描写自己爱看书的作文【一】
他的个子不是很高，有一张圆嘟嘟的小脸，一双水汪汪的大眼睛，就像两颗黑葡萄。一张小小的嘴巴，说起话来头头是道，很惹人喜爱，他还很贪玩呢！
他虽然很贪玩，但看起书来却十分认真。我记得他第一次到我家的时候，看见我家有一个大书柜，里面有很多书，他就连忙跑过去拿了一本书，津津有味地看了起来，如果他看了一点，觉得不好看，就会把这本书放到一边，又拿出另外一本书。如果他找到了他很喜欢看的'书，他就会一直盯着书，遇到好笑的，就哈哈大笑。遇到让他看不惯的，他还会生气。而且他看书特别快，我想：他一定不是一个字一个字认真读的，一定是一目十行。我们叫他去干别的事，他就像没听见，眼睛依然盯着书在看。
一天早上，他起床后，就飞快地穿好衣服，脸也不洗，鞋子也不换，就拿出书来看，他在看书时，嘴巴里还唱着歌呢!我就在想：他到底是在看书还是在唱歌呢？催了他好几遍，他才放下书去刷牙，洗脸。
他每天一下课就会拿出一本课外书看，一直到上课，他才会放下书。还有时候外面下着雨，上体育课不能出去，他就会连忙从书包里拿出几本书，然后认真地看起来，直到上下一节课的时候他才会放下书。
我喜欢我的小伙伴，一个爱看书的小伙伴。
描写自己爱看书的作文【二】
一天早晨，我来到教室里刚刚坐下，小刚便兴奋地指着手中的新书《吹号手的诺言》，对我说：“你看你看，这可是美国的埃里克。凯利的文学著作，真令人期待呀！”说完，便把新书小心翼翼地搁在腿上，轻轻翻开书页，伴随着翰墨书香，小刚陶醉地看了起来。他一面全神贯注地看着书，嘴里一面嘀咕着，头也不抬，周围的一切对他来讲，似乎都不存在似的。这时，老师走进了教室，我轻轻推了推小刚，他理都不理我，于是我对他悄悄地说：“上课了。”小刚才猛地抬起头，拿出课本听课。
上课时，小刚心不在焉，总是回头望着挂在墙上的时钟，还时不时把手伸进书桌里，把自己的宝贝新书拿出来看看。那本书仿佛有魔力，使得小刚反反复复地拿出来。最后，小刚抵挡不住这“魔力”，在老师写板书时悄悄地抽出书，夹在语文书里，趁着老师不注意，翻开夹着新书的'那一页悄悄看上几眼。小刚看见老师并没有发现自己的小把戏，便抓住机会，毫无顾忌地看下去。小刚看到好笑的地方时，为了不被老师发现，把头埋在臂弯下，捂住嘴笑，还时不时用拳头敲大腿。
在他专心致志地看书时，老师让他站起来读课文，小刚却像耳聋了一样，深深地陶醉在书的海洋里。我想此时，他一定在这海洋里游玩吧。老师生气极了，大声地点他的名字，全班同学的目光都聚集过来。我小声示意他，小刚却向我摆摆手，让我别打扰他。此时的老师像一座将要喷发的火山，怒气冲冲地走过来，同学们交头接耳，议论纷纷，等着看好戏，我不禁为小刚捏了一把汗。老师猛地从小刚手中抽出了新书，他也突然站了起来，被吓了一跳，疑惑地看着大笑的同学们和生气的老师。“书没收了！”说完，老师大步流星地走上讲台。
下课后，小刚苦恼地对我说：“那可是我刚买的新书，还没有看完啊。你说，现在怎么办呢？”你说我这同桌，有多爱看书啊？
描写自己爱看书的作文【三】
有一次我和他比赛，看谁的知识多？我想难倒他就抢先一步问他：“蝙蝠为什么身子悬挂着睡觉？”褚湘鸣想了想说：“蝙蝠身体特殊，前肢和后肢之间联结着一层薄薄的无毛翼膜，成为一队翅膀。蝙蝠善于飞翔，但在地上爬行时，又慢又费劲，而且不能从地上起飞，蝙蝠要飞翔，必须爬到高处，让身体落下后才能张开翅膀高飞。平时，蝙蝠身体悬挂半空，一遇到危险便可以随时起飞逃脱，还有，蝙蝠悬挂半空，身体能减少与冰冷岩石接触起到防寒保暖的作用。”
他的.回答让我惊讶万分，一个字也说不出来，只得乖乖地认输。我和褚湘鸣成为了好兄弟，有福同享，有难同当，做什么都想着对方。有一次，我带了一大包薯片来到学校，一放下书包，我就拿着薯片去找他，我一定要他和我一起吃，他知道后，激动地说：“好兄弟，真够意思。”我得意地一昂头：“没什么，兄弟嘛。“褚湘鸣让我明白了友情的可贵。本来我非常不爱看书，当我跟他成为好朋友以后，他总对我说：“书能开阔人的眼界，能学到很多的知识。”
在他的影响下，我渐渐地也爱看书了，阅读让我变得更加充实了。在我这一生中能交到褚湘鸣这样的益友，真是我的荣幸。
描写自己爱看书的作文【四】
我有两个习惯，一就是在看书的时候喜欢把书当成老师;二就是特别不喜欢有人打扰我，因为冒然打断老师讲课是不礼貌的。
当我融入到书中去时，我仿佛看见哈利·波特挥舞着魔杖把木头燃烧起来，又看见海伦·凯勒在艰难的学习手语，我既为海伦惋惜，更被她的精神感动和激励。我又好象成了书里的主人公，和灰姑娘一起唱歌，和七个小矮人一起跳舞。我埋头书中，经历着温暖的春季、炎热的夏季、凉爽的秋季、寒冷的冬季。书就像是引路的精灵，带领我走进快乐，悲伤，忧愁的故事城堡。
书是我的好朋友，凡是爸爸妈妈给我买的书我都必看，而且百看不厌，因为读书可以让我增长知识，陶冶性情。
