿一丛，那儿一族，大小不一，形态各异，五彩缤纷，让你赏心悦目。每当风吹来时，安静的花坛里就会变得热闹起来，花草树木正在唱歌，跳舞呢!先是一只只可爱的“绿精灵”上场了，它们在大榕树的手上欢快地舞蹈着，边唱一首叫“沙沙——”的歌曲，接着是这些体形巨大的“长靠”：大榕树与“球球”共舞，最后是矮小的“晚辈”;花儿们舞动着妖娆的身姿，再加上“绿精灵”筛下斑斑点点的日影，就像在举行盛大的舞会!花坛里就变得生机勃勃。
校园里还有许多美的地方：上课时，教室里朗朗的读书声;下课间，操场上洋溢着同学们的欢声笑语;在学校的图书馆里，安静得似乎只能听见同学们的呼吸声; 音乐室里有同学们尽情舞蹈，放声歌唱……
这就是我们的校园，一个汇聚了我们千言万语的地方，一个美丽多彩的地方，一个让我们走向丰富知识的地方，我爱我的校园!
校园美景作文题记【二】
夏天的校园，阳光普照着大地。
走进校园，左手边便是一座古色古香的凉亭——“三不亭”。走近一点，一座精致玲珑的古长城包围着凉亭。小长城错落有致，忽高忽低，小城墙用块块拱出来的正方体水泥砖砌成，似放大几十倍的排排齿轮。
往前走进长城，三不亭的景象被一览无余，深褐色的原木在它身上留了不可磨灭的痕迹。亭子的檐上每四个角都有一个长条拱形的尖角，檐的四周都有纵横交错的弧形小圆拱和正方形木块，顺着亭身向下看，在尖角和竖立的四根笔直挺立的木柱夹角里，都有一个雕刻得栩栩如生的龙头，它威风凛凛地张开血盆大口，好似在疯狂地咆哮，俨然一幅无所畏惧的大将风范，亭内有一张小巧玲珑的小木桌和四排小木凳。炎炎夏日里在三不亭内乘凉和谈笑风声一定是一种最为惬意的享受。
从亭内恋恋不舍地抽身出来，我向着桂畔海方向径直走去。两棵伫立在校门口的“禁卫军”——木棉树正在严肃地站岗。朵朵火红的木棉花似艳丽的小灯笼一般挂在树上，饱含朝气蓬勃和青春气息，代表了我们对童年五彩斑斓的美好回忆和对未来的希望与憧憬。
向左拐走到操场，首先映入眼帘的便是一块由深褐色渐变到米黄色的大石头。它虽不大，但却像一张沧桑老人饱经风霜的脸，布满了条条皱纹。石头上有四个激励我们的大字：正己精业。它就如同一个巨大的印章，每看一眼，就在心里留下一个深深的烙印，轻抚着它，我好像听到了一阵悄悄的絮语。虽看上去粗糙，但一摸，它平滑如孩童稚嫩的脸蛋。靠上前去嗅一嗅，一股好闻、清新的大自然里特有的潮湿气味扑鼻而来，顿时令我心旷神怡。
向远处眺望，隐约看见了上空雾蒙蒙的桂畔海。原本清澈见底，如同一盘明镜的她不知是否能够恢复往昔的美丽模样。周围，一片片青葱翠绿、高大挺秀的树环绕着桂畔海，呈现出一种天壤之别的生气。
从未认真端详过校园几处美景，或许在不久以后我便要离开母校，但这些美好的画面却会始终留在脑海里。
校园美景作文题记【三】
校园什么地方最美？要我说，当属校门口的小池塘，那儿的风景最美！
校园美景作文题记【四】
议论文一般是依照提出间题(是什么、分析问题(为什么和解决问题(怎么办这个通常称为“三段式’的思想过程来写的，头尾两段为“综合’，提出论点，归纳总结，中间段为“分析’。
有的同学往往取材不严，把一些不相关联的观点和材料罗列于文内，东拉西扯，不知所云，原因就在于思路不清。因此要学会运用综合和分析的方法，做到言之有序。列宁说:“分析和综合的结合—各个部分的分解和所有这些部分的总和、总计，揭示人们认识事物的基本方式。”
议论文写作就要这样有顺序地“分解”李物的各个侧面(分析，从而对事物作出结论，揭示其规律(综合。方式有三种:①先分析后综合(分—总，在分析事例和说理的基础上得出结论，形成观点，②先综合再分析(总—分，在综合出论点之后再扣住中心分析事例和说清道理;③综合—分析—综合(总—分—总，列出论点之后在具体分析说理的墓础上作出归纳而深化中心。自然也可反复进行，如分析后综合，再分析再综合。
上述方式，不仅可以作为全篇的思路，也可以作为每一段落的思路。篇章和其段落都依循这个思想过程写作，条理就不会不清了。另外，还要注意由总到分或由分到总的衔接，即如何过渡，以及前后文的照应。
过渡的方法，可以运用关联词语，也可以用句子，还可以安排承上启下的段落。照应的方法有首尾照应，点题照应，以及前后内容上的照应。能够过渡照应得法，才会行文自然，条理分明，逻辑严密。
校园美景作文题记【五】
我们的校园宽敞整洁，既有绿草茵茵，又有鲜花盛开，更有绿树遮阳，美景无处不在。
春天，校园里弥漫着花香，不时有几只蜜蜂落在花上，偶尔还会有几只小鸟停在枝头歌唱，那树枝在随着春风起舞，那小鸟在歌咏美丽的春天，构成一幅美丽、和谐的图画。
夏天，阴阴绿树下不时有几个同学在乘凉、聊天。花香越发浓烈，偶尔的几丝轻风，让人心旷神怡。听，树上有几只蝉在歌唱，伴着温暖的风歌唱，嘘，让我们不要打断它们，它们唱得正高兴哩!
秋天，校园中的枫树叶落了，像是一只只蝴蝶飞落，又像是一片片花瓣飘下，让人不忍心去踩它们。有些花凋零了，有些还开着，已经没有知了的身影了，它们或许已经死去了吧?
冬天，树枝上光秃秃的，原本茂密的草丛几乎没有叶子了，只有一些腊梅花在风雪中盛开;还有几棵松树在凛冽的寒风中挺立，但是，漫步在走廊中，看着窗外的雪景，还别有一番风味呢!
不管是春、夏、秋、冬，我的学校都有独特的美，我爱我的校园!
校园美景作文题记【六】
走进校园门口，我看右边有一片树林，看见里面的树各式各样。有柳树、女贞树、法国梧桐树……我仔细看，树林里还有一些蓝色的指甲花，和绿色的矮木丛。在柳树的树干上，居然有几个木耳在那上面，我摘了一个，作为纪念。
我走出了树林，向北走去，望见一个高高的旗杆，旗杆上飘扬着五星红旗，在五星红旗的后面，有一大块标墙，高高地耸立着，上面写着“世界上最辽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。愿心灵和希望从这里升腾！”
我往左边走去，望见有一大片三叶草，外加两个花坛，我走进三叶草，仔细观察，发现每片三叶草的边，都有像波浪形的线，在每片三叶草上，下面都有一个半圆。我摘了一片三叶草，作标本。我又仔细看，发现三叶草与三叶草之间，有着带心性的草。我想：“这是什么草呢？叶子怎么那么好看？”我问老师，老师也答不出来。我走到花坛边，发现有绿色的和不知名的花，风儿来时，美丽的花草，在翩翩起舞。
啊，我爱你，美丽的校园，你永是那么年轻、漂亮。
校园美景作文题记【七】
我们学校有一片美丽的“树林”，那里每一棵树都非常茂盛，那里空气非常清新，还有流水淙淙的小河，我觉得这是学校最美丽的地方。
春暖花开的季节，树木长出嫩绿的树叶，树叶非常干净，散发出一股清香，非常诱人，这是为什么呢？原来春姑娘来了，刚刚洒下一丝丝清凉的雨水，细心地把大树清洗了一番。我想：春姑娘一定还会细心的修剪大树的树叶，把大树装扮得更美。
顺着大树向北望去，能看见一座小桥，小桥是用木头做成的。看着这个小桥，让人有一种岁月的感觉，因为小桥上的木头有些已经开裂了，走在上面，小桥还会发出嘎吱嘎吱的声音。虽然小桥已经旧了，但依然是花园的一处美景。小桥下面是一条小河，虽然已经干枯了，但是当我靠在小桥上，闭上双眼，仿佛能听见哗哗流水的声音，仿佛能看见小鱼在水中嬉戏玩耍，仿佛能感受到小鱼尾巴激起的水花溅到我的脸颊。
在这里，小朋友可以嬉戏玩耍，可以呼吸清新的空气。这里是学校里最优美的地方。
