三到六岁可以用的五感法写作文【一】
黄昏，夕阳西下，独自漫步在枫林中，秋天的枫林伴着夕阳与落叶，真的，很美。
我想起了曾经年少的我们爱追梦，爱追寻那枫叶般火红的梦。
我问自己，我的梦，是什么？
儿时的我们，天真、烂漫、幼稚、无忧无虑，天天做着白日梦，把梦挂在嘴边。还记得那位高挑、漂亮，爱穿高跟鞋的老师用她那动听的声音问我们：“你们的梦想是什么呀？”“我要当老师！”“我要做警察！”“我要成为宇航员！”那一张张纯真无邪的小脸上散发着一种名叫希望的光芒。对那时的我们来说，梦就像香草冰淇淋，虽然香甜可口，但也有融化的时候。只要它一融化，就会忘却它曾经的滋味，去追求下一个更可口的芒果冰淇淋。那时的梦对我们来说，是近在手边而又转瞬即逝的，我们从没想过要去追梦，也不曾想过，追梦会有多辛苦。只有在儿时，我们才会那么简单而又不假思索的说出梦想，而对梦想的追寻却像白云一样飘在天上。
时光的胶卷倒回到现在，我已成长成一个有棱有角的女孩，性格尖锐，有着年轻人惯有的.朝气与脾气，我经常幻想着自己能成为一个自由旅行人，游遍天涯海角，自由自在，无忧无虑。而我的棱角，与梦想，却在那一次次的中越磨越平。我想试着去追梦，可是，我害怕，因为我不够坚强，我太渺小了，甚至，我发现，我还没有一个真正的梦，那个真正属于我的十六岁的梦。
作为一个初三的学生，生活中除了学习还是学习，当然，各种大小考试也连续不断。在一次考试后，我的一位好友对我说：“我这次怎么考的这么差啊？最近的状态也不是很好，要是一直这样下去可怎么办啊！考XX高中可是我的梦想！”她的这一番话突然点醒了我，现在属于我的十六岁的梦不就是考上自己理想的高中吗？明白了追梦的目标，我终于可以迈开我追梦的步伐了！
十六岁的梦，在朦胧中，在朦胧中去。
十六岁的梦，似野地一片绿意，似江海一朵浪花，似春风一片温情。
十六岁的梦，是一个美丽的幻境，是一个耀人的虚无。
你若沉于梦中，便会一事无成；你若醒于梦中，便会充实，成熟。
转过头去，看着那月下的枫叶，静静地，悄悄地。徐徐的微风吹来，簌簌的，偶尔有几片树叶掉落，树叶随着微风摆动着。(
追梦，是我在十六岁时明白的梦。
三到六岁可以用的五感法写作文【二】
——题记
黄昏，夕阳西下，独自漫步在枫林中，秋天的枫林伴着夕阳与落叶，真的，很美。
我想起了曾经年少的我们爱追梦，爱追寻那枫叶般火红的梦。
我问自己，我的梦，是什么？
儿时的我们，天真、烂漫、幼稚、无忧无虑，天天做着白日梦，把梦挂在嘴边。还记得那位高挑、漂亮，爱穿高跟鞋的老师用她那动听的声音问我们：“你们的梦想是什么呀？”“我要当老师！”“我要成为宇航员！”那一张张纯真无邪的小脸上散发着一种名叫希望的光芒。对那时的我们来说，梦就像香草冰淇淋，虽然香甜可口，但也有融化的时候。只要它一融化，就会忘却它曾经的滋味，去追求下一个更可口的芒果冰淇淋。那时的梦对我们来说，是近在手边而又转瞬即逝的，我们从没想过要去追梦，也不曾想过，追梦会有多辛苦。只有在儿时，我们才会那么简单而又不假思索的说出梦想，而对梦想的追寻却像白云一样飘在天上。
时光的胶卷倒回到现在，我已成长成一个有棱有角的女孩，性格尖锐，有着年轻人惯有的朝气与脾气，我经常幻想着自己能成为一个自由旅行人，游遍天涯海角，自由自在，无忧无虑。而我的棱角，与梦想，却在那一次次的考试中越磨越平。我想试着去追梦，可是，我害怕，因为我不够坚强，我太渺小了，甚至，我发现，我还没有一个真正的梦，那个真正属于我的十六岁的梦。
作为一个初三的'学生，生活中除了学习还是学习，当然，各种大小考试也连续不断。在一次考试后，我的一位好友对我说：“我这次怎么考的这么差啊？最近的状态也不是很好，要是一直这样下去可怎么办啊！考XX高中可是我的梦想！”她的这一番话突然点醒了我，现在属于我的十六岁的梦不就是考上自己理想的高中吗？明白了追梦的目标，我终于可以迈开我追梦的步伐了！
十六岁的梦，在朦胧中，在朦胧中去。
十六岁的梦，似野地一片绿意，似江海一朵浪花，似春风一片温情。
十六岁的梦，是一个美丽的幻境，是一个耀人的虚无。
你若沉于梦中，便会一事无成；你若醒于梦中，便会充实，成熟。
转过头去，看着那月下的枫叶，静静地，悄悄地。徐徐的微风吹来，簌簌的，偶尔有几片树叶掉落，树叶随着微风摆动着。
追梦，是我在十六岁时明白的梦。
三到六岁可以用的五感法写作文【三】
??六岁，老朽了十六岁，咱这年纪，一个词儿：尴尬。说是孩子吧，都老大不小了，也不能跟那儿装傻撒娇要买棒棒糖了；说是大人吧，还没到十八岁，想当个总统啥的，人家也不给参选。咱就只能在中间横着，举个牌子，写着“花季少年”四个大字。举着举着，就觉得自己老了。
前几天，看到一个97年的小朋友，他很听话地叫我大哥哥。我心想，既然都“哥哥”了，还加一“大”字儿，我就以大姐姐的身份跟他套套近乎。我笑着问他喜不喜欢奥特曼。他竟然用一种很诧异的眼光看着我，说：“那都是什么年代的啦？我都四年级了，还看动画片？现在流行的是网络游戏，我的‘李逍遥’都打到‘仙灵岛’了！”我哑然。想换个话题挽回一点“大姐姐”的'面子和形象。忽然想起我们当年学过一首歌，叫《让我们荡起双桨》，记得我像他这么大的时候老爱唱。于是又问他会不会这首歌，他摇摇头说：“这种土得掉渣的歌谁还唱呀？我会唱《夜曲》、《发如雪》还有《枫》，ｊａｙ的，你知道吧？“我呆呆地点点头，本来准备的关于看什么书的问题也咽了回去。如果问了，怕又要从我设想的三国、水浒扯到安妮宝贝、郭敬明了。
我安静地想了一会儿，得到一个结论：看来我是老了。
星期六那天，抱着一大摞书从学校往家走。看见路上有卖氢气球的，他一边走一边问过路的小孩子买不买气球。我很担心他会不会被这群气球拖上天去，于是掏钱准备买一个。可是，他走到我旁边却没有停下来，只是直走过去，问了一个我身后的男孩。我有点难过了，我真的不再是小孩子了吗？可恶！我又追上了那群气球，说：“我买一个，要那个白色的。”那老爷爷先是一愣，又笑说：“少有你这么大了还买气球玩的。”于是我拽着气球在原地站了大约四又三分之二分钟，想：看来我是真的老了。
回过神来，气球已不知飞到何处。往天上一看，只剩下一个小白点，心痛地说：”我的两块钱就这样飞走了。”
仔细想了想，又更心疼地说：“我的青春就这样飞走了。”
是啊，还没尝到青春的滋味却早已溜过大半，只能站在越堆越高的书本中傻笑。我们比孩子多一些疲倦，比大人少一些自由，这，就是尴尬吧？
站在这条叫做青春的三岔路口，等待那辆叫流逝的大巴。
在这如花的十六岁里，唉，老朽了。
三到六岁可以用的五感法写作文【四】
清晨打开手机只见屏幕上显示“端午节快乐”，此时心里一阵阵的温暖。这种特殊的日子怎么能忘了同学呢，于是就往班群转发了过去。
“端午节安康，不是端午节快乐”刚转发过去一个同学就回道。
看见那句话我当时就愣住了，以为是这位同学遇到什么不高兴的事，急忙回道“怎么，你不快乐吗？”。一分钟后屏幕上显示一段截图，只见上面写着“在大家一边说端午节快乐的时候，网上有说法就来了：端午节是祭祀的节日，不能说端午节快乐，而因该用端午节安康。面对这样的说法，相信很多人都面面相觑，真的不能端午节快乐吗？仔细一想这种说法好像很熟悉——清明节不能说清明节快乐。清明节不能清明节快乐。清明节的时候你有没有听说过这样的说法？那其实清明节在古代是祭祖的+春游的节日，除了老家祭祖之外，同样有全家出门踏青游玩的习惯，清明节快乐是完全可以的这一说法也被相关部门正面回应了”，看到这儿我还真的.面面相觑了，虽然最后有“同样有全家出门踏青的习惯。这一说......”，但是前段话却让我想起了伟大的爱国诗人屈原。
屈原是战国末期楚国的诗人、政治家。他出生于楚宗室贵族，少年受过良好的教育博学多才，志向远大。
屈原的出生标志着中国进入了一个由集体唱到个人独创的新时代，他被后人称为“诗魂”。
屈原不仅是后人的“诗魂”，他还是楚国重要的政治家，早年受楚怀王信任，任坐徒、三闾大夫等重要职位。他提倡“美政”主张对内举贤任能，修明节度。对外力主联齐抗秦。
因为屈原的才能压过了当时的贵族，所以遭到了贵族的排挤毁谤，那些贵族常在怀王的面前说屈原的坏话。说他夺断专权，不把怀王放在眼里。挑拔的人多了，怀王对屈原就渐渐的疏远。楚怀王死后由太子继位，就是后来的楚襄王。楚襄王上位后剥夺了屈原的官职，将其流放到汉北等流域。受到如此不公的对待，一心报国的屈原只能在悲伤中度过一转眼就是十六年，在此期间屈原写下了大量的文学作品，如：《九章·悲回风》、《怀沙》等名著。
公园278年，秦国派大将白起带兵攻打楚国，楚国国都沦陷，楚襄王和那些执掌大权的贵族狼狈逃走。听到国都沦陷的消息，屈原在极度苦闷，完全绝望的心情下于农历五月初五这一天抱着一块大石头跳到汩罗河里，以身殉国。这一年屈原六十二岁。
听到屈原跳进汩罗河，附件的渔民和庄稼人赶紧划着小船去救屈原，入眼的只是汪洋大水，哪儿还有屈原的影子。渔民和庄稼人回家里拿竹板子装的米饭撒在河里，希望河里的鱼虾不要伤害屈原。后来，人们把五月初五这一天称为端午节，也叫端阳节，把盛着米饭的竹板子改成粽子，把小船改为龙舟在江面上竞赛，用这样的方式来纪念屈原。再后来，逐渐就变成了全中国的一种风俗。
故事到这里就结束了，看着手机上的“端午节快乐”我突然觉得短短的五个字是那么的沉重。我想，我以后再也不会在端午节说出这五个字了。
这个清晨我发现自己学到了很多。
今天，是爱国诗人屈原的纪念日。
