六年级老师推荐的作文书【一】
易老师是我们三、四年级的班主任兼语文老师。虽说姓“易”，可是她却一点也不容“易”。为什么呢？且听我慢慢道来。
易老师有一头长长的卷发，不论哪一天，不论什么日子，她的穿着总是很时尚。可能她的脚有一点小旧伤，因此她从不走楼梯。
易老师真的很不容易。有一回，班上有位同学在球场上踢球时哮喘发作，直躺在了操场上，是教导主任发现了他。据说，当易老师接到电话后，心脏病都差点儿没吓出来，后来还去医院做了心脏血管CT检查。不仅如此，还因为着急前往医务室看望那位同学的情况，下楼梯太快而扭伤了本就不舒服的脚。看吧，她真的好不容易啊。
易老师的不容易不仅仅表现在关心我们学生的健康上，更是在注重我们的学习上。从一年级开始，我的书写就保持着一个字：“差”！在我的记忆中，易老师不止一次提醒我“把字写好！”。而我呢，偶尔练习一下写字，也去参加过书法培训班的学习，可没有坚持。我的书写可以说是“毫无长进呐”，真是枉费了易老师的一片苦心。不仅如此，由于我们班的特殊情况，让很多老师望而却步；但易老师没有放弃过班上的任何一个人，尽力帮助每一个同学不断进步，即使他的成绩不好，真的做到了“不抛弃不放弃”。当然，这也因此而多耗费了她不少精力。当然，我们的老师们都不容易，而她，尤其不容易。
两年来，易老师确实很不容易。但我坚信，她这一切的“不容易”，一定都是为了我们最后的“容易”。谢谢您，不容易的易老师。
六年级老师推荐的作文书【二】
一头乌黑的短发，一张精巧的五官，她，就是我们的语文老师。语文老师最大的特点就是喜欢变脸，上一秒还阴沉着脸，十分严肃，下一秒就眉开眼笑，十分和蔼可亲了。
记得在一节语文课上，伴随着上课的铃声，只见语文老师板着脸不苟言笑地走进教室，同学们都屏住了呼吸，目不转睛地看着她。语文老师点了几位同学的名字，并把手中的几个听写本狠狠地放在了讲台上，等到那些被点到名的同学站好，老师才一个个劈头盖脸地吵了一顿。原来，那些是听写错误很多的同学。
教训完那些同学之后，语文老师拿起了语文书，仿佛刚才什么事也没有发生一样，眉飞色舞地讲起课来。突然，老师停了下来，沉着脸打量着我们，等那些做小动作的同学慌忙坐正，她才又慈祥地劝告我们不要再做小动作了。然后，语文老师又开始生动有趣地讲起课了。当讲到一个问题时，同学们一个个垂着脑袋，生怕被老师叫起来回答问题。语文老师失望地看着我们，一次次地重复这个问题，终于有一位同学举手发言并且回答对了。老师高兴极了，对这个同学大加赞赏，还告诉我们：“无论什么时候，都要抓住机会，勇于展示自己。”说完，还给了那位同学一个奖品，然后又继续眉飞色舞地上课了。
语文老师有时很和蔼，有时很严厉，但是，不管怎样，我都喜欢我的语文老师。
六年级老师推荐的作文书【三】
咚咚咚这是什么声音？原来是我们的漫画老师顾老师走进教室的脚步声。
顾老师长得十分漂亮。她身材瘦瘦的，个子高高的，有一头乌黑亮丽的长发，就像一道黑色的瀑布；月亮似的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛，好看极了。
顾老师从小学一年级开始教我们，到现在五年级，已经快五年时间了。在这五年的朝夕相处中，我们之间建立了深厚的感情，我们称她为顾妈妈。记得有一次，我们正在上体育课，顾老师看到一位同学有点不舒服，连忙小跑过去，照看那位同学，原来是同学中暑了。顾老师立马把她拉到树荫下，一会儿摸摸额头，一会儿揉揉太阳穴，一会儿用手给同学扇扇风。过了一会儿下课了，顾老师把她带到楼上教室，并提醒她要多喝点水，下课不要再跑来跑去了。顾老师对我们真是关爱有加！
当然，顾老师还是我们的知心大姐姐呢！有一次我考试粗心大意，只考了七十几分，趴在桌子上，真想大哭一场。这一幕正好被顾老师看见了，她叫我来到她的办公室，递给我一张纸巾，轻声安慰我：失败乃成功之母，下次加油！并鼓励我要勇往直前克服困难。老师的鼓励给了我动力，在下一次的考试中，我居然考了94分，我高兴极了！
老师是春风，是雨露，吹拂着我们，滋润着我们。我尊敬我们班的顾老师，感恩老师的谆谆教诲之情。
