关于写流露真情实感的作文【一】
小树的成长离不开大地慈爱的抚育。人生的道路上，不但有阳光雨露，也有风霜雨雪，是来自身边的爱为我们遮风挡雨。我们爱蓝天、白云，我们爱鲜花、青草，我们爱街道、广场，我们爱小猫、小狗，我们爱亲人、朋友，我们爱身边的一切。与此同时，我们也感受着同样的爱，回报着同样的爱。
那是一个刚下过雨的傍晚，一对母女在一望无际的'田野里散步。田埂上湿漉漉的，散发着泥土的清香。绿叶上还有几滴晶亮的小水珠，为绿叶增添了几分可爱，花朵也相继绽开了笑脸。
那个小女孩穿着素净的连衣裙，眉飞色舞的哼着歌，兴高采烈的跳着舞，像是一只翩翩起舞的蝴蝶，又像是歌声婉转动听的夜莺，更像是一只能歌善舞的鹦鹉。
她连蹦带跳，不一会儿就来到了泥泞路上。路上面还留着水，看起来十分滑。她非常小心地拉起裙子，踮起脚，一步一步地走了过来。她看到妈妈也要过来，便远远的冲着妈妈喊：“妈妈，这路很滑，您小心点儿!”说完，又冲着妈妈甜甜地一笑。母女俩走远了。可是，小女孩的那句话却一直回荡在我的耳畔，那张可爱的笑脸一直印在我的脑海中。
真情，无处不在;真情，也许就在一瞬间，就像是流星闪过;真情，在生活中触手可及……
关于写流露真情实感的作文【二】
在一个风和日丽的早晨，鸭妈妈决定带鸭宝宝去看看外面的世界，鸭宝宝们开心得不得了，非常敏捷地排好队，跟着妈妈，它们一路上欢声笑语，一路上跳着欢乐的踢踏舞，一边整齐地喊着口令：“一二一！一二一！”
当他们走到温哥华街头时，鸭宝宝们惊呆了：温哥华街头的人真多呀！熙熙攘攘，热闹非凡，许多车辆川流不息，响着汽笛声。这时鸭宝宝们根本没注意自己的旁边有个下水道，只顾着欣赏旁边的风景，突然鸭宝宝们一失足，就跌入了下水道，“扑通”一声，鸭妈妈立即回过头，咦？孩子们呢？鸭妈妈摇摇摆摆地走向下水道，望了望，一看原来是孩子们，此时，鸭宝宝紧张地像热锅上的蚂蚁——团团转。
危急时刻，鸭妈妈想到了乐于助人的巡警，鸭妈妈向四周望了望，不远处有几个巡警在讨论公事，鸭妈妈飞快地跑向巡警，咬住其中一个巡警的裤角，几个巡警诧异地望着鸭妈妈之后，那个巡警就把脚伸到了后面，不搭理它，还以为它是哪来的野鸭子，鸭妈妈为了自己的孩子，追着巡警，眼里流露出乞求的光芒，巡警们似乎看出了鸭妈妈的心思，鸭妈妈也明白巡警懂了。它飞快地带着巡警赶到出事地点，巡警望着下水道里的小鸭，终于明白原来鸭妈妈是在呼救啊！在队长的指挥下，巡警们立刻找来一根麻绳、一个箩筐，并把麻绳系在箩筐，然后把箩筐放进下水道，小鸭们飞快地游到筐里，几位巡警拉着麻绳，小心翼翼地拉上来，终于小鸭得救了，鸭妈妈看着自己的孩子平安无事，它也放下心来，随后，它轻吻着巡警的裤角，感激地望了望他，过路人都停下脚步，望着这情景，鼓起掌来，连司机也如此。
小鸭们和妈妈围在了一起，之后，又上了路，汽车、过路人，巡警目送着这群憨态可掬的鸭子们，深深地感触到：动物之间其实也有浓浓的真情，同时，也让我们懂得：“人与动物和睦相处、互相帮助，是会创造出美好的境界。
只要互相给予无限关爱，相信我们世界会变得更美好！
关于写流露真情实感的作文【三】
没有具体事物，文章就没有真情实感。而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。例如在《难忘的一课》中，“我”看到年轻教师认真地教孩子们学习祖国文字时，“我”被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，“我”悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国!”这一具体生动的描写，表达了作者强烈的爱国情感，这样写，确实感人。
关于写流露真情实感的作文【四】
文章以情动人，这“情”指真情实感。要使文章的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。《感情真实、恰如其分》(读写例话一文以《穷人》这篇课文为例进行了具体阐述，并得出了结论：写出真情实感，不在于用华丽的词语或激昂的语句，而是要做到用词造句恰如其分。如《难忘的一课》中，写参观小礼堂里的中国伟人像后，“我”的眼睛不觉湿润了。这简朴的一句话，真实而准确地表达了“我”当时的心情。又如课文结尾，在写“我”激动的心情时，没有豪言壮语，也没有华丽的词藻，作者用“我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，但是想不到还有什么话，比他刚才教给孩子们的那句简单的话，更足以表达我这时的全部感情。”这句朴实的语言准确地表达了“我”当时的真情实感：“我是中国人，我爱中国!”
