一篇写人的作文三百字以内【一】
??晚，我一人在家_作文在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的夜晚，我一人在家_作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一天晚上，我正在看电视，突然，妈妈急急忙忙得从厨房里走了出来，对我说：“儿子，刚刚我接到了单位上刚刚来了一个电话，要我现在去单位上加班，你一个人在家一晚上，好吗？”我听了妈妈说得话，心里有一万个不愿意，因为爸爸又出差去了，如果妈妈再一走，我不是就要一人在家吗？但一想到妈妈又必须去上班，就答应了妈妈说：“好，妈妈，你一定要回来啊！”妈妈听我答应了她后，便方心得上班去了。
“嗵！”妈妈走了，这时我还不害怕，开心得玩着，想：妈妈走了，我可以想好久睡就好久睡了，哈哈哈哈。10分钟后，我高兴得兴致全没了，因为这时8点半了，天也黑了，我害怕得把屋里得灯全部都打开了以后，我就没那么害怕了。不久后，灯突然全熄灭了，我又害怕了起来，于是我立即跑到了床上，害怕得用被子盖住了自己，不久后，我立刻意识到是停电了，于是我下了床，开始找蜡烛。我的.周围黑漆漆的，伸手不见五指，我就只有用手在周围乱摸，突然我摸到了一个长方形带圆柱体的东西，冷冷的，我以为是鬼，我又一个箭步冲到了床上，再次用被子盖住了全身，这是，我平时看的鬼故事和恐怖片都浮现在了我的脑海里，这令我更加害怕了，我全身在不停的颤抖，突然，我听到了门外有脚步声，那脚步声越来越进了。“咚咚咚”我听到这敲门声，这时，我的心脏提到了嗓子眼儿上，都快要跳出来了，所以我不敢去开门，不一会儿，我听到门开的声音，因为这是夏天，天气非常热，再加上我十分紧张，所以汗都把衣服打湿了，我想：我也是家里的一个小男子汉，所以我壮着胆子，去确认是不是真的有人进入了我的家里，我穿上拖鞋，一个箭步冲到了门前，“咦，没人？”我顿时长长得舒了一口气，我想，一定是隔壁有人在敲门，我也不害怕了，又开始接着找蜡烛了，这次，我又摸到了那个东西，我放开胆子摸，咦？怎么这东西像柜子啊，我打开了这个柜子，里面竟然放的是几根蜡烛，我欣喜的找到打火机点燃了蜡烛，顿时四周明亮了起来，我再也不害怕了。可是，我刚点燃了蜡烛，灯突然亮了，这下了我一跳，我十分高兴，但又很气愤，我气愤我辛辛苦苦找来的蜡烛竟然没派上用场。哎~~~
经过这件事后，我再也不害怕一个人在家了。
一篇写人的作文三百字以内【二】
在教学亿以内数的改写时，我先让学生自己独立完成，然后集***流，并让学生总结亿以内数的改写方法，一个孩子说：“把各级的四个零去掉改写成万字”。我及时表扬并强调顺利的完成了这个教学环节。这个环节充分体现了学生是学习的主人，教师是引导者、合作者这一新课程理念。
本节课的不足之处是在教学例6时没有体现学生的主体地位。亿以内数的省略是本节课教学的难点，为了突破难点，在这个环节我先出示了课本上的例6，地球的直径大约是多少万千米?太阳的呢?出示地球和太阳的图片让学生观察，我怕学生不会就一步一步的引导，问题是地球的直径是多少万千米就是让省略万位后面的尾数求近似数，省略万位后面的尾数要看哪一位上的数?在我的引导下学生虽然程度好的同学掌握了方法，但是在学习程度不太好的同学却似懂非懂。反思这个环节的教学，我觉得主要是没有发挥学生的主体作用，应让学生先尝试完成，在集***流订正，这样教师在巡视时可以把错的和正确的都板书在黑板上让学生去判断讲解，虽然有点浪费时间，但是一定会比我的这种方法效果好。
一篇写人的作文三百字以内【三】
我认为课前预习是非常好的一种学习方法，通过预习可以使好学生在学习时更有自信，不好的学生先预习如果不懂经过第二天老师的点拨会豁然开朗。所以本节课我让学生在课前自己预习了本节课的内容。在教学改写成用万作单位的时候教学效果非常好。我以身体里流淌着很多血液，在血液里有很多的白细胞和红细胞，你知道白细胞和红细胞的作用吗?学生由于课前已经预习所以说的非常好。然后我又问你知道一小滴血液里含有多少红细胞和白细胞吗?学生马上就说出了红细胞和白细胞的个数，我自然而然引出万以内数的改写。
