请把快乐还给我作文素材【一】
《孩子，把你的手给我》是学前组最近组织阅读的一本书，是一本很有意义的有关老师与孩子沟通方法的书籍。该书的作者是美国人吉诺特博士，《孩子，把你的手给我》是他人生最后一部经典着作，其中吉诺特博士的一句话——“不要仅仅成为老师，而要成为一个身为老师的人”，已经烙印在我的心灵深处。这本书最能打动我的是，在出现问题时，理论是没有用的，有用的只有技巧，这就是老师真正实现正确有效地与学生沟通的方法。
这本书一共有十二章，每章均用精炼的小短文阐述。通过仔细阅读，将会获得这些技巧。每一章节用的都是实际生活中发生的一些小案例去引导老师，在日常用语上给老师支招，有了这些少许的变化，与孩子的沟通将会变得更加容易一些。
是的，每一位老师都应该得到一些有效的工具和技巧。但是随着社会的发展以及孩子的不断需求，在新的学习环境下，孩子更加需要新的学习方法以及教育方法。不管怎样，有一件事情将永远是老师的职责：创造一个有利于孩子们学习的情感氛围。为了变革，那就加强与孩子的沟通，首先是要尊重孩子，当孩子感到自己被尊重时，就会增加与老师之间、同学之间的关系，在被肯定的情况下，孩子们在学习时就会更主动、更积极。
在生活中，教师怎样和孩子生活？是尊重、平等、爱护。但是大家都知道，一旦到实际生活中，教师很容易会出现一些情绪上的波动，导致我们在沟通上出现问题，这些并不是老师的初衷，并不是老师憎恨学生，而是在生活中缺乏对孩子的理解，缺乏孩子真正的生活心态，所以沟通在生活中起着重要的作用。
在教育中，沟通也同样重要，通过沟通，利用适应于孩子的语言教学，在语言中要充满了爱，时刻让孩子感觉到不那么生分，而是那么熟悉，就像妈妈一样。这样，孩子们就会快乐的学习，我们也会开心的工作。
《孩子，把你的手给我》是美国家长与老师人手一本的书籍，注重孩子素质的教育一直是西方国家的教育方向，我们也一直在致力于应试教育的改革当中，教会孩子的不单是书本上的知识，而且还要教会孩子学会怎样生活。所以《孩子，把你的手给我》这本书给了我教育人生路上的一个方向，我将认真领会书中的知识，把它转化为实用的教学技巧，摸索出一套新的教学理念。
请把快乐还给我作文素材【二】
——音一小五年一班赵欢
布什总统您好，我是一名中国的小学生。世界和平，无疑是每个生活在地球上的人认为最重要的话题，但是您却让世界和平不存在，这是为什么? 小时侯，妈妈常常对我说，美国是一个兴旺强盛的国家，并希望我以后到那里去读书，从小我就很向往美国，难道我向往中的美国，就是一个只会四处征战的世界霸王吗?“您”这个字，在中国的大词典里，表示一种尊称。我这样称呼您，一是因为您 是我的长辈，我理所当然称之为您。二是因为，我想您并不是一个冷血动物，您的骨子里流淌的也是一股热血。但是我还是不明白您为什么要攻打伊拉克。阿富汗的战争硝烟才刚刚平息，伊拉克的战火又再次燃起，海湾战争刚刚过了不到十几年，新的海湾战争又再次爆发。难道战争真的那么好玩?那么刺激?如果在您的眼里认为战争真的那么好玩，那您可否知道，您是在玩人的生命啊!
那些无辜的伊拉克人民，连一些生活的必需品都没有。您有英国的军队资助，伊拉克没有;您有西班牙的物资帮助，伊拉克也没有。假如伊拉克不再坚持，那么这场战争是没有悬念的，那些年过古稀的老人，他们做过什么坏事吗?那些刚刚出生的婴儿，还未成年的少儿，他们惹到您了吗?那些伤心的妇女，她们害过您吗?那些参军的男人被您逼迫向您的国家进攻，这难道不是您的错吗?
布什总统，您国家里的人民在代表美国政府的`白宫门前游行，您军队里的士兵向您的军队里投手榴弹，这难道是您愿意看到的吗?请把战争的烟火平息吧!布什总统! “美”有美丽美好的意思，美国，我想也应该是一个美丽美好的国家吧。但是您为什么就不能为世界维持和平呢?我记得，就在您向伊拉克发出最后通牒的时候，我们写过一篇，名字叫做《假如我会克隆》，同学们选择的素材都是和“和平”有关的，我们中有的同学还专门写了美国和伊拉克的战争，我们预言，在美国攻打伊拉克的时候，奇迹发生了，您一下想明白了，世界需要的是和平，而不是战争，您收回了攻打伊拉克的命令。我们小孩子都懂得的道理，我想您这个举世闻名的大人物不会不懂吧!每当我从电视上看到那些无辜的伊拉克难民的时候，我心里很不是滋味，我想：美国在经过“911”事件，在遭到了恐怖组织袭击的时候，应该已经认识到了和平的重要性，但是您还是攻打了伊拉克，您难道就是这样在为世界和平服务吗? 我虽然是一个小学生，但我却知道美国和伊拉克的战争是不对的;我虽然是一个小学生，但我却明白和平的重要性;我虽然是一个小学生，但我却懂得伊拉克的人民是无辜的。 醒醒吧，布什总统! 把战争停下吧，布什总统! 请把战争的烟火平息吧，布什总统!!
请把快乐还给我作文素材【三】
??材作文-我最爱的草莓在世界上有许许多多的水果，但每个人喜爱的水果都千变万化，有的喜欢吃香蕉、有的喜欢吃苹果、有的喜欢吃西瓜、有的.喜欢吃橙子……
但是，我喜欢吃的水果都不是这些，我喜欢吃的水果是陀螺形的，它的脸透红透红的，脸上还长着成千上万颗的小麻子，还带着一顶绿色的小帽子，把半个脸都给遮住了，好象很羞涩，把它的小帽子拿掉，哦！原来它是一个小秃头，怪不得要带一顶绿帽子。在它的脸蛋上轻轻咬上一口，哇！果肉美美的，果汁甜甜的，吃在心中是甜甜美美的，吃在肚子里是爽爽快快的——草莓
我一想到草莓就谗着口水“飞流直下三千尺”。这回，终于有了吃草莓的机会，因为，舅妈有个同事，她家有一块草莓地，于是，她邀请了很多人去她家，我们吃完了中饭，就拎着篮子到草莓地去摘草莓，草莓地被大棚盖着，走到大棚里，啊！可真闷热呀！让我感觉好象在一个蒸炉里，连草莓都没在就已经热的汗流浃背、满头大汗了，不过看到许许多多水灵灵的草莓就不那么热了，我加快了脚步奔到草莓地上精挑细选，选了个半天才选了十五颗草莓，而别人已经有满满一大篮了。不过有一个老奶奶给我了许多草莓，把我的篮子装得满满的。
这回，我可高兴了，拎的沉甸甸的篮子高高兴兴地回家了，一回家，就狼吞虎咽地吃了起来，我一想：哦！糟糕忘记洗了。就跟妈妈说了，妈妈说：“这是一种干净的植物，不洗没事。”这下我可觉得奇怪了，我又问妈妈：“为什么不用洗？”妈妈说：“草莓的泥土是用布盖住的，在布上弄洞洞，草莓就从洞洞中长出来，不会碰到泥土，所以不脏。”我恍然大悟，我又懂得了一个知识。
……
