嗡——嗡——
装钉,拧紧,下一个。守明手中的电钻在有规模的转动着。每两秒重复与上一次一模一样的动作,每小时1800次,一天要重复两万多次,完成六千多个标准件。每天晚上守明拖着疲惫的身体回到宿舍,盯着因长时间站立而浮肿的双腿发呆。只有到了晚上夜深人静,每个人都睡着了,守明的眼角才会流出眼泪——他又梦见了高考揭榜的时候。
守明的家在千里之外富饶的大平原,可守明家日子并不富裕,守明父亲因为年轻时干活太拼命,伤了腰,不能从事繁重的体力劳动,只能和母亲在家养猪贴补家用。,而守明作为家里的长子,并没有让他们失望。三年前,守明考上了县重点中学,消息传来全家及其高兴,只有守明在那低着头发呆,一旁父亲看出了端倪,狠劲地抽了一下烟,仍笑着说:“没事,这段时间猪价高,咱家的猪成了两三头了,肯定能卖个好价钱,学费的事,你不用愁,你只管上你的学。”守明没做声,他心里明白,这几头猪也只有在春节可以有个好价钱,而现在买猪,也就意味着弟弟们过年时又得吃萝卜叶子馅的包子了,失修的房子也只能将就一下。
守明的确懂事,三年间成绩从来不让父母失望,他的班主任说守明一定能考个好大学。可是上天似乎忘了这个家庭,守明的父亲因为过于劳累病倒了,期间守明一直在医院照顾父亲,直到高考前两个月,守明才回到学校。守明因此在高考中失利,只考了一个二本院校,高昂的学费让守明低下了头,老师劝他复读一年,守明摇了摇头。最终跟着同乡来到了这个沿海的电子厂打工。
每天早上醒来,守明擦干眼泪开始了一天的工作。守明很懂事,从不乱花钱,除了生活费,他把余下的所有工资都寄给了母亲。守明的老板也很照顾她,没月都会发给他一些奖金。守明觉得:他的一生也就这样度过了,没有一点出息。直到父亲来看他的哪一天。
那天是守明的生日,父子俩到一家小餐馆吃了一顿饭。期间,父子俩相视无语。只顾埋头吃饭。守明的父亲先开了口:
“守明,是爹的错,爹没出息,没钱供你。”
“爸,不是这样的,我……”
父亲摆了摆手,不让守明再说下去。时空好似就此凝固。
“我即使再穷,也不会穷你,你在上一年,就是砸锅卖铁我也会供你。”
守明依旧低头未语。
“你放心,我和***说好了,再和你舅舅借些钱。”
“爸,别去了,舅舅家也不宽裕再说我在这也很好,老板对我也很照顾,我不想再去上学了,你不要再说了。在这儿,我照样有出息。”
“你不怨爹?”
“不怨,您是我爸,我不怨您,对了,我这有些东西,你一会走时给我弟弟拿着吧。还有,这是这个月的工资,你捎着。”
守明父亲没在说什么。
送走了父亲,回到宿舍守明终于忍不住哭了。此时守明父亲又出现在宿舍门口,守明赶紧擦干了泪。
“爸,你咋又回来了?”
“哭吧,哭出来就好了,爹对不起你,爹没钱,你可别恨爹!”
“爸,是我的错,我没考好,是我自己没那个命,我不怨你。”
“那你也不能糟践自己,日子还长那!”
“我不哭了,爸你走吧,你放心我一定会有出息,考不上大学我照样能成功!”
父亲走后,守明陷入了沉思:日子还长,自己一定会有希望。自己答应父亲的也一定要做到。
凭借着自己的知识基础,守明在休息间隙自学了在当时是个新鲜事物的计算机技术,同时又向厂里的师傅学习机械维护。
春天又来了两次,守明的头发白了许多。他一直在等的那个机会终于来了。
为提高工厂的竞争力,工厂要改革,要用机械代替人工,工人被大量裁减。但守明被留了下来,参与维护一条生产线。老板看到了守明的潜力,平时也注意培养他,用了没多久守明就别提拔为车间主任。
守明家的房子不在漏雨,后来又盖了新房。守明的父亲还在养猪,将猪养的肥肥的,一家子过个好年。
每当守明在车间巡视,看着产品被一个生产出来,他仿佛又看见了当年的自己,装钉,拧紧,嗡——一次次的重复着。但他在睡觉是再也不会禁不住流泪了。因为他成功了,履行了对父亲的承诺,考不上大学他照样能成功。
近年来,高考语文命题明显向生活化、多元化、实用性的“大语文”的方向发展,高考说明文创新试题设计。在这种情形下,一直被冷落的说明文考查逐渐摆脱了只在科技说明文阅读中委曲求全的尴尬局面,各地的高卷逐步采用了一些新的命题形式进行创新。其实说明文的考查在近几年的高考中都以不同形式的考题在出现,比如漫画的描述,给一段说明性的文字下定义等。只是随着2005年重庆“筷子”考题成了很多考生的“滑铁卢”之后,才引起考生的重视。可以这样说,语言运用作为高考命题的“实验田”,一定会有更多的创新题型出现,为此根据命题的发展趋势,笔者就说明文的考查设计了如下一些考题,供考生参考。
1.以“毛笔”为对象,根据要求答题。
①从功用、结构的角度以“毛笔”开头写一段说明性文字。(毛笔产品介绍会上)
②从历史、文化的角度以“毛笔”开头写一段说明性文字。(毛笔文化讨论会上)
●思路点拨
本题在答题时对说明对象的相关限制将是以后高考命题中的一种尝试。因为这不仅要求考生能写简单的说明文,而且要根据不同的目的来介绍说明对象,体现语文的实用性原则。本题考生容易出现的错误:一是忽略不同的说明角度的限制;二是很多考生将两问混淆在一起纠缠不清,没有依据不同的说明角度来分别答题;三是不需要作答的内容也在作答。例如第一问是要从功用、结构的角度来回答,但有的考生画蛇添足,将它的分类等也答进去。
2.某游客想坐火车去看一看美丽的布达拉宫,如果你是某旅行社的导游,请根据下面青藏铁路沿线旅游景点示意图,向他作一个简单的旅旅游程介绍。要求:①任选一景点作为介绍重点,且至少用一种说明方法向游客作介绍;②亲切得体;③字数不超过350字。
●思路点拨
本题意在考查考生语言综合运用能力,这种题型可能以小或者是语言运用的形式出现。第一,考生答题时,介绍景点要有主次之分,同时不能漏掉景点;第二,考生要注意题目中的第一点要求,必须重点介绍某一景点,且至少用一种说明方法;第三,考生应注意在说明过程中,上下句之间转换时的句子衔接问题(过渡句、关联词的使用);第四,考生应注意说话人的身份(导游),因为这种类型的考题不仅考查说明文的相关基础知识,而且也考查了语言的表达得体。所以考生要注意是导游说的话,因此参考答案中的第一句话和最后一句话是必不可少的,而这恰恰是考生特别容易忽视的。
3.下面是一则有关“人用狂犬病纯化疫苗”药物的说明。请你依据这段说明文字,试着归纳出该说明书从哪几方面来说明该药物的。
人用狂犬病纯化疫苗是一种预防类生物制品药物,它用地鼠肾细胞培养后收获病毒液,经浓缩、纯化而成。本品为澄清液体,无异物。本疫苗免疫接种后,可刺激机体产生抗狂犬病毒免疫力,用于预防狂犬病。凡被狂犬或其他疯动物咬伤、抓伤时,不分年龄、性别均应及时按暴露后程序注射本疫苗,凡有接触狂犬病毒危险的人员的预防接种按暴露前程序接种。注射时成人在上臂三角肌肌内注射,儿童应在大腿前侧区肌内注射。禁止臀部注射。暴露前预防注射3剂为一疗程,暴露后治疗注射5剂为一疗程。由于狂犬病是致死性疾病,疫苗注射无禁忌症。但注射后有轻微局部及全身反应。若有速发型过敏反应、荨麻疹等较严重副反应者,可作对症治疗。注射后切忌饮酒、茶等刺激性食物及剧烈运动等。该产品由广西北生药业股份有限公司生产,请在生产之日起12个月内使用。
●思路点拨
本题是说明文的一种逆向考查形式。通常的考题都是给一个说明对象,根据要求去写一段说明文字,而此题却是给一段说明文字,让你根据说明内容来归纳这段文字是从哪几个方面来描述说明对象的'。同时,药物说明书这类素材的选用旨在引导考生一定要关注生活。答这种题目,考生一定要调动生活,根据所给内容,逐句分类归纳。这种题目最容易出现不能正确区分说明角度,例如把“组成与性状”和“作用与用途”等混为一谈;或者漏掉有效期、生产企业等其中的某一项。这种题目还可能以一种填空题型来考查,交叉给出说明角度或者说明的内容,让考生作相应回答。
4.某北京旅行团欲去拉萨旅游,该团组织者对“是乘坐火车还是乘坐飞机”的问题犹豫不决,最后他们询问了某旅行社,高考辅导《高考说明文创新试题设计》。如果你是这家旅行社接待部的工作人员,请根据下面两张时刻表,简要介绍两种交通工具的情况,以帮助询问者根据实际情况来选择。
由北京到拉萨的火车车次:
由北京到拉萨的飞机航班:
●思路点拨
本题旨在考查说明某一对象时,应抓住对象的个性特征来进行说明。本题容易出现的错误:一是考生没有对乘坐火车、飞机的优劣势进行对比来突出各自的个性特征,但这又是必须的,因为目的是帮别人作决定;二是考生漏掉表格中的说明对象,如漏掉出发地、起止时间等中的某一项。
5.请给下面的画面配上画外音。
●思路点拨
本题虽然和过去漫画考题差别不大,但它其实是将画面说明与漫画寓意融合在一起的一种考查形式。这种考查形式应该说比过去的考查形式更能考查出考生的语言综合表达能力。考生不仅要注意如何将画面有序地描写出来,而且要将寓意有机地融合到描写的过程当中,因此考生在组织答案时要将事物(画面)和事理(寓意)说明有机统一。同时以一种“画外音”的形式命题也是命题的一种突破,使得命题形式多样化。
6.假如你是2008年北京奥运会开幕式文艺演出的舞台设计导演,请你将你的舞台布景用一段说明性的文字把它描述出来。注意:①确立一个空间说明顺序;②至少运用三种说明方法;③介绍时应有主次之分。
●思路点拨
本题具有很大的开放性,考生可以在部分限制下自由发挥,这是一个综合能力的考查。答题时一是要注意题目的显性限制即题目中明确提出来的答题要求。但另外考生尤其要注意的是题目的隐性限制即舞台设计的创意一定要紧扣“奥运”主题,突出“人文”、“绿色”等理念,要围绕“同一个世界,同一个梦想”等来设计。否则,就不符合答题要求。
7.下面是一段关于“核聚变方式”的简要说明,请你根据所给内容提炼出该段的关键词。(关键词为3-5个)
目前实现核聚变的方法有两种。最著名的是“托卡马克”型磁场约束法——利用巨大环形超导磁场,对等离子体进行加热、约束,创造可以控制的产生聚变的物理条件。
另一种是惯性约束法——把几毫克的氘和氚的混合气体或固体,装入直径约几毫米的小球内,从外面均匀射入激光束或粒子束,受它的反作用,球面内层向内挤压,当球内温度达到所需要的点火温度时,小球内气体便发生爆炸,并产生大量热能。由于技术原因,惯性约束核聚变到目前仍然显得可望而不可及。
●思路点拨
本题旨在考查考生对科技说明文文体特征的把握。科技说明文一般是介绍一些前沿的科学,它会用一些专业术语,用一些关键词语来突出说明对象的特征。我们只有抓住这些关键点,才能准确地弄清被说明对象。因而在答这一类题目时,要紧扣句中的一些术语和反映核心问题的关键词语。至于怎样把握关键词,最直接的方法就是找出那些能反映说明对象特征的词语。
【拓展训练】
1.某校学生学习环境急需改进,有一半数量的学生寝室已成危房。请你根据下面的要求,为该校校长写两段说明性的文字,介绍学校的危房。
①该校校长给县教育局的求助报告。
②该校校长在捐款动员会上的报告。
2.下面这则启事遗漏了一些不可缺少的内容,分别是什么?
征稿启事
为活跃校园文化,提升文化氛围,小荷文学社即日起全面征稿。
征文要求:①有关“珍惜生命”的文章。
②个人随笔、札记、散文等。
③字数1000字以内。
欢迎同学们积极投稿。
小荷文学社
4.假如你正在为2008年奥运会
解说某场乒乓球比赛,突然一只小鸟落在球台上,比赛不得不中断,这时你将怎样向观众解说,请写一段100字以内的解说词。要求:①对小鸟外形特征要有说明;②将此意外机智地向观众说明;③语言明快生动。
一个人究竟是“富二代”还是“贫二代”,这是他的出身决定的,无法改变。但由于有高考这样的选拔制度的存在,不少“贫二代”最终成功改变了自己的命运。可以说,高考在出身之外,为寒门学子打开了一扇改变命运之门。而现在,由于全国中小学生创新作文大赛与全国重点高校的合作越来越紧密,不少有文学特长的高中生通过大赛成功敲开了北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学等名校之门。可以说,大赛在高考之外为广大的高中生开辟了一条通往名校的“绿色通道”。所以,对于一个高中生而言,高考固然重要,但它并非生活的全部,也许在高考之外,还有另一条路,另一种生活,另一个故事……请以“高考之外”为题写一篇文章,立意自定,体裁不限,字数限1500~1800之间。
高考可谓是中国的一个传统,自隋朝“高考”就出现了,至今也已有2000多年历史了。开始时,“高考”发挥了一定积极作用,到了明清时期就不行了,逐渐成为人们思想的一种禁锢。
自从1978年新中国恢复“新高考”以来,高考一直是中国一年一度的大事件。慢慢地,人们重视高考,可是由于过于重视高考,神化高考作用。如今的高考,好像沦为一种畸形的怪物,吞噬着每一位考生,使得家长、老师和孩子沦为其奴隶。每当高考临近,一切都会显得不那么重要,重要的只有孩子的高考,只有孩子的高考分数。因此在这期间,不时出现许多雷人的“”标语。“只要学不死,就往死里学”;“多得一分,干掉千人”;“就算争得头破血流,也要挤进一本的大楼”等等。
试问:谁告诉你不上名校,不进大学就不行,就活不了,你的人生就没了?
没有,任何人都不敢这么说!虽说进大学好,但是进不了大学不一定坏呀!
说不定高考之外,还有一片世外桃源等着我们去探索呢!
古往今来,多少文人***客,虽然未考取功名,照样活得精彩!看看柳永,两次科举都名落孙山,但是他并没有因此而消沉,而是尽力作诗填词,照样流芳百世,成为一代文学家;蒲松龄、吴敬梓……他们也是落榜生,他们选择写小说,这样才有了《聊斋志异》、《儒林外史》等经典小说,最终成为中国著名小说家文学家,不仅如此,像李时珍、李白、杜甫……都是落榜生,他们都选择了另一番出路,最终在各自领域大放异彩。
再看看当代的一些名人们,像鲁迅、陈独秀等等没有过高的学历文凭,照样在自己所处的环境之下取得非凡成就;以及国学大师顾城、作家沈从文,他们都是现代的大师级人物,他们也是没有过高学历和文凭的,但他们的成就已无法用学历和文凭来估量了。
还有现代的许多企业家,像陈光标,没读大学,照样成为企业家,做慈善帮助他人。再看看“三通一达”中国民营快递创始人只是浙江桐庐县一群只有初中文凭的农民……
以上所以人都是在高考中失利或没有机会参加高考,他们照样大放异彩,因此,高考之外,还是有出路的。
对于我们每个人而言,高考只不过是自己十几年来学习成果的一个大检验,我们不能忽视或是轻视他,然而也不能过于神化它,它只不过是我们成功路上的一种催化剂,即使没有,只要我们努力,审视自己,了解自己,知道自己适合干什么,就去干什么,不用过多瞻前顾后。
如果你喜欢写作,你可以苦练文笔,当一名作家。
如果你喜欢运动,你可以努力发展它,说不定会成为一名专业运动员。
如果你喜欢音乐,你也可以选择成为音乐人……
你可以选择的有很多,只要你喜欢它,为它而努力奋斗,这何尝不是一条好出路呢!由此看来我们的成功关键是看我们个人的努力,努力使我们能在高考之外寻找出路,大放异彩。像俞敏洪,几次高考失利,然而他凭借自己的努力,创办了新东方,培养了许多优秀人才,他也收获了成功。
人们常说高考决定人生,文凭学历决定你的高度,可是现在涌现出一大批“海待”、“海屯”,他们拥有高学历,却不能对社会作贡献,反而拖累社会。他们认为高考成功,考上大学,就能万事大吉,可是事实并没有那么简单,他们必须拥有真实本领!天生我材必有用,是金子在哪里都是会发光的!这样才不会被社会抛弃!
从上种种,我们知道,高考、学历、文凭不能绝对代表什么,仅而是高考之外可能是一片世外桃源,可能是我们成功的通道!
十年寒窗,你俯首书案。醉心的是功名尘土却曾知,窗外阳春白雪四季更替。渴望一时轻狂,错过了时光,只为那一时韶华。一时感伤,错过了出人头地,只为不负那大好时光。
青春,不应充斥着单调的学业,诗人们曾这样形容他,他是生命最辉煌的乐章,是命运迸发出的最美丽的音符,他就像新绿嫩芽,稚嫩,却又带着生机与希望。青春就是好奇与激昂,执着与反抗交织的宏光,少年们在星空前飘扬思绪,理解着世界万物存在的真理。看那夜空星光点点,可曾是每个生命散发出来的微亮?那划破天际的流星又寄托着谁的思念与祝福。青春的好,纵使是萦绕每位游子的梦想中。
高考之外的生活应有书籍陪伴,正所谓书是人类进步的阶梯,是人们精神上的食量。腹有诗书气自华,一棵年轻勇敢的心,需要书本的填充来满足无尽的求知欲。懵懂的年纪,有书本陪伴就像雾中那高处的灯塔,指引着年轻的水手滑动小浆躲过人生的暗礁与风浪,驶向那神秘而浩瀚的海洋。高考之外,应有书香陪伴。
高考之外,应有那两肋插刀的友情陪你成长。一颗年轻心,会为反抗世俗的法则而感到孤独。而在泥泞中,一个默契的眼神、一双坚毅的手、一个鼓励的微笑,却能带给你重新来过的勇气。在高考的战场上,你不是一个人在战斗,青春的轻狂往往寄托于兄弟间挺力相助。在那个激情四溢的年华里,友情就像积极的催化剂,引动血液的澎湃。一句:时光不老,我们不散。蕴含着少年对于知己深深地依赖和坚守。
成长的道路,应在脚下。年轻的心,不应拘泥在一方天地中。就像徐霞客,放下功名利禄的心,背上行囊走向大千世界,在山水风光间亦能实现自己的人生价值,大自然是最好的老师,成群的动物在自然地怀抱中学会生存与繁衍。从形形色色的事物中我们也能感受到生命存在的意义。那绵延的山脉、那亘古的遗迹、那奇伟的风景,就像分离的故土,唤醒人们沉寂的乡愁,路远方,有诗为伴,走出去,才能看得更高,看得更远。
年少轻狂,在这个如花的季节里,让我们暂时忘记高考的压力,平心感受途中的风光,静心成长的滋味,让青春的活力充斥年少的光景,为自己的青葱岁月留下绚烂而充实的篇章。
摘不到的星星总是最闪亮的,溜掉的小鱼总是最美丽的,错过的电影总是最好看的。大概所有的人都认为别人的人生多美满自己的多残破。然而很多时候我们所看到的那些闪光也不过他人赖以生存的一丝希望罢了。
也曾一度看山不是山看水不是水。偏执自负这都是我想摆脱却摆脱不了的。觉得自己的生活怎么就糟糕透顶了别人的怎么就风调雨顺。为了个所谓的将来为了个所谓的面子,拼死拼活的记公式刷题目。每天起早贪黑的在三点一线中奔波。教室里的灯始终照得人眼睛发花,我所能看到的神情,都是疲惫不堪昏昏欲睡的。气氛从来都是压抑着的,空气中弥漫的只是无限的竞争的气息。好似弦一松你的视网膜里便又增添了几百个背影,到最终视野里就只剩尘土飞扬。所以,那时候是多么向往与憧憬高考之外的日子。
认识一个人,她的人生仿佛从来都不在我所想象的路线中。当所有人都为政史地生背的头都大了两倍时,她依旧可以在自己的世界里玩得不亦乐乎。当所有人都为考试而眉头紧锁时,她能安静地乘着车坐在去往卫校的路上。我是多么地羡慕她,有着这样那样的自由不必在意于成绩。她的生命好似一直都是明媚的,从不因考试而黯淡几分。她的人生好像每时每刻都能可以进行得那么顺利,就算以后过得再不济也有自己老爸的救助,自然不会落魄到哪里去。从不像我们这些高考以内的人,马不停蹄地穿梭在各式各样的题海中。
从没想过有那么一天她会对我说:我累了我想总有一天我会变成一个混在红酒歌舞世界的人。可能她是自由的吧,在高考之外。可能她是孤独的吧,在社会之内。
陌生的城市在十几年前没有她的影子,也没有她所期待的人,不会存在糊涂的未来更没有不切实际的幻想,在她走过的那些路去过的那些国家的天从来都不是蓝的吧,雨会一场接着一场下。每天走不一样的行程,最后回忆所剩无几。坐在大巴上靠窗的位置,重复着上车下车的动作。也许有一天她又会踏上另一个不了解的城市,坐完十几个小时的飞机安静的孤身一人活在鱼龙混杂的街市。延参法师说:“人生的道路千千万,哪一条都可以实现生命的意思,不要让这一场高考决定自己一生的命运。”可哪样的生活是自己想要的?我们总是抱怨于自己的不幸与痛苦,可这些年来又有谁顺风顺水?不过假象而已。
再见她,熟练的买卖砍价,哪是原来那个疯疯癫癫的女孩子,眉眼间分明透露着精明。所谓她的暑假,不过又是斯里兰卡的一段旅行。已经破旧不堪的房子沉淀着历史的古迹。藤蔓爬上整个城市,那些黝黑肤色看似热情的当地居民又无一不透露着奸诈的贪婪。那是我曾羡慕的生活,那是我曾向往的日子,是吗?
想起来我还是有着可以张扬的资本,我可以漫无目的的神思着虚幻的若即若离的未来。也没有早就预定好的人生轨道,所以一切都可以不慢不缓的发生,一切都是来得及追逐的步伐。没有欺没有骗,有的唯独是静的只剩下呼吸的生活。触碰不到人性阴暗的一隅也不到社会的残酷。仍然可以保留着心底的一片七彩花田,将纯净澄澈埋藏心中。坚信着美好终会到来,携着雨露携着鲜花携着水晶般梦幻的以后。坚信着会有的,什么都会有的。
所有高考之外高考之内其实都一样。有着令人憧憬的一面有着另一厌恶的一面。没什么可以羡慕的也没什么值得羡慕的。甘愿忍受眼下的孤独与痛苦,因为我们知道将来必定因此而获得。高考之外也好高考之内也罢,这世界晴时有风阴时有雨,坎坷和磨难都是人间的财富。在我们向往着其他生活的同时,也同样有着向往我们生活的人。幸福的人很相似,不幸的人各有各的不幸。心怀感激的去生活吧,去把悲伤的玻璃碎片扫进最灰暗的那个角落,继续明眸皓齿的大笑。都还有幻想都还有希望。人生究竟是场大梦。今天的尽力虽然辛苦但未来的都是礼物。按自己喜欢的方式去生活,乐观,稳重。觉得不遗憾没什么好重来的时候才是你想要的人生。不管是高考之外还是什么。总该去努力努力不是吗。
你若盛开清风自来,你我共勉。
也许,高考之外的世界更值得让人期待!
高考是幸,也是不幸,相比于古代的以门第选官,以出身任职来说,高考这种凭借能力来选择决定自己前途的方式的确是应当众口称赞的,它让家境不好的人们有了希望,也驱使着所有有志的人奋力去争取自己的未来,从而营造出积极向上的社会氛围,但,物极必反,总有些人不懂方法,一门心思死死地扑到学习中去,使得书呆子不在少数,也有人把高考看得太过重要,仿佛高考就是一切,高考的结果就从此定了一生。但其实,抛开了高考,是不是别有洞天呢。
“不是生活中没有美,而是缺少一双发现美的眼睛。”许多人都应该听过这句话吧,那为什么我们就不能用这么一双发现美的眼睛去探寻高考之外的美呢?玩音乐,搞艺术….这些并不是不通过高考就不能实现的,只要你热爱,就都可以去尝试,何必拘泥于那世俗的课本试卷呢。那些高考失利甚至根本没有参加过高考的人,谁又能肯定的说他们的未来一定不好呢,只要能把一门技艺学精,照样可以有大的成就,闻名四方。
但我知道,话虽如此,可那从小就被根深蒂固地根植在心中的“一定要好好学习,长大考个好大学,找个好工作…”等等如此的话又怎会轻易被改变,爱因斯坦的故事这么广为流传,几乎人人都知道他上学的时候是有多么糟糕,可人们总有理由来说服自己“他生来就是个天才,是我们这些普通人所不能相比的。”……这么看来,人们是缺少了向传统的固有的思想挑战的勇气吗?可又不得不承认,对于很多人来说,其他的方式的确是充满着不确定和未知,谁会甘之如饴地去追求大的不确定呢
但对于有些人,高考却是一条“不归路”而且是一条路走到黑,因此我们总该看看高考之外的地方,说不定我们更适合那里的方式,也可以得到的更多,
在高考之外,我们可以完全释放那被一成不变的知识压制了许久的想象力和创造力,去开创自己的空间,比如那些早早地就进入了社会的人,即使他不如我们知识面广,但等我们几年大学生活结束以后,他们却早已适应了社会,融入了社会。
生命的意义在于创造一个个独特的自我,与其千军万马过独木桥,不如条条道路通罗马。天蚕土豆就曾写道:“在我们这群网络作家中,很少有谁是凭借高学历来获得成功的。”、“并非劝大家放弃高考,但希望以自己的经历向大家证明高考并非人生唯一成才之路。”。为了高考,我们已经有了太多的偏离了,抛弃了自己的兴趣,丢掉了自己的专长,的思考因止于标准范围内的应试而才思枯竭,为了应试,人们根本就没有了“我是谁”的深刻反思,而且越来越缺少对自己将来所期待的人生的思考,我们把自己的命运交给了高考,却根本就无暇顾及如何去做一个最好的自己。
高考为什么总存在着各种争议,被人诟病?因为高考的价值常常被人曲解。“吊瓶班”让学生们一边输着营养液一边学习;老师们在讲台上面红耳赤地呼喊着洗脑的口号。种种现象中,是人们为了敦促学生努力学习而片面放大了高考的不可替代,渲染着考上好大学后一帆风顺的人生。而实际上高考最重要的价值并不在于通向一所心仪的大学,考上好大学是一件喜事,但它也不是人生的保证。放平心态,看到全局或许更有利于青少年的成长。
但其实,无论高考之外还是高考之内,二者都需要我们真正努力去做,在学校之外,在广大的社会,当然也有无数教会我们成熟的.途径,也有不少类似天蚕土豆的人通过它们获得成功。但这些方式也许残酷,也许缺少公平,它们是学校教育的一种补充,而不是一种替代。高考之外的路有千千万万,无论哪一条都不是捷径。2016年高考之外创新范文建造师_建筑工程类工程师考试网。天蚕土豆有着自身的积淀,曾一天一夜低头码字。邱启明高考落榜,但也经历无数沉浮才站在镁光灯面前。无论何种境遇,都要用满满的热情和信心对待,
如你能在高考中发现自己成就自己自然最好,如不能,也愿你绽放在高考之外。
对于中国教育,有人持支持态度,有人持批判态度,但不可否认的事,无论支持还是批判,高考大关仍是华夏万千学子走向成功的重要通道。
当我们升入高中之后,便预示着我们已经向高考迈出了第一步。所有人都开始了紧锣密鼓的学习,甚至一度废寝忘食,那颗充满知识的脑袋里每天除了学习就是学习。
然而,当你埋头于书山题海之时,可曾注意到,窗外的金菊,正在一点一点盛开,它那来自大自然的清香,蛇样游走,带着初秋的清凉,带着花蜜的甜腻。
我们为了高考忽视了太多东西,青草从里的虫鸣,未来晴空上的飞鸟,杨柳枝叶的岁月枯荣,好像再也引不起我们一丝兴趣。
别在挣扎了,如果你觉得累了,何不休息一下?戴着眼镜的大眼睛,不只是为了看清黑板上的字,更应该看清、看懂的,只是身边的人和物。看,窗外的天气正晴,阳光正好。
假使你在书桌前坐了太长时间,出去走走吧,就在那小区旁的林荫小道上,鸟的叫声,犹如细碎的光阴,在树叶间跳跃,晶亮而清脆。枯枝败叶之间,还残留之几片或青黄的树叶,那些黄,像闪烁的眼睛,更像心,不肯撤离这瑟瑟的晚秋。如果你走累了,那就坐在青砖道上的小木椅上,停下思绪,静看秋风吹起地上的落叶,看夕阳的最后一丝光辉消失在天际。
也许你需要的,正是这样一个悠闲的时刻,承载难得的清净和喜悦。
假使你已经忙碌了太长时间,出去走走吧,挤出一点时间,去大山上逛一圈。从山脚通向山顶的小路,满眼的草枯叶黄,风吹,树上的叶子便前赴后继的纷纷飘落,落下着一场叶子雨,流金溢彩,美得惊心动魄。草儿都黄了,分成两截,上面是深黄,下面是浅绿,错落有致的铺在上坡上。一路上泥土的清香,浓的'、淡的、深的、浅的,缠缠绕绕。虫儿为秋的归去致以舞蹈。你不用急于赶路,也没有未完的作业催着,这会儿,你属于你自己,一颗心完完全全的放下来,像那房檐上蹲着一只发呆的小白猫。当此时,你在,树在,落叶在,虫鸟在,阳光在,世界在……
也许你需要的,正是这样一个安详的时刻,沉淀平日里那份焦虑与浮躁。
假使你已经为你的学业奋笔疾书了一天,出去走走吧,就在那夜晚的小清河畔,星光正与波光交相辉映,夜色正在静谧之中无限延长。清澈的河水抚摸过绿油油的水草,载着落叶,载着星光,载着夜的清凉与神秘奔向尽头。偶尔几只船在河面试过,飘出或是爽朗的笑声或是悠扬的歌声,不打搅河畔的行人,不破坏秋夜的美。远处的山似是为青蓝色的夜添了浓墨重彩的一笔,有如山水画家蘸曲了最浓的墨汁在画卷上抹出的痕迹,流畅不失壮美,优雅不失张扬。值此时,山河庄严,好风好水,日月安稳。
也许你需要的,正是这样个静谧的时刻,丰盈心里的落寞与空旷。
假使你已经端着书本看了几个月,出去走走吧,拿上相机,背上画板,坐在车里,对着车窗外的郊区放声歌唱。穿行在田野间的小路,看遍田野的水稻为你折腰,那饱满圆润的麦粒,一粒接一粒,一串接一串,一片连一片,映入眼帘后就成了接天连地的黄金,朴实的不含一丝杂质。驶过田野,穿过高低掩映的平房,停步在一片大果园,站定便能闻到空气中香甜的味道,那香气一丝一丝的渗进鼻孔,飘进心房,如一双少女的纤手搔着你的心窝窝不让你走进这片果树林。果子的成熟是一个过程,这期间,它并不因人们的不知道而松懈一点点,它顾自己结果从浅黄,到金黄,慢慢从微红,再到深红,直到一树一树,都燃烧了起来,在秋意渐深的天空下,绚烂。
也许你不需要的,正是这样一个朴实的时刻,安抚长期的不安和烦躁。
若说大自然是一个集合,那么高考是属于这个集合的。高考之外,还有太多太多的风景和事物。花草树木在日月天地里,一步一个印记,笃实稳妥,有条有紊,信念坚定,又自在淡然。人在花草树木面前倾倒也不为过。
若说大自然是一本书,那么高考只是这本书里的两个字。除去高考,照旧春去秋来,岁岁枯荣,大自然这本书,那一页都是生动的,内容丰富多彩的。这一页翻过去,又有崭新的一页开始了。
我们读的完成千上万的书本,却始终读不透大自然。困倦的少年啊,停下手中的笔,去外面走走,读一读自然这本教科书,于时,夕阳正落阳光的影子一点一点倾斜,雾罩下来,星星们开始亮了,清风吹来归鸟的声音,落叶的味道,寂寥而温暖高考之外,其实那么美。
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