年作文600字记叙文【一】
一个阳光明媚的上午，我从工作的地方回到了家乡。那感觉真好，独自在外漂泊的我，终于可以和家人团聚了！
早上8点，我急匆匆的从机场赶到家乡，映入眼帘的竟是一个与以前截然不同的家乡：小区里的停车场中的汽车都插上了一双双“铁翅膀”；接着是“机器垃圾桶”，竟然可以扫描到垃圾的存在，再自动把垃圾“吞”下去……这一切真是太神奇了！这时，一张熟悉的面孔步入我的双眼。噢，是妈妈！我激动的跑了过去，大声喊道：“妈妈，我回来了！”妈妈一看见我，也热泪盈眶地说：“孩子啊，你总算回来了，爸妈特别想你。总算把你盼回来了！哎，对了，带你看看我们装修过的家！”说完，妈妈就拉着我上楼了。
走到5楼，打开放盗门，家里的一切又让我大吃一惊。首先是客厅，然后是卫生间、卧室、厨房、小客厅（具体是怎样这里不讲了）。参观完我们的家后，我就坐下来和妈妈闲聊。我先是提起了小区下的景象，妈妈听了，赶快为我讲解：“现在的汽车装了翅膀，不仅减少了尾气排放量，还防止了地面交通事故的发生和堵车。如果在空中出现什么状况，车子损坏，汽车底部的洞里就会喷出强大的气流，防止汽车从空中摔落。而机器垃圾桶呢，是清洁环境的，防止有些人乱扔垃圾，破坏城市清洁。还有一些你没看到的，比如高级超市啊，各种各样帮助人类的机器啊，妈等会就领你去！”我高兴地点点头。
啊，原来我们的家乡的一切已经变得那么方便、有趣、繁华和深受人民喜爱了！我真应该早点回来看看。相信随着科学技术日新月异的高速发展，以后伟大的科当夜幕笼罩大地，我的双眼悄然合……
年作文600字记叙文【二】
过去的、现在的、将来的；
幸福的、迷茫的、不安的；
总之五味杂陈的……——题记
（一）这个女孩很脆弱
班上有个女孩，大大的眼睛里总是写满了淡淡的忧愁，虽长的很好，却没有其他女孩的水灵，她从来不主动跟老师说话，即使上课被请回答问题，多半是低头不语，偶尔答两句，也跟个蚊子哼似的。
说实话，我不讨厌如此类型的小女孩，女孩子本该如静放的一朵莲花。所以我也有意不去打扰她的安静的世界，准确地说这是我在几次试图与她作朋友失败后而无奈的想法。
偶然有一回，数学老师不小心给她换了个位置，她嚎啕不止，我才意识到，她的世界也有一种叫做感情的元素存在。
还有一回，因为跟小伙伴玩耍忘记了自己的值日生任务，被我拽过来训话，结果却真的没想到：回家的路上她一路不停抽泣，慌乱了那个疼爱她的爸爸，立即发信息质问我，不就没扫个地吗？用得着这样兴师动众吗？你打她了吗？她不扫地你可以叫她放学留下来扫啊？当时的我不知为何气不起来，只觉得为这个家长悲哀！父亲爱女儿，天经地义！但是在他那么大的人的心里，连最起码的“责任”二字都搞不明白，也难怪给不了孩子一个完整的'家！（这是后来想到的）
耐着性子跟他一句一句谈到底，还好，他似乎明白了“没有规矩，不成方圆”的道理，也似乎明白了要经得住风雨，才可能见彩虹的启示。
我告诉他：她脆弱的令人吃惊！她所屡犯的任何小错，如果你来半句训话看看，保证哭的昏天暗地，叫你手足无措！似乎除了哭，她什么也不会，长此以往，该如何快乐长大？
后来，他似乎若有所悟，不再咄咄逼人……
直到有一天，一个通讯录好友给我留言，要我多多照顾她，并说了一些她的状况，我才恍然大悟：可怜的孩子，原来如此脆弱的根源是来自缺失的那份弥足珍贵母爱啊！
家长会上见到了这位勇敢而自私的母亲，为了自己的幸福，大胆的放下了曾经的一切，勇敢的找寻自己的生活，然而，她却泪流满面告诉我：她对不起孩子！要我对她孩子再严格点，哭就随她哭，我苦笑应和。
说实在的，面对这样的不说话脆弱的小孩，面对这样家庭教育本身就存在对立面的小孩，我不想伤筋劳神，只能望她兴叹……
(二）这个男孩有点怪
教了十几年的书，遇到这样的男孩子，还真是头一回。
不知道是性格所致，还是有其他隐情，他总是出奇的安静。一般这样的孩子不易引人注意，他似乎是一块石头，整日冷冰冰的，叫你看了心寒。还有更令人心寒的——
他的字写的很难认，我将之形容为医生开的药方，又如天书，他听了没半点表情，仍然我行我素，于是耐住性子，我也只得顺其自然了。
后来，事情有所转变，他变本加厉，开始隔三岔五的拒绝写作业，长此下去，也许他会从一个中等生范围里滑坡。
反复的做其思想工作，人家只有一个态度：低头不语，依旧以不变应万变。
真的，如果放在刚上班那会儿，我真的害怕我会有什么冲动的做法。感谢岁月，感谢社会，已经将我身上的棱角全部磨平。
都说让学生请家长的老师都是无能的老师，我承认我的无能，尝试小心翼翼的请来家长，结果还真的让人纠心。
家长看上去饱经沧桑，典型的淳朴的劳动人民形象，与我对话了三言两语后，竟然泪眼婆娑。令他伤心的原因不只是孩子不做作业那么简单！原来，这个家伙早就开始拒绝上学了，每日一到上学时间，便把自己反锁在家，说不想活了；说想死了；说要把他爸妈***得了；说就要登家上网打游戏！声嘶力竭，近乎疯狂！
我有点不敢相信，整日沉默不语的孩子怎么会有如此大的反差 ，不可思议！
尝试着与搭班老师商量，他们都说这样的孩子留在教室就是个祸害，很可能会一个带一群！我有点紧张，这样的案例不是没听说过。但还是遵从了家长的意见：所有的就随他吧！
也很奇怪，当我把他的位置从前排调开时；当我们不再检查他的作业时；当任何人不再注意他时，他竟然再也没有缺席过，上课也睡的香了，下课也会笑了，只是偶尔学科小测试时，他会作一阵子不想参加，只是参加了所得的成绩再也不值一提了！
如果说这个孩子的现象也证明了家庭教育的失败，那为什么比他高一年级的亲哥与他竭然不同呢？可能我们得承认人与人之间确实存在着差距，就如古人所言的“人分三等”，而他对于教育工作者而言就是个千古难题，有道是：存在即合理，只是希望他能在自己的世界里快乐的长大，长大后能做一个幸福的人！
年作文600字记叙文【三】
“叮咚，叮咚……”清脆的门铃声打断了我和颜伊兵的对话。开门一看，原来是老同学杨梓慧、肖婷和蔡泓珠。今天，我们相约在世界首富——我们的小学同学颜伊兵的家里聚会。颜伊兵的家装修得富丽堂皇，还有自动装备。门铃不断地响着，十分钟后，同学们都到齐了。许港帆穿着西装，刚走进来，看到我们女生，差点昏过去。因为我们女生都穿着特别漂亮的衣服，相比之下，他就显得寒酸多了。突然，丁杨洋造的机器人田甜走过来对大家说了段法语：“你们要咖啡还是牛奶？”女生们都说：“我们要咖啡，他们要牛奶。”男生们正要抗议，颜伊兵发话了：“下面请大家品尝点心。”话音刚落，大厅里的大灯关掉了，只剩下一些小灯，屋子里顿时显得神秘而温馨。我跑到厨房里，把堆满美味点心的小车推到了大厅。大家看了，都欢呼起来。20年前的大队委吴雨晴自告奋勇地站出来给大家发点心。她先拿了一份递给科学家万若兰，又给了画家陈彦茹……最后，还给了机器人田甜一份。
“叮咚……”正当我们津津有味地吃着点心的时候，门铃又响起来了。开门一看，一个身穿西装、精神抖擞的老人笑眯眯地走了进来。我们奇怪地看着他，都觉得这个老头儿很眼熟，可是一下子又想不起他是谁。
这时，颜伊兵笑着迎了上去，挽着老头儿的胳膊，说：“大家忘了吗？这是20年前教我们的熊老师呀！他是我今天特邀的嘉宾！”
“啊？熊老师，是您吗？好久不见，您怎么那么老了？”何岩既惊讶又高兴……
“不会吧？我觉得自己还年轻着呢！”熊老师故作惊讶地说。
“乱说，熊老师一点都不老！大家说，是不是？”曾妍大声问道。
“是！”像二十年前一样，同学们异口同声地喊了起来，欢笑声顿时充满了整个大厅。
熊老师的到来，使聚会又掀起了高潮。同学们一个个依偎在老师的身边，说啊，笑啊，仿佛又回到了二十年前……
