我心目中的班主任——身高1米左右,体重却达100公斤,他很胖吗?NO,NO,NO,他苗条得很!这个1米来高的可爱级班主任头是完完全全的正方形,眼睛却是像和圆规画出来的圆形,肚子上总是“包”着一条白色的“围巾”,更怪的是,他的头顶上还有一对“触角”。“触角”还会发光呢!天啊!怎么会有如此怪异的人呢?哦,当然没有,因为我心目中的班主任是一个机器人——超级可爱的迷你机器人哦!羡慕吧?
我的班主任——小乖他的本事可大着呢!一个人承担两个班级的所有教学,上他的课呀,再调皮捣蛋的学生也会被制得服服帖帖——原因只有一个,小乖的课堂太生动了,往往令人有身临其境的感觉。那些惊天地,泣鬼神的故事从他嘴里蹦出来,就算再冷血的动物也会掉泪吧!有些时候,小乖会让我们“钻”进他的“肚子”里——那条白色“围巾”其实是一种超新科技——集时光机和移步换景机为一体,可以根据需要自由选择功能。历史课上,小乖让我们从它的肚子穿越时空至古时代,我们见误解了远古人的生活方式,亲眼目睹了历史的更跌变换……那一幕又一幕总是历历在目,那壮观的打打******想忘记都难吧?语文课上,小乖用的是移步换景机,我们领略了秀丽的桂林,挺拔的泰山,雄伟的黄山,奇特的苏州园林……这可真不枉为增长我们见识,让我们大饱眼福的一次机会,霎时间,课文中那些华丽的修饰全都理解到了,甚至还能写出比那更好的文章呢!……这样的讲课方式令我们班成绩年年全国第一,这里,小乖的.功劳是不可埋没的,N年以来,他都被评为全国优秀教师乃至世界最高级教师。
当然,小乖也有不乖的时候。因为他的和蔼可亲,使得许多人总喜欢逗他玩。一些调皮的学生总喜欢模仿小乖走路或者是故意摸了一下他的触角。在这种时候,小乖可生气了,圆滚滚的眼中顿时多了一串火,即使是生气时候的他依然是那么可爱,那红通通的小脸更是惹人喜爱。要是换成别的班主任此时一定会狠狠地揍学生一顿,但小乖并没有,它通常会从手中喷出一些五彩的糖浆粘到那个学生身上,让他“饱餐一顿”惹得别的同学哈哈大笑。不过,说实在的,那种糖浆好甜哦,而且还不会导致蛀牙哦!
要是哪个同学有什么生理或心理上的小病,小乖马上就能通过触角的感应感觉到,并通过体内多种设备的调节在1秒之内寻找到解决办法。有一次,一个心理有问题的学生总想试验一下从5楼往下跳会不会死?小乖的感应器接收到后,马上赶拄那个同学的所在地,他把一颗会发光的药丸塞进那个同学的嘴里,这个念头马上从那个同学的记忆里消失了,这保住了一个风华正茂的少年的一条命啊!还有一次,一个同学眼睛被刺伤了,痛得坐也坐不稳,站也站不定。小乖得知消息会很心痛——他的治眼药已经用完了,以这个同学的伤势看,小乖惟一能解救她的就是贡献出自己的“触角”。从此以后,小乖再也不能感应了,但他和我们的心永远相通!
这就是我心目中的班主任——一个最伟大无私的机器人!
在春秋战国时期,有这样一位人——他的一生坎坷而伟大,他是伟大的哲学家、教育家,也是儒家学派的创始人,他就是德高望重的孔子。
孔子名丘,字仲尼,春秋鲁国人。被古人称为"天纵之圣""地之木绎"是当时最博学者之一,又被后人称为孔圣人。这也是我崇拜他的原因之一。孔子的弟子有3000人,其七十二贤人,在他50岁的时候带着众多弟子周游列国,希望自己的理想可以得到施展,但在他72岁时,他倒下了。
当每次跟着语文老师读:"知之为知之,不知为不知,是智也。"时,我的心中对孔夫子就有一种神圣的感觉。从他的言语中我可以学到很多道理,比如"知之为知之,不知为不知,是知也。"这句话,从这句话告诉了我们学习要实事求是。"学而不思则罔,思而不学则殆。"这句话告诉了我们学习的方法。他的有时候也会鼓励我,每当遇到令我头疼的困难时,读一读他的名言就可以从中找到自信,从而战胜困难。
我认为孔子本身就是一种文化,而这种文化可以经受2000年的洗礼。它影响着一代又一代的人。虽然孔子的身体已经老去,但他的灵魂永存于世。
进入住宅,轻松悦耳的音乐就会播放。客厅在一楼,客厅里还有游乐场和运动场,想要进去,只要按一下墙上的开关就行了。客厅里只有沙发、电视、茶机,其他家具全部放在地下的“集装箱”。
厨房在二楼,厨房里有一个机器人,它是谁呢?它就是“厨师”。它不仅会做饭,还会预约做菜,如果你想一回家就能吃上香喷喷的饭菜,就可以发出指令给“厨师”,它就会提前做好香喷喷的饭菜。
卧室在三楼,卧室有一台电脑,那台电脑可以扩大:床、房间。房屋……床头一个“休息”两字的开关,主人在睡觉前,只要按一下那个开关,住宅的防盗系统便会进入工作状态,这时,没有关上的窗户将自行关闭,除了走廊有必要的灯光外,其他灯全部熄灭,这一切将持续到第二天早晨主人起床为只。
这就是我心目中的未来住宅。
孔子是春秋时代人,名丘,字仲尼,是我国伟大的思想家、教育家,号称弟子三千,关于他的故事可太多太多!所以我们今天就来谈一谈:我心中的孔子!
首先,我认为他是一个不耻下问、终身求索的人。我们知道孔子有很多的导师,大到道家创始人。孔子说:"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩!"从十五岁到七十岁,孔子一共活了七十三岁,孔子一生中百分之八十的时间都在学习!"活到老学到老"这句话在孔子身上得到了完美的体现!
第二,我认为孔子是一个把生死置之度外的人。孔子从四十多岁开始讲学,一生弘扬仁、义、礼、智、信。孔子的一生无疑是一次人世间的苦行。他出身于曾经的贵族,却必须面对家族没落的现实,他创造了"以仁为本"的思想,却要应对尔虞我诈的世事,年少的困难并未泯灭他远大的志向。中年的挫折未曾动摇过他那坚持下去的斗志。晚年的离丧也没能阻挡住他思想的升华!是他让中华民族成为了"全民有知"的民族,为中华若干年后各个盛世的腾飞积蓄了雄厚的知识力量。
孔子是每个人都了解的,我们学过他的警句也不少,但是真正能够知其意的缺很少很少,包括我自己,我目前也只能懂得他的几句而已。
如今想想,孔子被称为圣人可一点都没有错,他的每句话都含有巨大的哲理,每当我理解了其中的一句时,我只会认为我自己要学的知识还多着呢!
这就是我心中的孔子,这也就是孔子爱人、爱己,正像他的先师子产大夫说的那样:"苟利国家生死以之,士不可以不弘毅,任重而道远。"孔子不愧为真君子!他的弟子遍天下,也把仁、义、礼、智、信,传遍了天下!
我心中的孔子:东方圣贤!
孔子,一个耳熟能详的人。孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,是我国伟大的思想家,教育家,儒家学派的创始人,相传有弟子三千,贤弟子七十二人,被后人尊称为"圣人"。他的著作有很多,如《春秋》,《诗》,《书》等。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典《论语》,他一直以来深受人们的敬仰!
孔子曾经说过:"敏而好学,不耻下问。""五十有无三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。"由此可见,孔夫子是一个不耻下问,终身求索的人。孔夫子一生中百分之八十都在学习,"活到老学到老"这句话在孔子的身上得到了完美的体现。
孔子的`品质也很高尚,他说过:"富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也。"他还说过:"饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣,不义而富且贵,于我如浮云。"这句话的意思是,要以平常心对待,不能强求,更不能不义的手段去获得富贵,即使清贫的生活也要乐在其中,可以通过任何正当的途径追求富贵,这是孔子教给我们的富贵之道。
孔子,不只是孔圣人,也暗含了一种文化,这种文化是两千多年的文化,影响了一代又一代人,他的思想已经扎根于我们的心中,让我们更有选择的去继承他的儒家的文化。
我希望班主任是个比较幽默的人,比较和蔼可亲的人,比较善解人意。不会像有些班主任只知道分数,而不是鼓励后进生,班主任要对后进生有所关心,对进步生有所奖励,对优等生有所鼓励。
我希望班主任讲课时幽默些,不要死邦邦的板着个脸,那多不好看呀!如果有学生犯了错误,班主任也不能不问青红皂白就把学生吵一顿或是打一顿,那样会给学生造成很大的影响,而且还会破坏了你在学生心目中的'形象,有损老师的尊严和面子。
我希望班主任能体谅一下学生。如果学生没本子了,他又没钱,班主任就应借给钱给学生买本子。如果学生没完成作业,班主任也不能不分青红皂白就吵学生,骂学生。
我希望班主任尽量不要迟到。在学生生病时,班主任要给予学生尽大的安慰,或是尽快和家长联系。班主任也不要为了自己班学习好,让学生一天都做题,否则,这样会搞坏学生的眼睛。班主任,也不要太担心自己班的学生了,太过于用心,从而把自己累坏了,班主任要对自己的学生有信心。这样,自己的班级才会是最好的。
我希望班主任能对每个学生负责,如果班主任对好学生的态度很好,什么好事都让好学生占,而却对差学生的态度很差,什么活都让差学生做,那样,学生会觉得你这个班主任不负责任,对学生不公平。久而久之,谁也不愿意让你当自己的班主任了。
总之,我说了这么多,就是希望班主任对学生不要偏心,不要有私心。这样,你才会成为人人爱慕的好班主任。
孔子是人人都知道的名人,我们也知道不少关于他的名言,但是能够知其意的人却很少很少,我也是同样,我只知道书本上学过的一些名言。
纵观他的名言警句,在我所领略的警句中他的这句活让我感悟极深——学而不思则罔,思而不学则殆。这是什么意思呢?意思是说光学习但不思考,就会迷惑而无所得;只思考但不学习,就会疑惑不解。这告诉我们要学思结合,不能只学习,还要善于用脑子去思考,在念书的时候也要反复思考,思考作者为什么这样写,它的好处是什么,告诉我们什么道理,当然只思考但不学习也不行,也要讲自己的思考融入课本当中反复地推敲之后,这样才能获得更多的知识。
自从学过《论语》中的其中一则——知之者不如好之者,好之者不如乐之者这一句,我懂得了学习的三种境界,也知道了自己成绩总提高不上去的原因。原来我只是停留在第一重境界——知之者。光是知道学问是没有用的,学习的要点在于以学习为乐趣,快乐、愉快地去学习,这样的学习才有效率。我们要主动地去学习,而不是被动地接受教育。只有这样,才能快乐的遨游在知识地海洋。才能在学习中悟得更多的道理,学到人生的哲理。
现在想想孔子那么伟大,如果当时没有孔子,世界会变成什么样子?会不会更加得腐`败?孔子是多么伟大啊!
《论语》是一本好书,里面记录了很多关于孔子的名言警句,记录了许多学习方法与人生哲理,值得我们去学习,去探索,去发现,学习孔子的学习方法,探索孔子的人生哲理,发现更多的知识。
初二时,那位老师的出现,打破了我心中一直对教师的“权威认知”。
不论从小所看的书籍亦或接触的人物中,老师的样貌都应是——带着宽大的黑色眼镜,一双锐利的眼眸,一身古典的着装,严肃、不可侵犯。她却让我的“人生观”颠覆。无疑,她对我来说是与众不同的——高洁、优雅、大方,是她的代名词。
她的穿着不像英国女皇那般华丽,却拥有着她独到的.特色。她总能带给我们一种耳目一新的感觉。可我却也极不喜欢她那时的“冰冷”。
她很严肃,总给我们一种压力感。她很爱皱眉,有时我多想上去将她皱着的眉头抚平。老师,您笑着该多好看。
时光荏苒,岁月流淌。我始终都看不透她,直到后来的一件事,我才看清了那冰冷面容下所遮掩的火热的心。
那是一个晴朗的早晨,与往常一样——————集合,跑操。不知怎的,跑步的时候总是心不在焉,结果一不小心就摔倒在了地上。心里很委屈,内心的苦楚却也无处宣泄。一瘸一拐地走到了洗手间,准备冲洗伤口,正好碰见了班主任。
“怎么了,摔倒了吗?”她问。
“嗯,摔了一下,没事。”我佯装坚强。
“以后跑步的时候小心点,要多注意体育锻炼。”
“嗯,知道了。”
之后,一阵沉默。
我本以为这件事就此搁下,却没想到,早自习课时,谷老师将我叫了出去。
“小雅,这是我托同事帮你买的碘酒跟棉签,你过来,我帮你擦拭一下。”谷老师说。
我诧异的望着谷老师,心里有种说不出的感动,她亲自一下下的帮我把嵌在手里的灰渣擦了出来,又亲自帮我上药,那一丝不苟的模样,毫不亚于她上课时的认真。
看着谷老师的样子,我鼻头顿时一酸。她不是“最美女教师”,没有那些所谓的“荣誉称号”,她只是跟万千教师一样,默默无闻的,像螺丝钉那样坚守在自己的岗位上,像航标那样坚守在我们前进的道路上。像雄鹰一样带领我们翱翔在蔚蓝的天空。自己却在无尽的燃烧青春,燃烧生命。
老师,原谅我们的无知,平凡与伟大又怎能那般肤浅的下定义!
谷老师,感谢您给予我学习上的帮助与心灵上的慰藉。最美的祝愿送给您,愿您一生平安。
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