描写煤炭博物馆的作文(游坊子煤炭博物馆作文)

描写煤炭博物馆的作文(游坊子煤炭博物馆作文)

首页笔记更新时间:2024-01-12 09:39:34
描写煤炭博物馆的作文(游坊子煤炭博物馆作文)

描写煤炭博物馆的作文【一】

(一建立健全人力资源管理制度

有制度才有标准,有标准才能高效执行。为此,煤炭企业要严格执行人力资源管理的各项规定,明确机构设置,合理制定岗位定员标准,严格执行岗位绩效考核。制定职工能进能出、干部能上能下的用人机制。对关键岗位、基层管理干部实行聘任制,落实考核制度,执行问责奖罚。严格用人标准,严格考核一线职工工作表现和业务技能,控制机关人数,简化工作流程,精简机构设置,提高工作效率。

(二完善职工教育培训机制

职工培训包括两方面,一方面是思想教育,将职工个人成长与企业文化和企业整体发展规划相结合,促使职工树立正确的价值观,提高学习意识,融入习惯企业文化,严格遵守企业规章制度和规范要求。另一方面是加强职工技能培训,以提升职工技能操作水平为目的,提高生产效率,降低生产成本,采取灵活多样的培训方式、

(三拓宽培训形式,提高培训实效

1.强化专业技术人员培训

一是专业技术人员基础学,实行“周学习、月、季总结”的培训机制。二是技术工人“夜校”提升学,适时推出“夜校”培训制度,利用每月旬休口开办培训班,邀请技术人员及名校教授等对学员进行集中脱产培训。在集体上大课的'基础上,通过技师带徒、专业组研究课题等形式为职工提供学习平台。 2.强化普通职工技能培训

一是开展好技能鉴定培训,对通过技能鉴定的工人和技师给予补助,鼓励职工学技术提技能。二是推行技术员应聘工作,将技术员分为了主管技术员、技术员、准技术员、见习技术员四个等级,取消学历限制,通过闭卷考试、论文答辩、平时表现等综合因素,聘任考核优秀的职工担任技术员。三是坚持以班前会为主要阵地,以开展岗位练兵、技术比武及井下现场小课堂为支撑,不断强化区队班组培训。

描写煤炭博物馆的作文【二】

煤炭企业人力资源管理是以人为根本,将人的发展作为企业发展的最大成本和利润,纵观煤矿人力资源发展轨迹,无不体现出企业“为了人、依靠人、发展人”的“众人”文化核心。在当前形势卜,煤炭企业的发展更需要以人的发展为依托,将人的发展作为促进和推动矿井发展的有效支撑,以确保矿井永续发展。那么,如何面对当前形势,进一步为人才提供发展平台,实现人力资源管理最大化,这是摆在我们面前的一项重要任务。

人力资源管理是一个系统的、复杂的工程,是以人为根本,将人的发展作为企业发展的最大成本和利润。企业的根本是“为了人、依靠人、发展人”。在当前形势卜,煤炭企业的发展更需要以人的发展为依托,将人的发展作为促进和推动企业发展的有效支撑,以确保矿井永续发展。同时,煤炭企业人力资源管理也要与时俱进,从人事管理过渡到人力资源管理和人本管理,将人作为一种重要资源进行开发管理,激发职工的潜能,激发内生活力,促使职工积极主动创造性地开展工作,为煤炭企业实现各项战略目标,提供人才保障和智力支撑。

描写煤炭博物馆的作文【三】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

描写煤炭博物馆的作文【四】

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

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