描写都市的作文四年级(小学生描写城市生活的作文)

描写都市的作文四年级(小学生描写城市生活的作文)

首页笔记更新时间:2024-09-10 02:39:16
描写都市的作文四年级(小学生描写城市生活的作文)

描写都市的作文四年级【一】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

描写都市的作文四年级【二】

现在是20xx年,我正为自己的事业而奋斗着。一天,我出门办点事,走着走着,我忽然发现钥匙没看见了,便回头去找,这时,我看见一个满头大汗的小男孩向我跑来,说:“阿姨,你的钥匙掉了,我捡起来了,你走得太快了,我差点追不上了。”我正要说谢谢,男孩却一溜烟跑了。这时,几个年轻人嘴里正在嚼口香糖,他们拿出一张小纸片,把口香糖包在里面,然后把垃圾放在一个随身携带的塑料袋里。每个行人们都自觉地收起自己的垃圾,路边上种植的花草树木非常茂盛,树上的鸟儿在唧唧喳喳的聊天,没有一个人打扰它们,草丛中盛开的鲜花,也没有人把它摘下,让它尽情地吐露芬芳。“咦,烟囱怎么没有了?”我很吃惊,平时一抬头就能看见的烟囱,今天怎么没看见了?这时,我却看见了漫山遍野的花草树木在微风下摇拽,广场上的草坪里醒目地树立着保护小草的警示牌,垂柳倒映在湖面,显得有几分惬意。啊,好一幅生机勃勃的画面!我被眼前的景物迷住了。看,一位小姐正搀扶一个摔跤的孩子,一个小孩带着一位盲人奶奶过马路,一个老爷爷自觉地给路边的花草浇水施肥,一个小孩把一只受伤的小鸟带回家救治,一个消防官兵正英勇地冲向火场,向肆虐的大火宣战……

我觉得自己仿佛走进了“桃花源”里,这里的人民是那么高大,那么善良,那么文明。我走着走着发现一个摔跤的小孩正迈着沉重的步子跌跌撞撞的`走到水龙头旁洗手,她拧开水龙头,一股细流流了出来,洗完手后,她紧紧地拧上水龙头,没有浪费一滴水。我走到一座山前,而且这里的山是那么青,都被花草树木覆盖着,几乎没有一处裸露出来的土。我又走到一条小溪边,这里的水也是这么清,清地可以看见鱼儿在水中嬉戏,但是,这里的人们却从未捕捉过,这座城市仿佛是所有生物的天堂。在这里,我们才是最快乐的。

早晨,鸟儿们在树上谈心。中午,知了在树干上鸣叫。晚上,蟋蟀在田间欢呼,这便是大自然赠给我们最好的礼物,也是都市“桃花源”最美的景色。这里的路上没有一个垃圾,这里的山水也没有一处污染,在这个地方,我看见了大地母亲的笑容,看见了地球的欣慰,也看见了祖国的繁荣。更看见了社会的以及人类的进步!

描写都市的作文四年级【三】

到了学校,我发现班级里热闹非凡,大家七嘴八舌:你带了什么呀,我跟你组队吧……

开始向目的地进发,我们迈着整齐而从容的步伐,大步向前走去。一路上看到了熟悉的风景:茂盛的行道树,发黄的枯草,还有花坛里盛开的鲜花,还有走在行人道上来来往往的人们。连司机见我们过马路都停了下来。

我们在路过玉海广场的时候,忽然刮起了一阵大风,我们顿时寸步难行。树枝随风飘舞,好像是在跳舞。望着它们,不禁想:凭什么你们这些树可以在风中这么潇洒地飞舞,可我们却如此狼狈,我真羡慕你们!

经过长途跋涉,我们终于到了万松广场。老师告诉我们务必要排着整齐的队伍上万松山,不许插队。我们又失望了,去万松山比去万松广场更老土啊!

我们在快接近山顶的附近,寻找属于我们的野餐营地。大家蜂拥而至,拼命抢最佳地盘。结果我们组势单力薄,只能另寻出路。我和陈子烁、陈力溥做开路先锋,发现了一条小道。进去之后,豁然开朗,里面有个十分宽阔的水泥场,还有一座公厕。四周种满了大树,地面有些零散的树叶。我担心这里是不允许我们野炊的,结果组员说:“其实进了这条小道的好处,一可以随时解决我们的大小便问题,第二还很安静,没有行人干扰,再说了这里很干净,有没有臭味……”大家一致同意在这里野炊。

说是野炊,其实是没有炊烟的'聚会。大家各自拿出自己带的食品和组员一起分享。吃得可有滋有味了!

“嘿,我带的海苔你最爱吃了,给!吃吧!”

“我最爱吃的CC果卷,谁要啊!”

“吃一点QQ糖吧!”

“这是可乐糖,你想要吗?”

在这次秋游中,我有幸认识了一位 陈老师,她是我们班的副班主任,虽然她没有教过我们课,但是我俩交流之后,她提醒我:“你为啥说话时,总是背对着我啊!”后来爸爸告诉我这样子是不礼貌的,跟人交流时一定要面对对方,眼睛要正视,不要随意打断别人说话。看来这个小毛病是非改不可了!尽管我们还很陌生,但是我还是很感谢陈老师对我的提醒。

时间已是炎热的中午,我也该结束这次秋游了。今天还真是开心呀!

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